我們知道,均值不等式a2+b2≥2ab是處理不等式問(wèn)題的利器,經(jīng)常用來(lái)求最值、比較大小、證明不等式甚至解方程等。但均值不等式的形式有它自身的缺陷——取等的條件通常較復(fù)雜,并且有時(shí)還得不到想要的結(jié)果。
總之,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)只要善于總結(jié),勤加思考,把每一道題都作為研究型題去做,一定會(huì)有收獲。
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2017年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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