孫霞

摘 要：把輪胎用于體育教學(xué)，作為發(fā)展身體、鍛煉孩子體魄的手段，讓孩子們充分想象并嘗試輪胎的各種玩法，發(fā)揮他們的自主性和創(chuàng)造性。本文列舉了幾例輪胎在足球教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：輪胎；游戲；足球；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2017）05-0075-01

龍頭鋸角

目標(biāo)：利用輪胎進(jìn)行找禮物的游戲，增加學(xué)生對(duì)課堂的新鮮感。

方法：將學(xué)生分成四人一組的若干隊(duì)，成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。聽(tīng)到信號(hào)，各隊(duì)迅速前跑至輪胎處，將足球拿起，找出藏在輪胎內(nèi)的禮物。

腳背運(yùn)球

目標(biāo)：利用輪胎進(jìn)行正腳背運(yùn)球的學(xué)練，加速對(duì)正腳背部位的認(rèn)知。

方法：通過(guò)在輪胎側(cè)面貼上小標(biāo)貼，指認(rèn)運(yùn)球腳的多種觸球位置等方式幫助學(xué)生明確觸球部位。教師總結(jié)運(yùn)球動(dòng)作方法和要領(lǐng)：提膝繃腳輕輕推，緊緊跟上小足球。

激情射門(mén)

目標(biāo)：利用輪胎做球門(mén)，讓學(xué)生體驗(yàn)射門(mén)的魅力。

方法：一人一球，四人一組一個(gè)輪胎。四人交替進(jìn)行射門(mén)的練習(xí)。教師講解射門(mén)動(dòng)作和要領(lǐng)：直線助跑，最后一步步幅稍大。支撐腳站在球的側(cè)面，腳尖正對(duì)出球方向。射門(mén)時(shí)腳型正確，射球的后中部，射門(mén)后身體及擺動(dòng)腿隨球前移，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的喜歡程度。

無(wú)敵風(fēng)火輪

目標(biāo)：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)展手臂力量。

方法：一人一球，四人一組一個(gè)輪胎站于起跑線后。聽(tīng)到信號(hào)，每組的第一人進(jìn)行搬運(yùn)工作，搬運(yùn)過(guò)程中，如果球掉了必須就地?fù)炱鹄^續(xù)比賽，比比哪一組速度快。充分利用輪胎的負(fù)重作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上肢力量的鍛煉，同時(shí)還練習(xí)了學(xué)生腳步的靈敏性。

螞蟻運(yùn)糧

目標(biāo)：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)展平衡力。

方法：一人一球，四人一組一個(gè)輪胎。學(xué)生分組站于起跑線后。聽(tīng)到信號(hào)，每組的第一人開(kāi)始游戲，將足球放在輪胎里面。在運(yùn)糧過(guò)程中，如果球掉了必須就地?fù)炱鹄^續(xù)比賽，比比哪一組的速度快。在游戲過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，也使學(xué)生懂得相互鼓勵(lì)。

四人一組用一個(gè)輪胎

目標(biāo)：提高運(yùn)球腳動(dòng)作的敏捷性。

方法：將輪胎涂上紅黃藍(lán)綠等多種顏色，在輪胎的周圍貼上四組足球標(biāo)志。通過(guò)輪胎上的小標(biāo)貼，指認(rèn)運(yùn)球腳的多種觸球位置，幫助學(xué)生明確觸球部位，同時(shí)也給四位伙伴安排練習(xí)的位置。