文|花蝕
好動物園應(yīng)該是什么樣子
文|花蝕
賽先生
動物園是一個有“原罪”的地方。但至少在現(xiàn)階段,它的保育、研究和宣教作用仍然是無可替代的,而一家動物園辦得好不好,也是人所共見
奧地利詩人里爾克有一首詩叫《豹》。坦率地講,這四句短短的詩歌我背了好幾天都沒背下來。因為它描述的是一幅我特別不喜歡的畫面——一個肌肉發(fā)達(dá)的貓科動物,它抖擻著渾身的肌肉,在一個狹小的水泥地面的籠舍里面來回地踱步,不時地發(fā)出一聲長吼。
里爾克很多年前在國外描述的這樣一個畫面,現(xiàn)在每天都在中國的一些動物園里發(fā)生。
但是,這樣看起來很有意思的畫面,其實都不是正常的,也不是自然的。如果一個動物園里出現(xiàn)了上面所有的這些畫面,那這個動物園肯定不是一個好動物園。
我逛動物園,最看重的是一點:能不能看到動物的自然行為。
什么是自然行為呢?舉兩個例子。有種貓叫叢林貓,是一種生活在河、湖周圍的蘆葦蕩或是樹林里的貓科動物。我在尼泊爾加德滿都的中央動物園里曾經(jīng)拍過一次的,拍的時候,這只叢林貓看到了一坨屎,這坨屎應(yīng)該不是它拉的,于是它跑過去聞了半天,蹭了半天,然后就拿頭上去滾了。不知道現(xiàn)場的朋友有沒有在家里養(yǎng)好幾只貓的,家貓也常有一只貓拉了屎別的貓過去刨半天的行為。在自然界里,很多獨行的動物,是用屎或者尿這種味道很大的排泄物和同類做社交的,它們常會在領(lǐng)地重疊的顯眼位置擺上一坨屎,來告訴別的個體,宣告“我來、我見、我征服”,所以,這些動物對屎很有興趣很正常。這就是自然的行為。
再來看一個例子。但長臂猿的歌聲,你聽過嗎?所謂“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳,巴東三峽猿鳴悲,猿鳴三聲淚沾衣”就是如此。你在動物園里聽過這樣的歌聲么?現(xiàn)場有朋友說聽過,那我猜你去的是長隆野生動物世界聽的,而且你早上很早就去了。在長隆之外,中國很少有動物園里能夠聽到長臂猿的歌聲。
為什么我會這樣看重自然行為呢?首先,我來動物園不僅僅是想看到一種動物的存在,我想好好看看這些動物活生生地在我面前,展現(xiàn)出它們在自然界中該呈現(xiàn)的狀態(tài),而這樣的呈現(xiàn)能讓我感受到自然之美,如果僅僅是去看某種動物的樣子和外貌,那看圖看模型看標(biāo)本其實是一樣的;其次,自然行為是一個指標(biāo),只有把動物養(yǎng)好了,讓它們覺得是生存在自己該生存的地方,它們才會愿意展現(xiàn)出自然行為,這個指標(biāo)能告訴我們這個動物園到底好不好。
那么,我們?nèi)绾尾拍苤绖游飯@里的動物展現(xiàn)的行為是不是自然行為呢?這需要一點動物學(xué)知識,但仔細(xì)地觀察可以彌補(bǔ)動物學(xué)知識上的欠缺。比方說,我以前一直不知道豹子吃兔子也會拔毛,以為是囫圇吞,直到有次在北京動物園看到了這只獰貓:它獲得了一只白兔,吃之前把兔子的毛拔得一地都是,我這才確定原來貓科動物是有這樣的行為的。
如何看一個行為是不是自然的呢?有這樣幾個標(biāo)準(zhǔn):1.與人類互動的行為,絕大多數(shù)情況下,都不太自然。除非是動物園設(shè)計好的,例如讓游客拿動物園準(zhǔn)備好的樹枝喂長頸鹿。而前面說到熊作揖向人類乞求食物,就是不自然的。為什么呢?絕大多數(shù)情況下野生動物是不會碰到人類的,所以就不該和人有啥互動。
2.單調(diào)、重復(fù)的行為,不是自然行為。像前面說的豹子來回踱步,大象頻繁甩頭,就不是自然行為,這種行為在動物學(xué)上被稱為刻板行為,通俗來講就是這些動物被養(yǎng)得太差了,太無聊沒啥可做,憋出了這樣的行為。
《豹》
強(qiáng)韌的腳步邁著柔軟的步容步容在這極小的圈中旋轉(zhuǎn)仿佛力之舞圍繞著一個中心在中心一個偉大的意志昏眩
作為一個動物園愛好者,我總結(jié)了這樣幾個標(biāo)準(zhǔn),來衡量一個動物園的水平。
首先得看豐容做得好不好。所謂豐容,就是用各種辦法,讓動物生活得舒服,有在大自然中的感覺。要做到這一點,可以好好設(shè)計籠舍,讓動物感覺自己是生活在家鄉(xiāng);可以提高取食的難度,模仿野生環(huán)境中動物取食的方法;也可以通過氣味等途徑,讓動物玩起來。
譬如北京動物園獅子正在啃一匹假的斑馬,不過這匹斑馬看起來是方的。天啊,難道獅子和飼養(yǎng)員都這么笨,居然玩起了這么假的斑馬?其實,這個“斑馬”并沒有那么蠢,它是個盒子,奧妙在盒子里面:里面裝了一坨真正的斑馬糞。獅子聞到了食物的味道,于是就high了起來,玩得特別開心。大家可以猜一猜,最終這個盒子怎樣了。這就是個典型的氣味豐容。類似的,各種豐容都做起來,動物會很開心,不知不覺地就有了自然的行為。
其次,是場館設(shè)計得好不好。在中國絕大多數(shù)動物園里,你看到的熊都會向人乞食。我覺得啊,這當(dāng)然不怪熊,但也怪不到絕大多數(shù)的游人頭上,而應(yīng)該怪動物園。為什么呢?大家可以回憶一下,動物園里是不是都是一座假山,游人從上往下看坑里的熊?這樣的坑又不加蓋,肯定有很多人往里扔?xùn)|西了?,F(xiàn)代的動物園籠舍,講究和動物平等的平視,講究要盡可能地展示動物的行為,講究要把人和動物盡量隔離開。
我看動物園好不好的第三個標(biāo)準(zhǔn),是看動物園的自然教育做得怎么樣。去動物園,尤其是家長帶孩子去動物園,并不只是去玩,還希望能學(xué)到更多的知識,獲得更多的信息,培養(yǎng)對自然的興趣。但是呢,必須得說,如果你不是專業(yè)人士,確實有很多動物學(xué)上的細(xì)節(jié)會被你忽略掉。這時候,就需要動物園來提前設(shè)計好教育的環(huán)節(jié)了。
我評判動物園優(yōu)秀與否的最后一個標(biāo)準(zhǔn),是看一個動物園是否會忽視本土動物。西寧動物園里,我印象最深刻的一個場館是他們的猛禽山。這個動物園依山而建,猛禽山位于兩個小山包夾成的一個小峽谷里面,里面非常大,生活著幾十只金雕、雕鸮、胡兀鷲和高山兀鷲,參觀的時候,人可以走進(jìn)去,能看到頭頂猛禽在飛,那場面非常魔幻。西寧動物園的齊新章副園長給我講過一個故事:某次地震后,他們接待了一批災(zāi)區(qū)的藏民小朋友。藏族人行天葬,所以他們認(rèn)為禿鷲是靈魂的使者。這些小朋友進(jìn)了猛禽山之后,里面的高山兀鷲突然成群地飛了起來,在里面盤旋。這些小朋友覺得是自己家人的靈魂來看他們了,頓時一齊哭了起來。動物園能帶來的美,有時候是能夠深入人心的。(本文根據(jù)作者的演講視頻整理)
責(zé)任編輯:張羽