李莉++水白色

幾陣雨后，空氣里彌漫起薄薄的清涼。一年一度的詩(shī)歌朗誦比賽要開(kāi)始了。

新來(lái)的班主任李老師一進(jìn)教室便說(shuō)：“好消息，這次比賽我們好好排練，爭(zhēng)取得第一?！?/p>

“不用爭(zhēng)取也會(huì)是第一的。”我在下面說(shuō)，同學(xué)們便“噗噗”地偷笑起來(lái)。

“這么自信哦?！彼龥_我贊揚(yáng)地說(shuō)。大家又笑了，有同學(xué)補(bǔ)充：“是倒數(shù)第一，年年都是我們?！?/p>

“不可能，你們還不知道自己有多優(yōu)秀呢?！彼бТ揭蛔忠痪涞卣f(shuō)，“我相信，這次比賽，你們一定能得第一。”

我們都不相信，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，我們班從沒(méi)得過(guò)第一，倒數(shù)第一倒常常光顧我們。我們都清楚：我們是全校最差的一個(gè)班。

教我們的老師都說(shuō)我們班上課死氣沉沉，成績(jī)也不好，作業(yè)做得亂七八糟。特別是教我們英語(yǔ)的陳老師，在反復(fù)糾正我們語(yǔ)音后，我們?nèi)宰x得不準(zhǔn)時(shí)，她板著臉，皺起眉，嘆了口氣，沉痛地說(shuō)：“教過(guò)這么多班，你們是最差的一個(gè)。”

我知道，李老師之所以自信，是因?yàn)樗沤邮治覀儼?，根本不了解我們?/p>

接下來(lái)的排練，其他班是選班上成績(jī)好的同學(xué)來(lái)朗誦，李老師卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起上陣，說(shuō)我們是一個(gè)集體，同學(xué)們一個(gè)也不能少，在氣勢(shì)上就要壓倒他們。

我們朗誦的是《我驕傲，我是中國(guó)人》這首詩(shī)。李老師一開(kāi)始沒(méi)讓我們讀詩(shī)，而是打開(kāi)教室里的多媒體視頻，一邊播放相關(guān)視頻內(nèi)容，一邊講述中國(guó)的發(fā)展史。我們聽(tīng)得激情滿懷。那種對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大的自豪感，就像火苗一樣，悄悄潛進(jìn)我們心里。

接下來(lái)的練習(xí)，真的同以前不同，我們班排練時(shí)非常有氣勢(shì)。就是在操場(chǎng)上，都能聽(tīng)到我們的朗誦聲。

一天天的排練，一天天的進(jìn)步。效果真的不錯(cuò)，我突然有了信心：至少這次，我們能甩脫“倒數(shù)第一”的帽子。

李老師卻說(shuō)：“這么優(yōu)秀的一群孩子，肯定會(huì)拿到第一的?！彼f(shuō)得那么自信，就像她是評(píng)委。

那天的比賽，我們班上臺(tái)后，那整齊劃一的手勢(shì)，排山倒海的氣勢(shì)，一下子鎮(zhèn)住了臺(tái)下的老師和同學(xué)們。

李老師站在臺(tái)下微笑著看著我們的表現(xiàn)，那雙眼充滿著喜悅，慢慢地，她的眼睛里泛起了淚光。

在掌聲雷動(dòng)中，我們從臺(tái)上下來(lái)，回到座位上。李老師朝我們打出了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，對(duì)我們歡喜地說(shuō)：“你們太棒了，你們今天的表現(xiàn)很優(yōu)秀，太讓我感動(dòng)了?？隙ㄊ堑谝幻??！?/p>

“不一定，如果得不到第一怎么辦？”有同學(xué)開(kāi)著玩笑。她用力點(diǎn)頭：“不會(huì)的。我相信你們的實(shí)力。”

“9.8分”、“9.7分”、“9.8分”……隨著臺(tái)上評(píng)委老師舉起了牌，主持人報(bào)出了分?jǐn)?shù)，我們激動(dòng)地從座位上站了起來(lái)，一個(gè)個(gè)喜上眉梢。

“你說(shuō)那個(gè)最討厭我們班的陳老師不會(huì)打最低分吧？”班長(zhǎng)陳靜靜突然憂心忡忡起來(lái)，這讓我們也手心捏了一把汗。

“9.9分！”當(dāng)主持人報(bào)出一向苛刻的陳老師打的分?jǐn)?shù)， 我們懸著的心終于落了地。太驚訝啦，居然這么高？

“噢耶！肯定是第一名。”我們擁抱在一起跳了起來(lái)。李老師站在一旁微笑著看我們狂歡，笑得眉毛彎彎像豆角，開(kāi)心極了。

“你們以前總說(shuō)自己是倒數(shù)第一，現(xiàn)在在全校這么多班級(jí)里，你們能得到第一。你們知道你們有多棒嗎？”回到教室，李老師舉起了紅紅的獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地說(shuō)。

“是啊。原來(lái)我們并不差啊?！?/p>

“我們也是很優(yōu)秀的。”

“最討厭我們的陳老師今天也被我們感動(dòng)了，給我們打了最高分呢?！薄?/p>

受到激勵(lì)的我們突然間士氣高漲起來(lái)。教室里，洋溢著快樂(lè)的氣氛，還有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲。不過(guò)，李老師挺縱容我們這份驕傲的。

后來(lái)，我們頂著“我們班是第一名”的桂冠，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程。

要是上課不專心了，其他任課老師會(huì)說(shuō)：“上次比賽你們是全校第一哦，你們上課也應(yīng)該有‘第一名的范兒。”這一說(shuō)，我們紛紛挺直腰，坐得端端正正地傾聽(tīng)老師講課；要是作業(yè)做差了，有老師會(huì)一邊抖動(dòng)著我們寫(xiě)得亂亂的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“你們忘了上次詩(shī)歌朗誦比賽你們的突出表現(xiàn)嗎？怎么優(yōu)秀的班級(jí)，作業(yè)該這么做，不用我提醒吧?！毕麓巫鳂I(yè)保證會(huì)提高一個(gè)檔次；要是后來(lái)要參加什么活動(dòng)，李老師會(huì)指著貼在墻上的獎(jiǎng)狀對(duì)我們說(shuō)：“這樣的獎(jiǎng)狀，我還想多拿幾張吶。你們加油吧?！薄皼](méi)問(wèn)題！”我們會(huì)齊齊回答，然后捋起袖子作出努力拼博的準(zhǔn)備……

慢慢地，我們被老師們批評(píng)的次數(shù)減少了；慢慢地，我們被表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了；慢慢地，我們教室后墻上的獎(jiǎng)狀增多了……

時(shí)間在我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中慢慢流逝，一晃，我們快小學(xué)畢業(yè)了。

畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，我們邀請(qǐng)了全校老師來(lái)參加我們的畢業(yè)聯(lián)歡。教室里歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)閷⒁蛛x，大家都珍惜著現(xiàn)在的相聚時(shí)刻，盡情唱歌跳舞。

老師們都笑著看我們表演節(jié)目，連往日嚴(yán)厲的陳老師也笑得一臉慈祥。

老師也要表演節(jié)目的。我們?cè)O(shè)計(jì)好一個(gè)節(jié)目，讓老師互相講講他們的糗事，以便我們多了解老師的另一面。我以為老師們會(huì)生氣這個(gè)奇怪的節(jié)目，沒(méi)想到，他們很樂(lè)意講同事間的糗事。

李老師笑著告訴我們，陳老師是故意在我們面前兇的，因?yàn)橐獦?shù)立老師的威信啊。其實(shí)，陳老師看到電視上煽情的情節(jié)時(shí)，?？薜孟±飮W啦呢，脆弱得像個(gè)小女生。

原來(lái)兇兇的老師也有這么可愛(ài)的一面呢，我們哈哈大笑。陳老師的臉一下便紅了，不好意思地跟著我們笑。然后笑著說(shuō)：“你們李老師評(píng)獎(jiǎng)時(shí)還要作弊呢。那年你們的詩(shī)歌比賽，她讓我給你們打個(gè)高分。說(shuō)你們這個(gè)班已經(jīng)對(duì)自己失去信心，太需要鼓勵(lì)了。她這一煽情，我簡(jiǎn)直沒(méi)了抵御力，那天就給你們高分了。后來(lái)，她又讓教你們班的其他老師多多表?yè)P(yáng)你們……”

全場(chǎng)一下安靜了，知道了李老師“作弊”的糗事，我們都沒(méi)有笑，教室里頓時(shí)彌漫起安靜又溫暖的氣氛。想到這么純真的老師為了給我們?cè)鰪?qiáng)信心，竟然去“作弊”，我的心里一下涌起了一股暖流，眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。

片刻，教室里響起了熱烈的掌聲。那是第一次，我們?yōu)槔蠋煹摹白鞅住惫恼啤?