夏燾

【摘要】隨著電子商務(wù)逐漸進(jìn)入成熟發(fā)展期，電商行業(yè)的崗位需求也逐漸明晰。網(wǎng)店美工作為電子商務(wù)信息流傳遞的一個(gè)重要角色，成為電商企業(yè)至關(guān)重要的崗位。Photoshop圖形圖像處理是網(wǎng)店美工崗位的基本技能，傳統(tǒng)的Photoshop課程重視軟件本身的使用，教學(xué)過(guò)程按部就班，不能滿足網(wǎng)店美工崗位的技能需求，因此，作為服務(wù)企業(yè)的高職院校，如何重構(gòu)適應(yīng)崗位需求的Photoshop課程體系成為一個(gè)值得思考的課題。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)店美工崗位 Photoshop 課程體系設(shè)計(jì)

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）07-0256-01

一、網(wǎng)店美工崗位人才需求分析

1.網(wǎng)店美工崗位需求量巨大

據(jù)中國(guó)電子商務(wù)研究中心發(fā)布的《2015年度中國(guó)電子商務(wù)人才狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，截止到2015年底，中國(guó)有75%的電商企業(yè)存在人才缺口，電商運(yùn)營(yíng)、技術(shù)性人才、推廣銷售、供應(yīng)鏈管理人才為當(dāng)前電商企業(yè)急需人才，其中美工崗位人才缺口為18%，需求量巨大。

2.Photoshop軟件的使用是網(wǎng)店美工崗位必備的技能之一

筆者在智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂、中華英才網(wǎng)等國(guó)內(nèi)知名的人才網(wǎng)站對(duì)200家電商企業(yè)美工崗位的主要職責(zé)進(jìn)行了調(diào)查分析，其主要職責(zé)包括網(wǎng)店風(fēng)格和商品展示設(shè)計(jì)，廣告圖片制作和美化、店鋪整體布局、以及對(duì)手機(jī)端進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用等，而這些工作都基于對(duì)圖片處理軟件Photoshop的靈活應(yīng)用。因此，Photoshop軟件的使用成為網(wǎng)店美工崗位必備的技能之一。

二、傳統(tǒng)Photoshop課程教學(xué)分析

1.教學(xué)內(nèi)容注重軟件的使用

Photoshop是一款圖像處理軟件，早期被應(yīng)用于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)技能課，近幾年成為電子商務(wù)美工崗位必備的職業(yè)技術(shù)課程。由于其早期基礎(chǔ)技能課程的特點(diǎn)，導(dǎo)致該門課程的教學(xué)側(cè)重于軟件本身的使用，教學(xué)內(nèi)容往往按部就班的講解菜單、工具、調(diào)色、修圖、摳圖等軟件功能。

2.傳統(tǒng)的教學(xué)方法不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為了使學(xué)生了解和掌握Photoshop軟件的使用，傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是“提出概念-解釋概念-舉例說(shuō)明-模仿案例練習(xí)”的方式，這種教學(xué)方式主要以老師傳授知識(shí)為中心，學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，不能與實(shí)際工作崗位進(jìn)行對(duì)接，也無(wú)法鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、基于網(wǎng)店美工崗位的PS課程體系重構(gòu)

1.課程重構(gòu)的設(shè)計(jì)思路

摒棄傳統(tǒng)的授課方式，以網(wǎng)店美工崗位的主要工作內(nèi)容為項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，以軟件工具的使用為項(xiàng)目執(zhí)行的基本任務(wù)單元，通過(guò)不同項(xiàng)目的多次執(zhí)行，對(duì)軟件工具進(jìn)行重復(fù)多次訓(xùn)練，以達(dá)到在不同需求背景下對(duì)Photoshop軟件靈活應(yīng)用的目的。

2.課程體系重構(gòu)的具體實(shí)施

以網(wǎng)店美工崗位的主要職責(zé)為依據(jù)將課程體系劃分為商品主圖設(shè)計(jì)、商品詳情頁(yè)設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、店鋪裝修設(shè)計(jì)4個(gè)大項(xiàng)目，以項(xiàng)目實(shí)施的任務(wù)作為驅(qū)動(dòng)，將Photoshop軟件的圖層、文字、路徑、濾鏡、修圖、摳圖、色彩、合成等功能的具體操作作為基本的技能單元融入每一個(gè)項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，Photoshop軟件的使用被應(yīng)用于4個(gè)不同的項(xiàng)目背景，進(jìn)行了4輪強(qiáng)化訓(xùn)練，提升了學(xué)生對(duì)軟件的熟練程度，極大的培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的靈活運(yùn)用能力。

3.課程體系重構(gòu)的注意事項(xiàng)

色彩知識(shí)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。電商專業(yè)的學(xué)生缺乏色彩知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做圖時(shí)隨意缺乏色彩風(fēng)格意識(shí)，無(wú)法引起消費(fèi)者的關(guān)注。對(duì)色彩的正確使用，是一個(gè)長(zhǎng)期積累思考并加以運(yùn)用的過(guò)程，所以不能以單個(gè)章節(jié)傳遞色彩理論知識(shí)，必須貫穿到整個(gè)課程的教學(xué)中去。

摳圖精細(xì)和效率并重。摳圖水平的高低直接反映出美工人員對(duì)軟件使用的熟練程度，Photoshop教學(xué)中，學(xué)生了解摳圖工具的使用，并能夠在專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)達(dá)到較好的摳圖效果，但效率低下，而企業(yè)要求美工能夠在有限時(shí)間內(nèi)完成多張不同創(chuàng)意的圖片并進(jìn)行上線測(cè)試，對(duì)美工摳圖技能的時(shí)效性要求較高，因此要注重?fù)笀D精細(xì)度和效率并重的原則實(shí)施教學(xué)。

注重視覺(jué)營(yíng)銷思想的培養(yǎng)。網(wǎng)店美工的每個(gè)工作內(nèi)容最終目的都是為了引起消費(fèi)者的共鳴，產(chǎn)生購(gòu)買欲望，最終轉(zhuǎn)化成交。因此，課程教學(xué)過(guò)程中要將營(yíng)銷理念深度融入課程，以提升產(chǎn)品的銷售。

信息經(jīng)濟(jì)社會(huì)，信息流、眼球效應(yīng)是引發(fā)消費(fèi)者興趣、激發(fā)消費(fèi)者共鳴的重要手段，筆者基于網(wǎng)店美工崗位對(duì)Photoshop課程進(jìn)行重構(gòu)，以期培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的電商美工崗位人才。

參考文獻(xiàn)：

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