李根

一提到寫作文，學(xué)生總是一個(gè)頭兩個(gè)大，立時(shí)臉色驟變，一副痛苦不堪狀?？纯此麄兊纳袂?，又看看授課內(nèi)容，一時(shí)間講課興致全無(wú)。為什么學(xué)生總是畏懼寫作文呢？思來(lái)想去，計(jì)上心頭，心里暗自決定：今天就上一節(jié)不講作文的“作文課”吧！

由于事先布置預(yù)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)知道今天講授的內(nèi)容是如何寫出好作文，都一臉無(wú)精打采地準(zhǔn)備聽一場(chǎng)理論說(shuō)教。我卻閉口不談作文，緩緩開口：“同學(xué)們，今天中午學(xué)校食堂吃的是糖醋排骨、芹菜肉絲、麻婆豆腐，還有西紅柿蛋湯……大家覺得好吃嗎？”我這一番莫名其妙的話，惹得學(xué)生面面相覷，搞不清我葫蘆里賣的什么藥。我又繼續(xù)說(shuō)：“聽說(shuō)學(xué)校附近新開了家烤鴨店，他們家的卷餅烤鴨很有特色，有空一定要去嘗一嘗。”……我一個(gè)勁地東拉西扯，學(xué)生們都像丈二和尚——摸不著頭腦。終于有一個(gè)平素最大膽的學(xué)生舉起手，好奇地問(wèn)：“李老師，今天不是作文課嗎？”我反問(wèn)道：“你們喜歡作文課嗎？”

“呃……”無(wú)人應(yīng)答。

“所以，今天這節(jié)作文課我們就來(lái)聊聊天，好不好？”聽了我的話，同學(xué)們表情不一，有的驚訝，有的欣喜，有的疑惑……大家都不敢相信這話是從李老師嘴里說(shuō)出來(lái)的?！昂貌缓?？”我提高音量又問(wèn)了一次，同學(xué)們立馬爆發(fā)出夾雜著歡呼的掌聲。

“今天中午學(xué)校食堂的菜你們喜歡嗎？”我接著剛才的話題往下說(shuō)。話音剛落，小胖墩王寧手舉得老高，迫不及待地伸向我，“李老師，我喜歡，我喜歡，我最喜歡吃糖醋排骨了?！薄拔乙蚕矚g！我也喜歡！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著自己吃過(guò)的美味糖醋排骨。班長(zhǎng)戴傳承也坐不住了，補(bǔ)充道：“我媽媽做的糖醋排骨超級(jí)好吃，我是百吃不厭！”一邊說(shuō)著，還一邊不停地咂嘴，好像在回味似的?！袄罾蠋?，我不太喜歡吃糖醋排骨，學(xué)校食堂的糖醋排骨里面全是蘿卜，沒幾塊肉，真摳門！”“哈哈哈……”下面爆出一陣哄笑，整個(gè)教室仿佛成了歡樂(lè)的海洋。

班里的小作家王淑如站了起來(lái)，不急不忙地說(shuō)：“我吃過(guò)最美味的東西便是大閘蟹，俗話說(shuō)‘秋風(fēng)起，蟹腳癢；菊花開，聞蟹來(lái)，秋天是吃螃蟹的最佳季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)原因，我現(xiàn)在無(wú)比期盼秋天的到來(lái)呢！”“我爸單位剛發(fā)了一盒大閘蟹，昨晚我還吃的呢，真好吃！”說(shuō)著說(shuō)著，陳天昕的口水都差點(diǎn)流下來(lái)?！拔乙沧钕矚g吃螃蟹……”一石激起千層浪，整個(gè)班級(jí)像一壺煮開的水般活躍起來(lái)，前后左右都在聊吃螃蟹了。

趁同學(xué)們聊得正起勁，我有意拉高了調(diào)子，故弄玄虛地說(shuō)：“吃螃蟹可是一門學(xué)問(wèn)，我看誰(shuí)能描繪得最有聲有色?！标愄礻康靡獾嘏e起手來(lái)，急切地說(shuō)：“不要跟我搶，我昨晚才吃的螃蟹，我最有發(fā)言權(quán)，聽我說(shuō)！”呼啦呼啦，陳天昕同學(xué)的發(fā)言像倒豆子一樣，一股腦說(shuō)完了。我故意打趣說(shuō)：“看來(lái)陳天昕吃得太快，沒太留神！”同學(xué)們哄堂大笑?！绑π窡焓鞘裁礃拥?？怎樣燒？怎樣吃？味道如何？”我不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)。聽了我的問(wèn)題，同學(xué)們便又三五成群地聊開了。

眼看時(shí)機(jī)成熟，我拿起粉筆在黑板上工整地寫下：習(xí)作3——我喜歡的一種美味。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟：上當(dāng)了，這節(jié)課還是在上作文！我狡黠地笑笑說(shuō)：“今天的聊天真精彩，看來(lái)同學(xué)們都深藏不露，作文水平高得很嘛！請(qǐng)同學(xué)們選擇一種自己喜歡的美味，就像今天聊天一樣，寫一篇小作文，行嗎？”“我看行！”有男生調(diào)皮地應(yīng)道，教室里又笑翻一片。

不知不覺，下課鈴聲打響了，同學(xué)們意猶未盡，今天的“作文課”真有趣。