徐博文
那天,我和媽媽坐公交車。車上人很多,又遇上堵車,我足足站了30多分鐘,腿很酸。
這時(shí),突然傳來一個(gè)溫柔的聲音:“孩子,你坐這兒吧?!蔽一仡^一看,是一個(gè)兩鬢斑白的老人,他拄著拐杖,正努力想從座位上站起。我慌忙擺手,搖了搖頭,有點(diǎn)不可思議,心想:中國自古都是以給老人讓座為禮,什么時(shí)候改為老人給孩子讓座了?他仿佛猜到了我的心思,面帶微笑,和藹地說:“我下站就要下車了,你坐吧,休息一下?!闭f完,他便在拐杖的幫助下,讓出了座位,并輕輕拍了拍我的背,低聲說道:“你們是祖國的希望,一定要好好學(xué)習(xí),為祖國爭(zhēng)光!”我愣了一下,然后在別人詫異的目光下,坐在了位子上,腿的酸疼立即減輕了許多。我心中一直難以平靜。那個(gè)老人是多么慈祥、和藹,并對(duì)我說了鼓勵(lì)的話,我好感激!
那個(gè)老人離開了座位后,在車上都站不太穩(wěn),輕飄飄的,仿佛隨時(shí)可能摔倒。車站終于到了,他回過了頭,又意味深長地望了我一眼,便走下車,消失在了人海之中。過了許久,我才回過神來。我讀懂了老人的眼神,那眼神中包含了他對(duì)我說的一切。我望著遠(yuǎn)方,沉思著……
(指導(dǎo)教師 張宇飛)
【嘉賓評(píng)點(diǎn)】
本文的題目雖短,卻是對(duì)內(nèi)容的高度概括,可謂簡(jiǎn)練又不失準(zhǔn)確。小作者所敘的“老人給孩子讓座”的事例很新穎,既體現(xiàn)了題目提到的“傳遞”,又表達(dá)出人與人之間的關(guān)愛,是一種真正的正能量。 王 喜
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2017年19期