史立麗

摘 要：提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平是黨的十八屆六中全會(huì)對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求。如何認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，以高度的政治擔(dān)當(dāng)，在領(lǐng)導(dǎo)工作中，多察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平，是當(dāng)前的一項(xiàng)重大課題。該文結(jié)合工作實(shí)際對(duì)其進(jìn)行初步研究。

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)能力；專業(yè)化水平；十八屆六中全會(huì)

《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》）明確指出，堅(jiān)定理想信念，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有抓好理論武裝，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能真正提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平。

一、提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平需要組織的幫助和引導(dǎo)

突出教育培訓(xùn)這個(gè)基礎(chǔ)?！肮び破涫?，必先利其器。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn)，開展精準(zhǔn)化的理論培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、科技培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的信心和能力，提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平。一要突出理論武裝和黨性教育。重點(diǎn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓緊抓好黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二要強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。著眼學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)決戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、加快推進(jìn)“三大轉(zhuǎn)型”等新戰(zhàn)略、新任務(wù)，加大新理念、新知識(shí)和崗位能力的培訓(xùn)力度，著重提高干部謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的能力，增強(qiáng)做好群眾工作、社會(huì)管理、依法辦事、新興媒體運(yùn)用、輿論引導(dǎo)等方面的本領(lǐng)，幫助干部克服“知識(shí)恐慌”“本領(lǐng)恐慌”。尤其要重點(diǎn)抓好五大發(fā)展理念的培訓(xùn)，將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性工程，不斷加大培訓(xùn)力度，幫助干部強(qiáng)化專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，讓干部以新理念引領(lǐng)新實(shí)踐，搞清楚新常態(tài)下“怎么看”“怎么干”，解決好面對(duì)新形勢(shì)不適應(yīng)、不會(huì)為、不善為的問(wèn)題。三要拓展新平臺(tái)。善于借力借腦，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，依托清華大學(xué)等名校、優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立高端培訓(xùn)基地，打造領(lǐng)導(dǎo)干部講壇、專家（企業(yè)家）講壇、先進(jìn)模范人物講壇等專業(yè)化平臺(tái)，“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，切實(shí)增加專業(yè)化培訓(xùn)的頻度與深度。

二、突出實(shí)踐鍛煉這個(gè)關(guān)鍵

干部的成長(zhǎng)，基層歷練是基礎(chǔ)支撐，多崗位鍛煉是重要路徑。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向和基層導(dǎo)向，注重在改革發(fā)展開放一線，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、鍛煉提高各方面干部。一要抓好實(shí)踐鍛煉這個(gè)“生動(dòng)課堂”。對(duì)那些看得準(zhǔn)、有潛力、有發(fā)展前途的干部，要注重多崗位培養(yǎng)鍛煉，及時(shí)放到任務(wù)重、矛盾多、情況復(fù)雜的崗位上，敢于壓擔(dān)子、交任務(wù)，讓他們?cè)谪瀼匚宕蟀l(fā)展理念，推動(dòng)“三大轉(zhuǎn)型”中擔(dān)重任、挑大梁、受歷練，在推動(dòng)改革發(fā)展中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)本領(lǐng)。二要抓好掛職鍛煉這個(gè)重要平臺(tái)。統(tǒng)籌用好市內(nèi)外兩種資源，既注重把市內(nèi)干部送出去“開眼界”，又注重把市外干部請(qǐng)進(jìn)來(lái)“傳經(jīng)驗(yàn)”；既注重把基層干部選上來(lái)“架天線”，又注重把市直機(jī)關(guān)干部派下去“接地氣”，讓干部在不同環(huán)境、不同地區(qū)、不同工作的對(duì)比中開闊眼界、開闊思維、開闊胸襟。實(shí)施市直機(jī)關(guān)與基層干部“雙向掛職”，使機(jī)關(guān)干部在“下掛”中補(bǔ)好基層課，讓優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在“上掛”中增強(qiáng)全局思維。針對(duì)一些機(jī)關(guān)干部不會(huì)做群眾工作的實(shí)際，有計(jì)劃地安排年輕干部到村、社區(qū)輪流掛職鍛煉。要打造培養(yǎng)與使用一體化的培養(yǎng)鏈條，以“上得來(lái)”促“下得去”，把優(yōu)秀干部“用起來(lái)”，促優(yōu)秀人才“走下去”。三要抓緊抓好年輕干部培養(yǎng)工作。

突出優(yōu)化配備這個(gè)抓手。一要優(yōu)化團(tuán)隊(duì)能力結(jié)構(gòu)。把專業(yè)能力作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把班子成員專業(yè)匹配度作為考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，班子調(diào)配要分析研判班子“缺什么、急什么、補(bǔ)齊什么”，干部提拔任用要甄別“學(xué)過(guò)什么、干過(guò)什么、干成什么”，通過(guò)優(yōu)化組合，形成合理的能力結(jié)構(gòu)。二要?jiǎng)?chuàng)新量才使用機(jī)制。堅(jiān)持以事?lián)袢耍⒅匕l(fā)揮干部專長(zhǎng)，“會(huì)什么用什么”，做到能力素質(zhì)與崗位要求相適應(yīng)、專業(yè)特點(diǎn)與班子功能相協(xié)調(diào)。

三、提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平更有賴于干部的主動(dòng)性

（一）勤于樂(lè)于學(xué)習(xí)

要堅(jiān)持全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向群眾學(xué)習(xí)，也要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積跬步以至千里，增強(qiáng)憑專業(yè)干事的能力和水平。

（二）加強(qiáng)調(diào)查研究

調(diào)查研究的過(guò)程，是干部提高認(rèn)識(shí)能力、判斷能力和工作能力的過(guò)程。要經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾調(diào)查了解情況?；鶎印⑷罕姟⒅匾ぷ骱屠щy的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點(diǎn)，要花更多時(shí)間去了解和研究。只有這樣，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問(wèn)題的新視角、新思路和新對(duì)策。要拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，提高調(diào)研的實(shí)效性和科學(xué)性。

四、結(jié)束語(yǔ)

在實(shí)踐中鍛煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干是提升專業(yè)水平的重要方式。要圍繞深化改革中存在的突出問(wèn)題、加快轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的難點(diǎn)問(wèn)題、干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)到重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線去，主動(dòng)到矛盾和問(wèn)題多的地方去，在實(shí)踐中鍛煉化解矛盾的能力、干事創(chuàng)業(yè)的能力、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力，努力提升自身專業(yè)化能力和素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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