向陽(yáng)

近日，利川市元堡鄉(xiāng)紅椿小學(xué)組織教師開(kāi)展家訪活動(dòng)，逐戶進(jìn)行摸底核查，為家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、農(nóng)村留守學(xué)生、心理特殊學(xué)生、特殊家庭學(xué)生等五類(lèi)特殊學(xué)生逐一建檔立卡。

對(duì)于確定的五類(lèi)特殊學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展教師“一對(duì)一”愛(ài)心幫扶行動(dòng)，找準(zhǔn)成因，制訂出有操作性的差異化的教育方案。如通過(guò)進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志教育，幫助他們樹(shù)立生活信心；通過(guò)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們排解不良情緒。

學(xué)校還要求班主任辦好主題班會(huì)、主題班隊(duì)等活動(dòng)，并利用國(guó)旗下講話、校園廣播等做好法制安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。通過(guò)QQ群、微信為家長(zhǎng)答疑，提高家庭教育的能力。建好親情小屋，為他們親情聯(lián)絡(luò)、與家長(zhǎng)視頻對(duì)話提供場(chǎng)所和條件。

（責(zé)任編輯 徐世兵）