張冉

在山東省菏澤市牡丹區(qū)王浩屯鎮(zhèn)大彭莊村，有一個以書香傳家的教育世家。從抗日戰(zhàn)爭初期至今，已經(jīng)連續(xù)四代人投身教育事業(yè)。

59歲的王巨伯是這個家族里第三代教師。當(dāng)年受其父親影響，1976年高中畢業(yè)后便做了一名民辦教師，在教育大發(fā)展時期一干就是37年。其父親王金谷已經(jīng)79歲高齡，是新中國第一代教師，在解放初期的艱苦環(huán)境下堅(jiān)持干了四十載。

在王金谷家的正墻上掛著的一上一下兩塊牌匾的金字“優(yōu)秀教育世家”格外醒目。王金谷說，因?yàn)檫^去教學(xué)比較突出，多次被評為優(yōu)秀教師，1995年退休后，菏澤地區(qū)于當(dāng)年教師節(jié)授予他們家“優(yōu)秀教育世家”稱號。而下面的一塊較小的牌匾由于沒有注明年份，王金谷表示，自己也記不大清了，大概是20世紀(jì)70年代菏澤地區(qū)教育局獎勵的。

王巨伯的爺爺王鳳彩出生于清末年間，剛走上三尺講臺便趕上抗日戰(zhàn)爭時期?！坝袝r候?qū)W生正在上課，一聽說日本人來了，學(xué)生就得馬上轉(zhuǎn)移，整天東躲西藏的，很難安靜地學(xué)習(xí)?！蓖踅鸸然貞洰?dāng)時父親教書的情形時說。即便如此，王鳳彩依舊全身心投入教育事業(yè)中，并讓其兒子王金谷也加入了教師隊(duì)伍。

盡管幾代人的教師一職都沒能給這個家族改變生活條件，但當(dāng)王巨伯的大女兒王慧娟當(dāng)時可以考上重點(diǎn)高中的情況下，還是說服其上了師范，于1999年師專畢業(yè)后成為一名小學(xué)教師并執(zhí)教至今。

值得一提的是，王巨伯一家四代都教語文。王巨伯說：“以前爺爺教語文為主；后來父親也教語文，由于當(dāng)時教師短缺，他有時也是全科教師。也許是受其影響，我也自然而然地成為語文教師。至于女兒，則是學(xué)校的安排?！蓖蹙薏f，一家四代都教語文課，交流起來非常方便。王慧娟的對象黃盛偉也是一名小學(xué)教師，兩個人工資都不高，生活過的并不富裕。王巨伯對這個大女婿很是滿意，認(rèn)為他們在一起做同一個事業(yè)，互相幫助?；ハ噙M(jìn)步，就是最好的。

“爺爺退休沒幾年，我就開始教書。爺爺一直十分關(guān)心教育事業(yè)。我跟對象每個星期都回娘家，爺爺每次都要念叨著，作業(yè)批改了沒，做了家訪嗎，孩子學(xué)習(xí)整體情況怎么樣，有沒有好好備課。后來父親也會問這些問題。”王慧娟說，父輩的期望讓她時時不敢懈怠。

當(dāng)看著別人外出工作，回到村里陸續(xù)蓋起新房，王慧娟也曾有過跳出教師隊(duì)伍的念頭。但看到孩子們的從懵懂轉(zhuǎn)為知性的眼神，她就打消了這個念頭。

“教師是一個良心活。既然選擇這個職業(yè)，我就要堅(jiān)持到底。我會像爺爺和父親那樣，好好教書育人，我也希望我的孩子也做一名優(yōu)秀的人民教師?！蓖趸劬暾f。

[責(zé)任編輯 牛賓國]