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沈陽市城區(qū)小學(xué)生家長健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素分析

2017-04-21 15:43:06杜大勇楊晶楊博威
進(jìn)出口經(jīng)理人 2017年1期

杜大勇+++楊晶+++楊博威

摘 要:家長是孩子的第一任老師,孩子在怎樣的環(huán)境中成長起來,對他們的健康發(fā)展具有直接影響,父母的素質(zhì)對孩子的影響尤為重要,即家長的健康意識形態(tài)和生活方式在本質(zhì)上決定了孩子的體質(zhì)健康。因此,家長的健康素養(yǎng)是國民健康素質(zhì)提高的重要指標(biāo)。

關(guān)鍵詞:家庭健康素養(yǎng);兒童體適能;關(guān)聯(lián)性分析;結(jié)論建議

健康素養(yǎng)是近年來健康促進(jìn)領(lǐng)域的研究熱點,引起多國政府的高度重視。美國《健康國民2020》將健康素養(yǎng)作為公民健康目標(biāo)之一,加拿大等國將健康素養(yǎng)作為成人認(rèn)知能力調(diào)查的重要組成部分,我國將居民健康素養(yǎng)調(diào)查作為評價國民健康素養(yǎng)水平的重要依據(jù)。國家衛(wèi)生計生委在2015年底在健康數(shù)據(jù)發(fā)布會上發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,目前全國居民健康素養(yǎng)水平僅為9.48%,即我國個人獲取和理解基本健康信息和服務(wù),并運(yùn)用這些信息和服務(wù)作出正確決策的人口比例為9.48%。

家庭是孩子最早接觸并與之發(fā)生互動的第一個環(huán)境,孩子在怎樣的環(huán)境中成長起來,對他們的健康發(fā)展具有直接影響,父母的素質(zhì)對孩子的影響尤為重要,即家長的健康意識形態(tài)和生活方式在本質(zhì)上決定了孩子的體質(zhì)健康。因此,家長的健康素養(yǎng)是國民健康素質(zhì)提高的重要指標(biāo)。

一、對象與方法

(一)對象

沈陽市五大市區(qū)十所小學(xué)生家長。

(二)方法

1、問卷擬定

家庭健康素養(yǎng)調(diào)查問卷參照了國家公布的《2015版中國公民健康素養(yǎng)66條》,并在《全國居民健康素養(yǎng)檢測調(diào)查問卷》的基礎(chǔ)上修改制定而成,主要分為基本知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能3個維度。

2、統(tǒng)計軟件

采用統(tǒng)計軟件SPSS22.0對所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

二、統(tǒng)計分析

(一)樣本采樣

抽取的樣本小學(xué)為沈陽市區(qū)內(nèi)沈河區(qū)、和平區(qū),皇姑區(qū)、大東區(qū)和鐵西區(qū)五大區(qū)小學(xué),每一區(qū)抽樣調(diào)查兩所學(xué)校,共十所學(xué)校,隨機(jī)抽取1000份樣本,經(jīng)過質(zhì)量審核,剔除明顯不符合要求的問卷,以及不完整問卷,最終獲得有效問卷887份,有效率為88.78%。

(二)數(shù)據(jù)分析

1、交叉列聯(lián)表分析

知識結(jié)構(gòu)決定思想意識。從文化程度和就醫(yī)態(tài)度交叉列聯(lián)表中不難看出,家長的文化程度和對于就醫(yī)的態(tài)度的實際計數(shù)與預(yù)期計數(shù)大體相同,表明兩者為正相關(guān)。

2、單變量分析(見圖1)

對于健康的概念,7.03%的家長認(rèn)為健康就是心理素質(zhì)好、體

格強(qiáng)壯,84.86%的人認(rèn)為健康就是身體、心理和社會適應(yīng)的完好狀態(tài),4.32%的人不知道健康,4.19%的人認(rèn)為健康就是體格強(qiáng)壯沒有疾病。根據(jù)以上數(shù)據(jù)表明,絕大多數(shù)人對健康的概念是認(rèn)為健康就是身體、心理和社會的完好狀態(tài)。

根據(jù)調(diào)查顯示,對于控制體重的方式中,采用每天運(yùn)動至少半小時的占9.19%,減少油脂攝入的占25.95%,采用這兩種方法結(jié)合的占64.86%。

三、結(jié)論與建議

家庭體育是社會體育事業(yè)的重要組成部分, 是一種面向家庭全體成員的文化現(xiàn)象。而在當(dāng)今應(yīng)試教育的大環(huán)境下,作為家庭教育重要組成部分的體育沒有得到足夠的重視和關(guān)注。相對于家長們對孩子在文化特長、藝術(shù)特長等方面的有意識、有目的的培養(yǎng),家庭中體育的開展具有很大的偶然性與隨意性,通過以往的調(diào)查得知,僅有極少數(shù)的家庭對孩子進(jìn)行過體育類的輔導(dǎo),即使對孩子進(jìn)行過體育類項目的輔導(dǎo),也是從將來把孩子培養(yǎng)成為體育專門人才的愿望出發(fā)的,而不是從孩子的興趣、健康以及通過體育開發(fā)智力的角度出發(fā);經(jīng)常帶孩子進(jìn)行家庭體育鍛煉、進(jìn)行家庭體育健身知識輔導(dǎo)的就更少了。由此可知,家長的體育認(rèn)知和其對健康素養(yǎng)的認(rèn)知程度本質(zhì)上決定著其孩子的體質(zhì)健康,對未來孩子的成長十分重要。

參考文獻(xiàn):

[1]政府工作報告.遼寧省2016年度健康白皮書.2016,12.

[2]蔣衛(wèi)霞,王群,趙憲恒.兒童體適能失衡狀態(tài)的調(diào)查與對策研究[J].科學(xué)時代,2015(6).

[3]林秀春. 家庭體育促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康的策略研究[J].武夷學(xué)院學(xué)報,2011, 30(5):84-88.

基金項目:2016年遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”資助項目。

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