曾婷

一陣雨過(guò)后，獨(dú)自來(lái)到郊外，假期的悠閑在此刻得到完美的釋放。平日里高中生活的緊張節(jié)奏，三點(diǎn)一線的狹窄天空，心中大多是煩悶疲憊，渴望尋一方凈土，擷一綹清輝，踏一路風(fēng)光，奔向那神往的平川圣地。

下車后，跑向校園廣場(chǎng)，雨后的平川，滿眼翠林，綠得醉人，陽(yáng)光透過(guò)云層，輝映大地，天空都變得素凈明朗了。放眼望去，四周樹影婆娑，一尊毛澤東的雕像在眼前挺立，右側(cè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)空闊無(wú)人，體藝館、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、科技樓、圖書館都在周邊排列。越往里走，羊腸小道越多，時(shí)而有學(xué)子的身影穿梭，他們沉醉于自我，哪管風(fēng)吹樹搖，人影幢幢。行至一處，有一座亭臺(tái)，古老的擺設(shè)似與世隔絕！抬頭望去，“翰墨”兩字莊嚴(yán)入眼，熠熠生輝。

穿過(guò)一條水泥主干道，是一棟棟教學(xué)樓。樓前，亭臺(tái)軒榭，花園的映襯，樹林的掩映，都展現(xiàn)了無(wú)限的繁華。白色的墻，灰黑色的頂檐，排列整齊的香樟，落葉樹與常綠樹相間，還有成片成簇的綠化帶，加深了校園的神秘之感。還有那色彩紛呈的宣傳畫廊，尤添書香之息。校園之大、之深，路之多、之歧，令我加快了腳步，也許在校園深處還隱藏著許多驚喜與奧秘。

走過(guò)石板小路，蹀足于一處山水前，愜意滿懷。這是假山瀑布，那飛瀉而下的水，雖不似自然界的瀑布那樣的雄奇磅礴，亦不似清泉小溪的細(xì)水長(zhǎng)流，卻有一番雪花迸濺的清爽與秀美，更似天女散花般在日光中散射開來(lái)。遠(yuǎn)近幾座亭子錯(cuò)落有致地屹立在亂石之上，在縱橫交錯(cuò)的枝干掩映下顯得莊重、文雅。溫暖的日光均勻地播撒光熱，一片生機(jī)盎然。往里走去，竟看到一處幽深的石洞，彎腰進(jìn)入，蜿蜒幽暗，在出口處竟有石桌，儼然水外洞天。出去后，一池綠水映入眼簾，上面還稀疏立著幾株荷花，微風(fēng)拂過(guò)，浮萍晃動(dòng)，無(wú)限靜美。魚嬉蓮葉，生意盎然，香遠(yuǎn)益清。依稀之中，偶見一段長(zhǎng)廊，信步入內(nèi)，墻壁是那種淡雅的黃色，梁柱則是紅棕色，長(zhǎng)廊則沿著一片池水蜿蜒靜置。廊內(nèi)，窗格雕鏤，古色古香。廊檐上，燈籠高掛，韻味無(wú)窮，透過(guò)窗格，花影、樹影、竹影相映成趣。往欄桿走近，梁柱下面成群的金鯉魚聚于一處，宛若簇?fù)淼慕鹕汉?，美麗極了。好一派以山水為伍、草木共棲的生態(tài)同林之景！正準(zhǔn)備從這座“水上樓閣”出來(lái)，不經(jīng)意回首，卻看到門上一塊匾寫著“瀲江苑”。一切明了，回眸顧盼，苑內(nèi)的景色是如此的嫵媚——山清水秀，草木共棲，圖畫長(zhǎng)廊，生意盎然。流連于此，確有超然世外的快感。

再繞過(guò)逶迤小道，拐過(guò)亂石，像蝮蛇般輕車熟路地摸進(jìn)深處，清癯的迎客松疊著花叢，踏著石板小路，向青草更青處漫步。不久便看見鐫刻在黃色大石頭上的“平川園”三個(gè)字，石頭周圍爬滿了青藤。繞過(guò)這塊石頭，駐足仰望，古亭旁簇?fù)淼幕ú轄?zhēng)先攀上亂石。于是順著石階，我慢慢地往上爬，想一探那雄奇的山巒背后究竟隱藏著怎樣的綺麗。爬過(guò)幾塊巨石到達(dá)亭子之間，向下俯瞰，分明有一種“一覽眾山小”的成就感，遠(yuǎn)處周邊的風(fēng)景盡收眼底。瀟瀟風(fēng)雨已過(guò)，角隅蟄伏、素凈清涼……

由平川園出來(lái)，看到一池湖水旁停立著一座小木屋，不禁上前撫摸，好一個(gè)有趣的景點(diǎn)。抬頭望向前方，竟看到水天相接的石壁上刻著醒目的大字“隆澤園”，芭蕉水柱、假山?jīng)鐾は嘤吵扇?。再走近一看，黑天鵝、紅鯉魚，籬笆秀水，儼然一處“水簾洞”，跑至涼亭，柱子上閃著波光，壁檐上水花迸濺。水面上還停著一葉扁舟，晃動(dòng)著江南水鄉(xiāng)的柔情。靜靜倚靠石桌上，在學(xué)習(xí)之余若能吟賞如此美景，則疲憊煩悶全無(wú)，只留煙波畫船，錦鱗戲水，令人心動(dòng)神往。

姍姍三倆白丁，日暮將至，攝人心魄之景，而無(wú)語(yǔ)怨早歸，平川生意繁華，游覽至此，遂成此文，聊表吾心，隱約回首，平川似嬋媛，是這般姣好！

（指導(dǎo)老師：鄭世榮）