羅小軍

從表面上看，中考作文題年年都在變化；細細一研究，命題內容與思想情感卻是一脈相承。為落實寫作“力求表達自己的獨特感受和真切體驗”的語文新課標精神，自我類考題一直穩(wěn)居中考作文的榜首。透過2016年的上百道真題，大家不禁會感嘆：“我”原來如此重要！

熱點一：“我的生活”類考題。受“我手寫我心”這一命題思想的影響，大量考區(qū)將命題的視野放在考生身上，引導考生體驗成長、關注生活、思考生活，要求在字里行間展示出美好的生活與人格，多數(shù)考區(qū)甚至直接在標題中出現(xiàn)了“我”“我們”或“自己”之類字眼。在2016年中考作文題里，像“我畢竟走過”（重慶）、“刷新自我”（甘肅）、“讓我想一想”（南京）、“做好自己”（宜賓）、“學著這樣做”（泰州）、“經歷是一種收獲”（淮安）、“成長的記憶”與 “閱讀讓我___”（邵陽）、“我真的很不錯”（襄陽）、“解開縛心的繩索”（黃岡）、“我真想____”（廣東）等考題便是典范。專家也提醒考生，寫作此類文章，取材非常重要，考生最好結合自我特長與情趣，展示自己美好無比而又鮮為人知的一面。

熱點二：“我的情感”類考題。成長路上的“獨特感受和真切體驗”，一直是中考命題的重要內容。要提醒大家的是，“貼近生活、表達真情實感”不僅是命題的要求，也是評判作文的重要標準?？v觀各地命題，雖然直接以“爸爸媽媽”或“愛”等字眼出現(xiàn)的考題不多，但情感充沛的命題比比皆是，像“值得 ”（天津）、“你用___ 溫暖了我”（瀘州）、“___撥動了我的心弦”（眉山）、“___溫暖了我是歲月”（永州）、“親切的懷戀”（黃石）、“陪你一起___”（孝感）、“留香”（揚州）、“那一股暖流”（達州）、“讓我們在一起”（臨沂）、“感動”（濟寧）等2016年真題，無不散發(fā)出情感的芬芳。寫作此類文章，取材真實是基礎，細節(jié)出彩是關鍵，若能巧妙地加入景物描寫，還能收到情景交融的好效果。

熱點三：“我與社會”類考題。作為新時代的中學生，除了關心學習和家庭，還得關注社會；除了品讀圣賢之書，還得關注窗外之事。正因為如此，以人際交往、感恩他人、貼近社會為主的社會類考題一直得到了命題者的青睞。像“那個影響了我的人”（江西）、“你是我最____的人”（安徽）、“（他、她、它）讓我感受到____”（臨沂）、“感謝那個為我提燈的人”（重慶）、“感謝有你相伴”（巴中）、“鄰里關系”（溫州）等考題，便是2016年出現(xiàn)的典型考題。這類作文，情節(jié)越是波瀾迭起，文章的可讀性就越強。評卷老師還提醒大家，想要獲取高分，不僅要敘事完整，還得寫出自己成長過程中的收獲與啟示，切不可一味地埋怨與指責，否則容易進入主題消極的誤區(qū)。

熱點四：“我與自然”類考題。最近幾年，自然類考題頗受命題者青睞，已經成為中考作文的一個重要方陣，值得注意的是，這類考題特別注重考生的自我體驗。此類命題的內容，往往集中在兩方面。一是欣賞風景類，無論是名山大川，還是身邊一草一木；無論是季節(jié)里的春夏秋冬，還是自然里的風霜雨雪，均是命題的范疇，意在引導考生關注身邊環(huán)境，如“溫暖的旅程”（濱州）、“雨____”（東營）等考題。二是借景言情類，這類考生往往設置獨特的自然環(huán)境與故事背景，意在引導學生珍惜與感悟生活，如“東風為我而來”（蘇州）、“迎著風”（宿遷）等考題。這些考題雖然以自然風景為切入點，但筆墨往往不能離開生活這一核心。也就是說，文章雖然是寫自然之景，但得融入自我情感，表達自我的思考與感悟。從命題趨勢來看，此類考題依然是2017年中考命題的熱點。