馮佳麗

都說社會(huì)是個(gè)泥塘，經(jīng)歷過的人難免會(huì)受其污染，然而不論我們經(jīng)歷了什么，都要記住，勿忘本心，記得自己是誰。

汩羅·愛國心

你用你離去的背影留住了本心。你天生俊美，崇尚一切美好之物，芬芳蘭草是你的興趣，愛國為民是你的志向。然而你那顆美好的心抵不過奸佞小人的饞言，換不來昏庸君王的信任。你憤怒，你痛惜，怒君王被小人蒙蔽心智，憐百姓無人體察其疾苦。然而，你無能為力，難道要改變初心，忘掉本來的自己，迎合世俗？不，你堅(jiān)定地?fù)u頭，汩羅邊上，縱然一路你的肉體沉在河底與泥沙為伴，但你卻用你的背影，你那決然的背影，留住了愛國的本心，你保全了完整的愛國心，你終沒忘記自己是誰。

屈原已逝，芳名永存。

烏江·自尊心

身前是敵人的刀光劍影，身后是烏江的滔滔水聲。營地，早已燒了；鍋盆，早已破了；船艦，早已沉入江底。你大喊一聲，與敵人拼死一搏，烏江的水在咆哮，你屢次破敵，奈何敵眾你寡，雙拳難敵四手，你看見自己的士兵一個(gè)個(gè)倒下，血流成河，你節(jié)節(jié)敗退，敵人步步緊逼，烏江的水聲更響了，一回頭，你已至江邊?！绊?xiàng)王，隨我到江東一避吧！”你回頭，是自己所認(rèn)識(shí)的一位亭長，你看了看前面逼近的敵軍，又看了看身后的烏江亭長，似乎想好了什么，你對亭長一笑，“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？”夕陽下，你揮劍的姿勢格外凄美，鮮血灑落，在余暉中閃著嬌艷的紅光。敵人分割了你的身體，搶著立功，一代梟雄，隕落烏江。但你用你揮劍的決然，留住了自己的自尊，你終沒忘記自己是誰。

項(xiàng)羽殞落，傲骨永存。

社會(huì)·良心

你是一名普通司機(jī)，有一個(gè)美滿幸福的家庭。那天早上，天氣很好，你開車載客，一如既往?！罢婧?！”你感慨道。突然，車窗破碎，玻璃四濺，你不知發(fā)生了什么，只感覺到腹部那撕裂的疼，你的耳邊響起了尖叫聲、哭聲，你顧不上疼痛沉穩(wěn)地把車停好，打開門，“別慌，快下車，幫我打電話。”你平靜地說完，然后看了一眼乘客。“真好。”你想。英雄倒地，驚呼四起，“別慌”是你的遺言。你把車停在了路邊，把一段時(shí)光停在了歲月中，你用你停車時(shí)的沉穩(wěn)，留住了作為司機(jī)的良心，你終沒忘記自已是誰。

吳斌倒下，感動(dòng)永存。

我看到你眼中的驚愕了，你定是被這些人所打動(dòng)，我聽見你對自己說：“留住本心，記得自己是誰?！?/p>

教師點(diǎn)評

本文三個(gè)亮點(diǎn)：1.采用小標(biāo)題，綱清目明。在首段提出中心論點(diǎn)“勿忘本心，記得自己是誰”后，本論部分分“汩羅·愛國心”“烏江·自尊心”“社會(huì)·良心”三章論述，結(jié)構(gòu)簡潔明了，中心統(tǒng)一；2.能嫻熟運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，對主題的突出起到了很大的作用；3.全文使用第二人稱，顯得親切自然。再加上語言流暢優(yōu)美，文章富有感染力。

教師亮分

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)16分=52分