只要用心觀察身邊的人和事，就能從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)奇妙有趣的規(guī)律，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。那我們就從觀察身邊的小動(dòng)物開始，開啟一段神奇之旅！

觀察熱帶魚

安徽省蕪湖縣灣沚第一小學(xué)三年級(jí) 胡正杰

上個(gè)月，奶奶給我買了八條熱帶魚。這些熱帶魚約有3厘米長(zhǎng)，全身顏色鮮艷。尤其是它們的尾巴，擺動(dòng)起來(lái)就像一個(gè)個(gè)燃燒的火炬！我非常喜歡它們，每天都要去看它們好幾次。

不久，我發(fā)現(xiàn)一條雌魚的肚子越來(lái)越大，奶奶說(shuō)它懷寶寶了。我一直認(rèn)為魚是先產(chǎn)卵，再孵出小魚的?？赡棠谈嬖V我，有些熱帶魚是雌魚直接生出來(lái)的。我懷著滿心的好奇，每天觀察它，想看看它到底是怎樣生出小魚的。

又過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那條雌魚這段時(shí)間經(jīng)常躲在魚缸下面不愛(ài)動(dòng)了，任憑其他雄魚怎么追趕它，它就是不動(dòng)。奶奶告訴我，這是因?yàn)樗焐鷮殞毩恕?/p>

我欣喜萬(wàn)分，為了雌魚能順利生下寶寶，也為了避免生下的魚寶寶被別的魚吃掉，我決定當(dāng)它的“接生員”，并給它做了一個(gè)“高級(jí)產(chǎn)房”。我找來(lái)一個(gè)玻璃瓶，在里面裝了半瓶水，然后把雌魚轉(zhuǎn)到這個(gè)“高級(jí)產(chǎn)房”。雌魚開始生寶寶了，只見(jiàn)一條極小的魚寶寶從媽媽的肚子里跳了出來(lái)，接著，跳出了第二條、第三條、第四條……“高級(jí)產(chǎn)房”里一會(huì)兒就擠滿了可愛(ài)的極小極小的魚寶寶，我數(shù)了數(shù)，一共有三十多條呢！這些魚寶寶太有趣了，在里面蹦啊蹦，跳啊跳。半小時(shí)后，魚媽媽的肚子漸漸平了。我這個(gè)臨時(shí)“接生員”也算完成任務(wù)了。

觀察熱帶魚的生活有趣極了，我還要繼續(xù)觀察它們的生活，當(dāng)好它們的“生活保姆”。

【指導(dǎo)老師：周蓉】

神奇的保護(hù)液

浙江省海鹽縣向陽(yáng)小學(xué)三（2）班 馬趙子祎

聽說(shuō)蝸牛無(wú)論在什么地方都不會(huì)受傷，我想做一個(gè)試驗(yàn)，來(lái)證實(shí)一下。

一、碎石

我把蝸牛放在事先準(zhǔn)備好的碎石塊上，心想：這些碎石，連人的手指都可能被劃破，蝸牛就更不用說(shuō)了，一定會(huì)劃破！可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蝸牛竟慢慢地爬過(guò)去了。我頓時(shí)驚呆了，這怎么可能？我拎起蝸牛把它倒過(guò)來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看了好一會(huì)兒，一絲細(xì)微的劃痕也沒(méi)有。

二、指壓板

上次講到蝸牛順順利利地爬過(guò)了碎石，這次，我?guī)?lái)了遠(yuǎn)近聞名、無(wú)論大人小孩見(jiàn)了都害怕的東西——指壓板！哈哈，這回蝸牛一定爬不過(guò)去！只見(jiàn)蝸?！吧岛鹾酢钡亍罢尽痹谥笁喊迩?，一動(dòng)不動(dòng)。我心里猜想：哈哈，它一定是害怕了！可是，我高興得太早了，蝸牛頭也不回地爬了過(guò)去，還不時(shí)伸出頭來(lái)看看我，好像在嘲笑我：“哈哈，笑死我了！你太小看我們了！”氣得我臉憋得通紅，比平時(shí)生氣一百倍，不，一千倍，一萬(wàn)倍，一億倍！

三、碎玻璃片

“事到如今，不得不使出我的‘殺手锏——碎玻璃片了！”我自言自語(yǔ)道。我把蝸牛放在碎玻璃片上，心里就像坐在史上第一架火箭上那樣緊張，又像不知道自己考試考了多少分的小朋友那樣緊張。可是，蝸牛仍舊輕輕松松地爬了過(guò)去。我驚訝得腦袋像火車一樣直冒“煙”，嘴巴張得能吞下一個(gè)大西瓜，眼睛睜得像個(gè)大蘋果一樣！

四、發(fā)現(xiàn)秘密

這件事讓我既苦惱又頭痛，一分鐘，兩分鐘……突然，我看見(jiàn)地上的碎玻璃片上有一道很淺很淺的痕跡，而且有點(diǎn)黏。我還發(fā)現(xiàn)碎石和指壓板上也有，就連忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，您知道碎玻璃片上的東西是什么嗎？”爸爸回答：“這是蝸牛的黏液，蝸牛是靠這種黏液，才不會(huì)受傷?！薄霸瓉?lái)是這樣！”我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。我終于知道了：蝸牛是靠一種保護(hù)液，也就是黏液來(lái)保護(hù)自己的。

這世界還有許多我們?nèi)祟惒恢赖拿孛?，讓我們一起仔?xì)觀察，一起發(fā)現(xiàn)吧！

總評(píng)

這兩篇都是敘述觀察動(dòng)物的習(xí)作，都能將觀察的經(jīng)過(guò)和收獲清晰地描述出來(lái)，讓讀者從中受益，但是兩篇習(xí)作又各有特色，值得我們學(xué)習(xí)。胡正杰同學(xué)的習(xí)作突出了雌性熱帶魚生寶寶的有趣，表達(dá)了對(duì)魚兒的喜愛(ài)之情。馬趙子祎同學(xué)的習(xí)作則更注重自己心理活動(dòng)的描寫，試驗(yàn)難度逐漸加大，作者內(nèi)心的驚訝程度也越來(lái)越大，從而吸引讀者一直讀下去。