結(jié)合高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀分析，創(chuàng)新性探索應(yīng)用新媒體開展高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)過程中的文化學(xué)習(xí)和日常教育管理，完善制度，拓展內(nèi)容，豐富形式，切實增強學(xué)生教育管理的實效性，最終實現(xiàn)“校企聯(lián)手抓培養(yǎng)，學(xué)生成才促共贏”的目標(biāo)。

高職學(xué)生在鐵路局現(xiàn)場頂崗實習(xí)，可以充分利用企業(yè)本身的經(jīng)營、技術(shù)、管理等資源，零距離對接畢業(yè)后就業(yè)崗位。學(xué)生頂崗實習(xí)過程中知識和技能的獲得、相關(guān)技術(shù)問題的解決，離不開學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位師傅耐心有效的指導(dǎo)。目前國內(nèi)多數(shù)高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)都沒有安排長期駐點的現(xiàn)場帶隊老師，學(xué)生的日常教育管理大部分都由專職輔導(dǎo)員承擔(dān)，輔導(dǎo)員絕大部分時間也只能是遠(yuǎn)程監(jiān)控。如果學(xué)校對學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)不足，勢必導(dǎo)致學(xué)校實習(xí)管理責(zé)任的部分不到位，也影響了校企雙方進(jìn)一步的有效溝通和實踐教學(xué)的質(zhì)量。

以互聯(lián)網(wǎng)、手機等為代表的新媒體的廣泛運用以及車站、火車上免費WIFI的全面普及，使電話及網(wǎng)絡(luò)溝通隨時隨地，無處不在，有利于破解傳統(tǒng)教育模式下高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)管理面臨的困境，對高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)管理工作產(chǎn)生了較大積極的影響。充分認(rèn)識新媒體對學(xué)生管理工作的影響，并努力尋求新媒體和學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)過程中文化學(xué)習(xí)、日常教育管理工作的契合點，對于加強和改進(jìn)高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)工作具有十分重要的意義。

1 新媒體給高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)管理帶來的挑戰(zhàn)

迅猛發(fā)展的新媒體是一把雙刃劍，給高職學(xué)生頂崗實習(xí)管理帶來機遇的同時，伴隨而來的照樣是不小的挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員如何有效對網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行疏導(dǎo)與引領(lǐng)需不斷探討。高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)期間的安全保障主要涉及實習(xí)安全保障、實習(xí)合同或協(xié)議的簽訂、實習(xí)期間的補貼等。目前南昌鐵路局部分學(xué)生頂崗實習(xí)近期抱怨實習(xí)期間的補貼沒有按時發(fā)放到位，導(dǎo)致一部分學(xué)生實習(xí)滿意度一般。正是基于新媒體傳播的時代特征，依靠新媒體傳播的網(wǎng)絡(luò)輿情很容易形成“蝴蝶效應(yīng)”。在當(dāng)今時代，以微信、微博、易班、人人網(wǎng)為代表的大量社交平臺的崛起，更是使網(wǎng)絡(luò)輿論以強大的生命力演繹了現(xiàn)實生活中的蝴蝶效應(yīng)。另外一些虛假的網(wǎng)絡(luò)信息也很容易通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生造成不良影響。近日，網(wǎng)上頻繁出現(xiàn)以“無抵押貸款”為借口實施詐騙的新型詐騙方式。犯罪嫌疑人以“無抵押貸款”為借口套取受騙學(xué)生有效身份信息后，利用網(wǎng)上銀行這種新型付款方式，將受騙學(xué)生的資金提走。

2 運用新媒體加強和改進(jìn)高職學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作的探索

新媒體正在成為主流媒體，而輔導(dǎo)員自身的性質(zhì)，要求其要切實承擔(dān)起頂崗實習(xí)學(xué)生教育管理的職責(zé)，這就要求輔導(dǎo)員在新媒體環(huán)境下必須采取積極主動的措施，研究新媒體、利用新媒體，盡最大的可能減少消極影響，發(fā)揮好對學(xué)生的教育與引導(dǎo)的作用。

2.1 搭建平臺，搶占思想教育新陣地

鐵路局頂崗實習(xí)學(xué)生管理工作的開展，需要充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，開辟學(xué)生文化學(xué)習(xí)、日常管理教育網(wǎng)絡(luò)陣地，注重將思想性、趣味性、服務(wù)性融于一體，如通過網(wǎng)絡(luò)平臺制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)生學(xué)習(xí)有方向、有標(biāo)桿；通過新媒體平臺，在學(xué)院網(wǎng)站開辟思想建設(shè)、動態(tài)信息、支部生活、黨章學(xué)習(xí)、黨史大事記等欄目，向?qū)W生廣泛宣傳，擴大影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和熱情，從而使網(wǎng)絡(luò)陣地和微信朋友圈、微博成為學(xué)生健康成長的助推器。

2.2 營造氛圍，注重網(wǎng)絡(luò)文化促發(fā)展

輔導(dǎo)員要注重開展網(wǎng)絡(luò)文化活動，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，例如臨時學(xué)生黨支部可以利用國家重大活動開展和重大紀(jì)念日，依托網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體，營造學(xué)習(xí)氛圍；通過開展“慶祝黨的生日”的網(wǎng)絡(luò)黨團(tuán)知識競賽活動，重溫中國共產(chǎn)黨建立的光輝歷程；為更好地進(jìn)行“愛國愛黨，勿忘國恥”教育活動，開展“我愛我的祖國”微視頻拍攝比賽活動，通過這些以新媒體為載體的活動的錘煉，既創(chuàng)新了活動的形式，又使鐵路局頂崗實習(xí)學(xué)生在黨性修養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識方面彰顯表率作用，真正成為良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、社會主義精神文明的傳播者和志愿服務(wù)奉獻(xiàn)社會的實踐者，從而為他們正確價值觀的形成奠定堅實的道德基礎(chǔ)。

2.3 勇于創(chuàng)新，探索臨時學(xué)生黨支部工作建設(shè)新形式

大學(xué)生黨支部是黨在高校中的最基層組織，在高校學(xué)生中發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用。新媒體的廣泛運用，使得學(xué)生黨支部不僅可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，也可以利用新媒體的技術(shù)，探索支部工作建設(shè)的新形式，在鐵路局頂崗實習(xí)中成立臨時學(xué)生支部可以嘗試實施遠(yuǎn)程教育，對入黨積極分子、學(xué)生黨員進(jìn)行專題的教育和培訓(xùn)；可以嘗試網(wǎng)上提交入黨申請書、網(wǎng)上思想?yún)R報等；利用學(xué)生支部的微博、博客、QQ群等，開展學(xué)生喜聞樂見的教育討論活動滿足學(xué)生黨員、入黨積極分子學(xué)習(xí)知識、追求進(jìn)步的需求，還可以嘗試設(shè)立“支部社區(qū)”，開通網(wǎng)上留言板和論壇，透過大學(xué)生的言論表現(xiàn)，敏銳捕捉一些苗頭性、傾向性、群體性問題，及時引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，特別是要及時遏制各種負(fù)面影響的信息傳播，形成正面網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向。

2.4 新媒體應(yīng)用與傳統(tǒng)方式的有效融入

新媒體時代的發(fā)展趨勢與時代特征，為高職學(xué)生鐵路局頂崗實習(xí)管理起到了重要的推進(jìn)作用，但其本質(zhì)是一種工具的引入與應(yīng)用，頂崗實習(xí)管理的關(guān)鍵還是要發(fā)揮廣大師生的主觀能動性，做好新媒介、新平臺、新工具與傳統(tǒng)方式的有效融入，處理好權(quán)威信息的發(fā)散與收集的有效統(tǒng)一。

總之，在新媒體時代背景下，鐵道類高職層次人才的培養(yǎng)要緊緊圍繞鐵路局崗位群人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足鐵路局生產(chǎn)一線 “準(zhǔn)軍事化”管理特點，充分考慮“98后”甚至“00后”學(xué)生特點，采取學(xué)生喜聞樂見的方式，把學(xué)生日常教育管理行之有效的好做法與現(xiàn)代科技高度融合，切實提升鐵路局學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作的整體水平，以適應(yīng)國家軌道交通行業(yè)日新月異、蓬勃發(fā)展的需要。

（作者簡介：黃志紅，男，漢，湖南省新化人，碩士，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要從事學(xué)生思想政治教育與管理）