陶麗，又名跳跳姐姐，安徽合肥人，著名兒童文學(xué)作家，“純牛奶兒童文學(xué)觀——像喝牛奶一樣閱讀”發(fā)起人。已出版《睡不著的獎狀》《媽媽的愛，繞個彎再回來》《笨笨女孩向前沖》《五（一）班的“抱抱團(tuán)”》《班長要說“不”》《副班長的秘密》等18本書。

臺上的女校長因長了一雙瞪如銅鈴的大眼睛，私下里，被我們一幫小孩親切地稱為“黑貓警長”。

其實(shí)，美麗的女校長有一個如詩般的名字，叫楊柳依依。

一見我們調(diào)皮搗蛋、制造噪音，她就情不自禁地瞪著一雙又大又黑的眼睛，不怒自威，讓我們望而生畏，頓覺脊背寒氣陣陣。

今天，她穿著一襲白紗裙，仙氣飄飄，像一朵白蓮花，芬芳滿溢。

在操場的大露臺上，她正清點(diǎn)著一箱箱的禮盒，核對包裝箱的圖案。禮盒好像有幾個不同的品種，以包裝圖案的差異區(qū)分。

今天早上，我因起得晚，沒來得及吃煎雞蛋，有點(diǎn)懷念那焦香的雞蛋味了。

望著操場大露臺上那壯觀的一箱箱“獎學(xué)金”，我禁不住吞了口口水。此刻，好像口水里都飄著焦香的雞蛋味，或是香氣四溢的白煮雞蛋味。

“發(fā)雞蛋啦！發(fā)雞蛋啦！”人群開始騷動，終于等到了激動人心的時刻。

以前很多學(xué)校，每學(xué)期開學(xué)都發(fā)獎狀、證書、錢、文具作為獎品，更有學(xué)校開學(xué)典禮發(fā)豬肉作獎學(xué)金。

而我們學(xué)校有一個如詩般的校長，她竟然給我們發(fā)雞蛋。

而且，生這些雞蛋的母雞不是圈養(yǎng)的，而是在山上放養(yǎng)的雞，是整天散步、吃蟲子的自由雞。它們天天除了吃喝拉撒，就是打架玩耍，自由奔跑。

此刻我的心里突然想起“羽泉”唱的《奔跑》——

隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。

把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖。

哪怕遇見再大的風(fēng)險，再大的浪，也會有默契的目光。

一想到這首歌，我的大腦里自動浮現(xiàn)出一群在山上隨風(fēng)奔跑的雞們，真是雞中的“戰(zhàn)斗雞”。它們整天滿山遍野地撒歡，天天活在“羽泉”的《奔跑》里，真是幸福又自由的雞。

這樣自由的雞下的蛋，那當(dāng)然就是自由蛋。

這些自由蛋，聞起來就有快樂的味道。據(jù)專家說，它們和圈養(yǎng)在一個個狹小柵欄里的雞營養(yǎng)是一樣的。

但我一想到膠囊大公寓里的雞下的蛋，就不想吃，因?yàn)闆]有快樂的味道。

阿彌陀佛！想想那些雞，心就開始難受起來了。

終于等到了開學(xué)典禮上為上學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎學(xué)金的時刻了。

一等獎學(xué)金是30個自由蛋。

二等獎學(xué)金是20個自由蛋。

三等獎學(xué)金是10個自由蛋。

“三好”學(xué)生是30個自由蛋。

優(yōu)秀班干部是10個自由蛋。

學(xué)校用自由蛋替代獎學(xué)金的做法，是從黑貓警長楊柳依依來了我們學(xué)校后開始的，據(jù)說有很多年了。

黑貓警長希望我們將學(xué)習(xí)成果與家人分享。

“請各班獲得獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)自由蛋！”她一聲令下，人群開始沸騰。

“發(fā)雞蛋啦！”有人大吼一聲，人群瞬間炸開了鍋。

獲獎的學(xué)生們一個個排成一排，由各班班主任帶著上臺領(lǐng)雞蛋……這就是我們盼望已久的開學(xué)典禮。

據(jù)說，自由蛋的采購不是太順暢，由于采購量大，得提前預(yù)約，所以學(xué)校約了很久，才買到足夠的蛋給獲獎的同學(xué)們。

這些蛋按照獎項(xiàng)類別，分別放在操場的大露臺上，碼成一堆一堆的。個數(shù)不同，提袋顏色也不一樣，30個是紅色，20個是綠色，10個是黃色。

聽說，家長們剛開始也覺得奇怪，后來卻感到非常自豪。

還記得小學(xué)一年級上學(xué)期放寒假的散學(xué)式上，我稀里糊涂地提著兩袋雞蛋。一袋是考試考了第二名，拿了二等獎20個自由蛋。還有一袋是被評為優(yōu)秀班干，獎勵10個自由蛋。

那時的我，懵懵懂懂，搖搖晃晃走到學(xué)校大門口，非常開心，但又覺得有些別扭，因?yàn)閮蓚€手提袋的掛繩勒得我手好疼。

爸爸下班來接我。他接過我手里的雞蛋，有些驚訝，“你們學(xué)校怎么發(fā)了雞蛋？”

我看得出爸爸覺得這份獎品很奇怪，但離家越近，我感覺他更多的是一種自豪感。

走在路上，碰見一些熟人，爸爸自豪地和他們一個個說，這是學(xué)校獎勵給我的。

和現(xiàn)金相比，我覺得用雞蛋作為獎品更實(shí)惠，不僅可以和家人分享，還可以補(bǔ)充營養(yǎng)。

據(jù)度娘（百度）說，雞蛋富含蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)屬于優(yōu)質(zhì)蛋白，常被用做度量其他蛋白質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

在回家的路上，看到六年級的學(xué)長、學(xué)姐們一個個提著雞蛋，有些激動。因?yàn)檫@是他們在學(xué)校的最后一學(xué)期了，等他們在畢業(yè)典禮上再領(lǐng)一次，以后就再沒有領(lǐng)自由蛋的機(jī)會了。

上學(xué)期沒開散學(xué)式，有家長跑到校長室問黑貓警長怎么沒發(fā)雞蛋，是不是自己家的孩子學(xué)習(xí)成績下降了。

黑貓警長一個個解釋，因雞蛋數(shù)量不夠，等量夠了就發(fā)。

原先，我們學(xué)校的獎學(xué)金都是在每學(xué)期領(lǐng)成績單的散學(xué)式上獎給學(xué)生的，但上學(xué)期趕上寒潮，學(xué)校提早放假，散學(xué)式?jīng)]開，所以就延遲到了這學(xué)期的開學(xué)典禮上。

這些雞蛋被禽蛋公司統(tǒng)一配送，按30個、20個、10個一一包裝好，放在不同的手提袋里。

開學(xué)典禮上，黑貓警長一直強(qiáng)調(diào)：“讓全家人一起分享你們的喜悅，激勵效果更好！”

清晨，一家人圍坐在一起，品嘗著兒女勤奮學(xué)習(xí)得來的成果，在這樣的氛圍中，獨(dú)特而有新意的獎學(xué)金會給學(xué)生帶來不一樣的自豪感，激勵的效果會更好。