◎楊雪

筆事

◎楊雪

我讀小學(xué)時(shí)，在貧困的山村，四年級(jí)和二年級(jí)同一個(gè)教室，我讀四年級(jí)，弟弟讀二年級(jí)。

快下課了，二年級(jí)的楊帆突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的鋼筆不見(jiàn)了。”

“你放在哪里？”楊老師問(wèn)道。

“我剛才放在筆盒里，回來(lái)上課就不見(jiàn)了?！睏罘f(shuō)。

“誰(shuí)拿了鋼筆？交出來(lái)，我不追究?！睏罾蠋熣f(shuō)。

大家你看看我，我看看你，沒(méi)有人回答。

“有沒(méi)有？”楊老師提高了聲調(diào)。

空氣異常沉悶，沒(méi)有人交出來(lái)。

“大膽，竟敢有人偷筆，現(xiàn)在排隊(duì)，我看在誰(shuí)身上！”楊老師說(shuō)。

學(xué)生魚(yú)貫排隊(duì)，楊老師堵住門(mén)口，要大家把口袋翻開(kāi)。

“老師，筆在這里！”排在最后的弟弟舉起筆。

“你是怎么得到的？”楊老師問(wèn)。

“看到它在地上，我就撿起來(lái)了。”弟弟說(shuō)。

“真的嗎？”楊老師半信半疑。

“是的，老師?！钡艿苷Ｖ劬?。

所有人的目光都投向弟弟，因?yàn)榈艿芘c楊帆同桌。

“同學(xué)們回去吧，沒(méi)事了?！睏罾蠋熜?。

出了教室，“啪”的一個(gè)耳光，我把弟弟打得暈頭轉(zhuǎn)向?！澳銥槭裁匆压P撿起來(lái)，不撿不行嗎？搞得別人懷疑你是小偷?！蔽遗恕?/p>

“哇”的一聲，弟弟哭了。

楊老師跑過(guò)來(lái)，撫摸著弟弟的頭，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)假好人，你弟弟是對(duì)的?！?/p>

我不知道如何解釋，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

三十年后，我和弟弟都結(jié)婚了，并且孩子都上小學(xué)了。我在城里，弟弟在鄉(xiāng)下。

我出差順路想回去看看弟弟。剛坐下不久，弟弟的兒子放學(xué)后哭著鼻子回來(lái)。

“怎么回事，誰(shuí)欺負(fù)你了？”弟弟問(wèn)。

“不知道誰(shuí)偷了楊青的筆，老師要搜身。不知道誰(shuí)把筆放在地上，我就撿起來(lái)交給老師。同學(xué)們都懷疑是我偷的?！?/p>

“嗚……嗚……”弟弟的兒子又在哭。

“你這豬頭，你裝作沒(méi)看見(jiàn)，不撿起來(lái)就沒(méi)事了?！钡艿芰R道。

（責(zé)任編輯 葛星星）