張全靈

高三的路上不會(huì)全是坦途，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和考驗(yàn)。正是這些挫折和考驗(yàn)，讓我們明白什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長(zhǎng)。

平靜的湖面練不出勇敢的水手。安逸的生活養(yǎng)不出成功的巨人。身體經(jīng)過(guò)艱苦鍛煉后。可以變得更加強(qiáng)?。盒撵`經(jīng)過(guò)重重磨難后，會(huì)讓我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和冷靜的心態(tài)。我們只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的歷練。才能真正感受到生活的磨礪之于自身的價(jià)值。

據(jù)說(shuō)，一位動(dòng)物學(xué)家曾經(jīng)對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了長(zhǎng)期研究。他驚訝地發(fā)現(xiàn)：東岸羚羊群的奔跑速度比西岸羚羊群的奔跑速度快，東岸羚羊群的繁殖能力比西岸羚羊群的繁殖能力強(qiáng)……這些莫名其妙的差別。曾使這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解——這些羚羊的種類(lèi)和生存環(huán)境看起來(lái)都是相同的，都是同一種羚羊，都生活在半干旱的草原地帶。而且所吃的食物也幾乎是一樣的。兩岸的羚羊群都以同一種牧草為主要食物來(lái)源。

有一年，在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，這位動(dòng)物學(xué)家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了十只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸。結(jié)果，從東岸運(yùn)到西岸的十只羚羊，一年后繁殖到14只；從西岸運(yùn)到東岸的十只羚羊，一年后還剩下三只，另外七只全被獅子吃了。這位動(dòng)物學(xué)家終于明白：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪{群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙偬鞌?。因?yàn)橛斜华{群捕食的危險(xiǎn)，東岸的羚羊時(shí)刻不能放松警惕，一有風(fēng)吹草動(dòng)。就要拼命奔跑。所以能夠頑強(qiáng)地繁衍生息；西岸的羚羊一旦失去了舒適的環(huán)境。就會(huì)在考驗(yàn)面前無(wú)以應(yīng)對(duì)，只能接受被淘汰的命運(yùn)。

高三學(xué)生也如東岸的羚羊一樣，時(shí)不時(shí)要經(jīng)受考驗(yàn)。這時(shí)，我們不能自怨自艾，更不要怨天尤人。而要接受并感謝生活的磨礪。是它喚醒了隱藏在我們生命深處的種種能力。

化蛹成蝶之時(shí)，痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過(guò)程。只有這樣，蝴蝶才能變化出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個(gè)道理，于人而言也是一樣的。在成功之前，經(jīng)歷生活的磨礪其實(shí)是值得慶幸的，因?yàn)樯畹哪サZ可以讓我們的意志變得更加堅(jiān)定。讓我們的才華變得更加優(yōu)秀，讓我們成為生活中的強(qiáng)者。

只有勇于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)得起生活的磨礪，我們才能取得最后的成功。