丁曉軍

（河西學(xué)院音樂學(xué)院，甘肅 張掖 734000）

裕固族舞蹈音樂作品淺析

丁曉軍

（河西學(xué)院音樂學(xué)院，甘肅 張掖 734000）

裕固族音樂創(chuàng)編工作者們經(jīng)過不懈的努力，創(chuàng)作了一些比較有代表性的作品，從20世紀(jì)80年代開始逐漸形成了一定的特點(diǎn)。本文立足于對幾首具有代表性的裕固族舞蹈音樂作品的分析研究，闡述了當(dāng)代裕固族舞蹈音樂在曲式結(jié)構(gòu)、曲調(diào)、配器手法等方面的基本特點(diǎn)。

裕固族；舞蹈；音樂；作曲

裕固族民歌和舞蹈都是對裕固族文化的藝術(shù)化反映，同樣裕固族舞蹈音樂也是對裕固族人民生產(chǎn)、生活的藝術(shù)化寫照。在裕固族舞蹈音樂創(chuàng)作方面先后有王學(xué)詩、郭子凡、李德民、李德輝、巴九錄、梅家林、張曉平、吳毅等專家做了不少工作，也取得了可喜的成績。但以民間音樂為基礎(chǔ)進(jìn)行音樂作品的創(chuàng)作，是一項(xiàng)只有開始永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的工作。通過此類作品的創(chuàng)作，可以為此項(xiàng)工作積累更為豐富的經(jīng)驗(yàn)，對中國民族舞蹈音樂作品創(chuàng)作不僅是提供了新的作品，更會對裕固族民間音樂的傳承保護(hù)與發(fā)展起到積極的作用。下文中筆者將對幾部具有代表性的裕固族舞蹈音樂作品（按創(chuàng)作時間為順序）作簡要分析。

一、《祝福歌》

這首作品是反映裕固族民俗的大型歌舞劇《裕固族姑娘就是我》的舞蹈配樂節(jié)選，創(chuàng)作于1990年左右。作曲：巴九錄，配樂為一首歌曲作品，五聲E羽調(diào)式，ABA’B’結(jié)構(gòu)。全曲開始由一段舒緩的男女聲念唱引入A段。A段由男女對唱、齊唱主題構(gòu)成（主題見譜例1），之后由民歌《裕固族姑娘就是我》主旋律變奏而成的簡短過渡后引入B段的男聲念誦祝福詞和女聲齊唱主題，最后是AB段的變化再現(xiàn)。

譜例1

《祝福歌》整個音樂作品采用MIDI制作，配器采用電聲與管弦樂相結(jié)合的方式，旋律基本采用裕固族民歌主題進(jìn)行改編創(chuàng)作。

二、《裕固婚禮》

這部作品于1992年創(chuàng)作完成。作曲：李德輝。音樂場景風(fēng)趣熱鬧，極富表現(xiàn)力。該作品為五聲E羽調(diào)式，配樂全曲為ABB’結(jié)構(gòu)，分別對應(yīng)舞蹈作品中的戴頭面、踏房、射箭避邪等場面。一段安詳、甜美的女生獨(dú)唱引子之后進(jìn)入A段主題（見譜例2），主題采用小提琴獨(dú)奏，配器采用弦樂與木管的對答表現(xiàn)了女主人公的美麗與善良，后半段由裕固族民歌《裕固族姑娘就是我》發(fā)展而成；之后進(jìn)入緊張熱烈的B段主題，此段中作者分別用銅管、弦樂、木管齊奏不同主題，樂器部之間一應(yīng)一和，最后在人們的歡聲笑語中結(jié)束；之后的B’段是B段的變化再現(xiàn)，速度由慢到快，曲感歡快、詼諧，用重復(fù)的動機(jī)節(jié)奏型X X XXXX XX OX和X - OX X | X -O O|將情緒推向全曲的高潮，最后音樂在舒緩優(yōu)美的尾聲中結(jié)束。

譜例2

《裕固婚禮》配樂由管弦樂隊(duì)錄制完成，配器采用標(biāo)準(zhǔn)管弦樂隊(duì)編制，調(diào)式為典型的五聲羽調(diào)式。

三、《紅纓帽》

這部作品于2001年創(chuàng)作完成。作品展現(xiàn)了草原上一群姑娘放牧嬉戲的情景。作曲：李德輝，配樂為五聲C宮與C徵調(diào)式，最后結(jié)束在G徵調(diào)式上。全曲為ABB’結(jié)構(gòu)。A段玲瓏輕巧，歡快熱烈；B段婉轉(zhuǎn)流暢，優(yōu)美舒暢，將裕固族少女的形象塑造得猶如七月草原盛開的鮮花一樣，美麗鮮艷；B’段是在B段基礎(chǔ)上的快速變化重復(fù)。全曲一開始作者用重復(fù)的音樂動機(jī)并運(yùn)用轉(zhuǎn)調(diào)和模進(jìn)手法直接推向作品A段，A段有兩個主題組成（見譜例3和譜例4），情緒歡快、熱烈，配器中打擊樂運(yùn)用較為濃重。

譜例3

譜例4

接下來的B段是一個優(yōu)美抒情的慢板段落，轉(zhuǎn)入上純四度宮調(diào)式，主要塑造了裕固族少女的可愛伶俐（主題見譜例5）。

譜例5

B段后的B’段是對B段主題的變化再現(xiàn)，但速度和音樂情緒有了明顯的轉(zhuǎn)變，最后作者運(yùn)用主題變化模進(jìn)的手法將音樂推向全曲的高潮后結(jié)束。

《紅纓帽》的配樂作品全部采用MIDI制作，作品中部分運(yùn)用合成音色，這不同于傳統(tǒng)管弦樂配器編曲方式，這也是近幾年裕固族舞蹈音樂創(chuàng)作的特點(diǎn)之一。

四、《格斯達(dá)爾》

這部作品于2010年創(chuàng)作完成。作曲：李德輝，配樂為五聲G羽、C羽調(diào)式，全曲為ABA’結(jié)構(gòu)。對于本作品的創(chuàng)作，作者在配器手法上較前面兩首有較大的創(chuàng)新，使用的樂器也有所不同，具有較強(qiáng)的時代感和創(chuàng)新性。音樂一開始，一段舒緩優(yōu)美的人聲獨(dú)唱后出現(xiàn)重復(fù)的彈撥樂節(jié)奏型X·X OX OX X XXX | X·X OX X O |刻畫出所描寫對象的美麗，也透出一絲豪放，之后出現(xiàn)本作品A段優(yōu)美輕快的主題（見譜例6），接下來繼續(xù)由彈撥樂節(jié)奏型X·X OX OX X XXX | X·X OX X O |引入舒緩悠揚(yáng)的B段。B段主要由《薩娜瑪珂》和《裕固族姑娘就是我》的民歌主題構(gòu)成，最后仍然由節(jié)奏型X·X OX OX X XXX | X·X OX X O |引入變化再現(xiàn)的A’段，并利用主題變化發(fā)展與重復(fù)模進(jìn)的手法將音樂推向高潮至結(jié)束。

譜例6

《格斯達(dá)爾》配樂也采用MIDI制作，作品中除了管弦樂樂器，還使用了電聲樂、民樂、合成音色及一些色彩性打擊樂器，這也是作者對于裕固族音樂創(chuàng)作所做出的創(chuàng)新之一。

五、《勞動舞》

這部作品是反映裕固族民俗的大型歌舞劇《裕固族姑娘就是我》的舞蹈配樂節(jié)選，創(chuàng)作于2014年。是對搟氈、念線、打羊毛、織褐子等裕固族生產(chǎn)、生活場景的藝術(shù)化描寫，主旋律采用了裕固族民歌《啦來咾》主題。作曲：李德輝，配樂為五聲C宮與七聲D羽調(diào)式，全曲為ABA’結(jié)構(gòu)。全曲由節(jié)奏引入，由慢到快進(jìn)入作品A段，A段基本全部用主題重復(fù)模進(jìn)，并用轉(zhuǎn)調(diào)手法發(fā)展而成（見譜例7），隨之進(jìn)入B段。B段以裕固族民歌素材為基礎(chǔ)創(chuàng)作，速度中庸，但具有一定的動感，而且略帶詼諧，之后又回到A’段結(jié)束。

譜例7

《勞動舞》同《格斯達(dá)爾》一樣，整個音樂作品也采用MIDI制作，作品中也使用了管弦樂樂器、電聲樂器、民樂、合成音色及一些色彩性打擊樂器。

通過對上述作品的分析我們不難發(fā)現(xiàn)：幾首舞蹈作品的配樂大體上都遵循民族調(diào)式中的五聲性原則，多為五聲調(diào)式，亦見六聲、七聲調(diào)式，且羽調(diào)式居多，也有宮徵調(diào)式；其次，幾首作品都圍繞裕固族民歌展開創(chuàng)作，體現(xiàn)出較明顯的裕固族音樂風(fēng)格特征；第三，由于管弦樂隊(duì)演奏使得配樂成本較高，所以以上作品除了《裕固婚禮》外，其他作品基本都由MIDI制作完成，但也是由于這個原因使得裕固族舞蹈音樂的編配方式突破了傳統(tǒng)管弦樂編制的束縛而體現(xiàn)出一定的創(chuàng)新性；第四，以上作品基本上都是以二、三段體結(jié)構(gòu)為主，對于配合舞蹈作品的情緒轉(zhuǎn)換具有一定的作用。以上便是當(dāng)代裕固族舞蹈音樂的基本特征。

關(guān)于裕固族舞蹈音樂的創(chuàng)作情況，目前較為典型的就要數(shù)上述作品。當(dāng)然由于時間倉促，再加上本人水平有限，有些作品可能沒有分析到位，所以疏漏之處在所難免，還請各位專家指正！同時，對李德輝、巴九錄等老前輩在文章寫作過程中提供的無私幫助表示由衷的感謝！

[1]翁彬彬.裕固族民間文化對其民間舞蹈的影響[J].大眾文藝，2012（22）.

[2]甄勇宏.論裕固族舞蹈的分類與特征[J].戲劇之家，2014（13）.

[3]潘揚(yáng)弘一.裕固族舞蹈的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].舞蹈，2016（1）.

J732.2

A

丁曉軍（1978-），男，甘肅張掖人，碩士，2011年畢業(yè)于西北民族大學(xué)音樂學(xué)院，現(xiàn)任教于河西學(xué)院音樂學(xué)院，主要從事電腦音樂制作、理論作曲和鋼琴演奏教學(xué)與理論的研究工作，研究方向：鋼琴演奏教學(xué)與理論研究。

本文為河西學(xué)院科研創(chuàng)新與應(yīng)用校長基金項(xiàng)目《裕固族舞蹈音樂創(chuàng)作理論與實(shí)踐研究》（項(xiàng)目編號：XZ2015-17）階段性成果。