豆苗

我是賞識教育的粉絲，在兒子的成長過程中，我總是鼓勵他，兒子一直很自信?？稍谒嫌變簣@后，這招就不太管用了。

一次，兒子放學后，進門就大聲宣布：“我再也不畫畫了?！币痪湓?，把大家搞蒙了。兒子撅著小嘴，委屈地說：“聰聰說我畫的蝸牛像便便，氣死我了?！?/p>

原來，下午老師教畫蝸牛，為了發(fā)揮孩子們的想象力，沒有限定畫筆的顏色。兒子靈機一動，選擇了咖啡色的水彩筆，結(jié)果可想而知。本是童言無忌，卻傷了兒子一顆玻璃心。

兒子拿出那幅畫，小心翼翼地問：“媽媽，像嗎？”我湊過去一看，發(fā)現(xiàn)一圈圈咖啡色的線條，在沒有任何裝飾的情況下，的確有些像便便。我說：“有點像?！眱鹤訋缀跻蕹鰜恚麤]想到，我也會否定他。

“但聰聰說得也不全對?！迸聝鹤邮?，我趕緊補了一句。兒子仿佛看到一絲希望，問為什么？

我解釋說：“如果單看蝸牛的身子，確實有欠缺?？墒牵惝嬃舜笱劬烷L觸角，看起來很生動。是聰聰太挑剔了。”

兒子聽了我的話，恢復了往日的神采，說：“媽媽，我告訴你，聰聰最愛批評人了，小朋友都不喜歡他?！?/p>

“是嗎？”我故作驚訝，其實內(nèi)心早有判斷：“可能是聰聰?shù)膵寢屢筇珖绤柊?。記得上次幼兒園組織家長一起包餃子，聰聰媽因為一件小事，就嚴厲地把聰聰罵哭了?！眱鹤勇犃撕?，煞有介事地說：“我明白了，聰聰媽媽總是批評他，所以，他也總是批評別的小朋友?！?/p>

我趕緊趁熱打鐵：“媽媽平時總是鼓勵你，你應該怎么對別的小朋友呢？”兒子拍拍胸口說：“我知道，今天，我有夸煦煦畫的蝸牛好看?！?/p>

“真棒。”我柔聲鼓勵道。兒子恢復了活力，重新畫了一個綠色蝸牛，看著新作品，滿意地說：“看來，畫蝸牛還是不能用咖啡色，我明天要把這個蝸牛拿給聰聰看?！?/p>

看著兒子高興的樣子，我想，賞識教育雖然好，但也要教會孩子實事求是。孩子不僅需要自信，也要對自己有一個客觀的判斷。這樣，他才能靠自己的力量來抵御外界的不友好，才能通過努力讓自己進步。

（摘自《婚姻與家庭》2017年4期）