江蘇省南通市海安縣海陵中學(xué)七（7）班 鄧雨欣

那溫暖的日子

江蘇省南通市海安縣海陵中學(xué)七（7）班 鄧雨欣

我們的內(nèi)心因溫暖而富有活力，而積極向上?！芭庇质且粋€(gè)極好的字。在溫暖的日子里，從不需呵氣，不需搓手，那暖似花，朵朵純美。

風(fēng)雪交加的日子，沒(méi)有陽(yáng)光，天空灰蒙蒙的，窗外寒風(fēng)呼嘯，恐怕此時(shí)教室是最暖和的場(chǎng)所了。隔著窗依舊能聽(tīng)到窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，依舊能聽(tīng)見(jiàn)我們稚嫩卻瑯瑯的讀書(shū)聲，但，我卻與困難正面交鋒。

“什么？”看到眼前桌上擺著的一堆作業(yè)本，我不禁黯然失色，這般“重任”我可擔(dān)當(dāng)不起啊！以我的力氣是要分好幾次捧的吧，可時(shí)間似乎來(lái)不及了，課代表也不在。事已至此，我只好鉚足勁兒，深吸一口氣，將作業(yè)本捧出教室門，刺骨的寒風(fēng)一陣陣兒的如針尖扎在臉上，涼在心里，不禁一哆嗦。呀，腳下一滑，本子順著我傾斜的角度一本一本地下滑，我無(wú)可奈何地哀嘆一聲，心中默默數(shù)落自己一番。但隨即定下神來(lái)，將本子搬離小水坑處，一本本地擦拭起來(lái)，擦到雙手通紅，擦到風(fēng)更強(qiáng)、雨更猛，手上的本子仍舊未干。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我就似一項(xiàng)艱巨的考驗(yàn)，好比“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我堅(jiān)信此道理，便越擦越帶勁，越擦越多一份信念，直至“吱”的一聲，辦公室的門開(kāi)了。

“咦？你怎么會(huì)在這兒，不冷嗎？”我未曾想過(guò)老師會(huì)在此刻走出，便有些惶恐，“老師，對(duì)不起。我不小心……把……本子弄……弄濕了?！薄昂美?，沒(méi)事的，這兒交給我吧，你趕緊把眼淚擦干回去哦，眼睛哭紅了可是要被笑的。”說(shuō)完，老師給我一個(gè)溫暖的笑，趕走了我此刻的窘迫不安，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干淚便回去了。

當(dāng)天下午，我再到辦公室捧本子時(shí)，老師不在，但本子卻暖暖的，溫暖了我整個(gè)寒冬。在寒冬的夜，你推開(kāi)家門，有一杯熱茶在等你，那是暖；獨(dú)自走在悠長(zhǎng)的路上，有人陪伴左右并不離不棄，那是暖；悲慟頹喪時(shí)，父母的懷抱一直為你敞開(kāi)，那是暖。

那溫暖的日子，偶爾憶起，定能驅(qū)走寒流。

（指導(dǎo)教師：吉宜紅）