□張苗

(河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院河南新鄉(xiāng)453000)

景觀生態(tài)學(xué)焦點(diǎn)問(wèn)題

□張苗

(河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院河南新鄉(xiāng)453000)

首先介紹了景觀生態(tài)學(xué)的概念，在此基礎(chǔ)上論述了近期的發(fā)展趨勢(shì)與前沿命題，總結(jié)了發(fā)展中主要存在的問(wèn)題，并對(duì)景觀生態(tài)學(xué)的前景進(jìn)行了展望。

景觀生態(tài)學(xué)；概念；發(fā)展趨勢(shì)；前沿命題；核心議題

1 景觀生態(tài)學(xué)的定義

1.1 景觀生態(tài)學(xué)由德國(guó)植物學(xué)家Carl Troll首先提出

自十九世紀(jì)初發(fā)展至今，仍然沒有較為統(tǒng)一的定義。景觀生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)在宏觀方面的一個(gè)新的研究領(lǐng)域[1～3]。代表性的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有以下三個(gè)方面。

1.1.1 強(qiáng)調(diào)生物群落與環(huán)境間的相互關(guān)系。Troll對(duì)景觀生態(tài)學(xué)的定義主要強(qiáng)調(diào)在對(duì)景觀中生物群落環(huán)境間的相互作用以及景觀之間的分布組合和等級(jí)不同的自然區(qū)域劃分這種相互關(guān)系開展[1]。

1.1.2 強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科的綜合交叉。Risser,Karr&Forman除了強(qiáng)調(diào)景觀空間和時(shí)間模型方面不同學(xué)科的綜合交叉，還強(qiáng)調(diào)空間異質(zhì)性的研究，其中包括空間、時(shí)間的相互作用與轉(zhuǎn)換，及多樣性空間與存在事物間相互影響和共存的對(duì)策與方法。

1.1.3 強(qiáng)調(diào)空間異質(zhì)性。景貴和提出：景觀生態(tài)學(xué)注重的是空間異質(zhì)性的研究，除此之外，還應(yīng)注重空間異質(zhì)性對(duì)周圍環(huán)境包括生物環(huán)境和非生物環(huán)境的作用。

由于不同的學(xué)者關(guān)注點(diǎn)以及專業(yè)背景不同，所以這也形成了對(duì)景觀生態(tài)學(xué)多種不同的釋義，但都需要結(jié)合不同領(lǐng)域?qū)坝^進(jìn)行研究，這也是不同之中的相同之處。

1.2 景觀生態(tài)學(xué)與生態(tài)學(xué)的不同點(diǎn)

1.2.1 生態(tài)學(xué)研究范圍廣。尺寸大小、地域因素對(duì)生態(tài)學(xué)的影響較??；景觀生態(tài)對(duì)土地單元較為注重，因此會(huì)受到地域和面積上的限制。

1.2.2 在生態(tài)學(xué)的研究領(lǐng)域中雖包括人類活動(dòng)，但其研究成果往往將人的存在排除在外。

2 景觀生態(tài)學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)與前沿研究

2.1 景觀生態(tài)學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)

景觀生態(tài)學(xué)理論上的深入研究：在對(duì)景觀生態(tài)學(xué)理論研究上應(yīng)注重3個(gè)特征[1,3]即景觀結(jié)構(gòu)、景觀動(dòng)態(tài)、景觀功能以及景觀穩(wěn)定性、景觀異質(zhì)性、物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)化過(guò)程和對(duì)景觀生態(tài)系統(tǒng)人工方面的研究；景觀生態(tài)設(shè)計(jì)層次上的研究:這個(gè)方向順應(yīng)了以持續(xù)發(fā)展和環(huán)境建設(shè)為熱潮的時(shí)代要求；研究“持續(xù)土地(景觀)管理”:將生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展結(jié)合，要將資源和環(huán)境的特征與基礎(chǔ)納入研究范圍內(nèi)，同時(shí)還要考慮退化景觀生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和管理；景觀生態(tài)受全球變化的影響:全球變化與景觀變化和資源的開發(fā)和利用有親密關(guān)系，所以，景觀生態(tài)學(xué)其中一個(gè)任務(wù)就是研究全球變化對(duì)景觀和土地利用的影響以及景觀變化對(duì)全球變化的影響。

2.2 景觀生態(tài)學(xué)若干前沿研究

2.2.1 景觀生態(tài)學(xué)的學(xué)科理論框架。在景觀生態(tài)學(xué)研究方面，中國(guó)初步形成了三大理論體系：生態(tài)空間理論、景觀生態(tài)建設(shè)理論、景觀規(guī)劃理論。

2.2.2 空間異質(zhì)性和生態(tài)過(guò)程?？臻g異質(zhì)性和生態(tài)過(guò)程是景觀生態(tài)研究的主要方向,也就是通過(guò)景觀的生態(tài)流,包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和生物遷移。景觀空間異質(zhì)性強(qiáng)調(diào)景觀組分或要素在空間中的不均勻分布。研究時(shí)應(yīng)加強(qiáng)生態(tài)學(xué)中不同層次研究之間的聯(lián)系，以及與種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的結(jié)合。

2.2.3 應(yīng)用尺度。在景觀生態(tài)學(xué)研究中,目前需要發(fā)展和測(cè)試新的尺度方法,如等級(jí)模型,再規(guī)范化等。運(yùn)用生態(tài)學(xué)模型進(jìn)行尺度上推有很多種方法，比如簡(jiǎn)單聚合法、期望值外推法、顯示積分法等。但這些方法并不完備，跨越尺度轉(zhuǎn)換信息仍需要進(jìn)一步研究；其中生態(tài)拓補(bǔ)學(xué)主要用于研究尺度轉(zhuǎn)換信息。

2.2.4 研究土地利用和土地覆被變化。從空間地域來(lái)看,當(dāng)前景觀變化研究的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)為對(duì)高度不統(tǒng)一具有動(dòng)態(tài)性或處于模糊不清狀態(tài)的景觀進(jìn)行研究，這也促使了土地覆被動(dòng)力學(xué)的建立。

2.2.5 GIS應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，在景觀分析中應(yīng)用遙感和GIS已成為基本手段，在分析景觀中恰當(dāng)合適的運(yùn)用地質(zhì)統(tǒng)計(jì)的方法能夠更好地提供空間模型。

3 景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展存在的問(wèn)題

3.1 研究深度較淺

空間格局對(duì)生態(tài)過(guò)程的影響、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、景觀尺度分析以及景觀的“流”包括異質(zhì)種群動(dòng)態(tài)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水分在內(nèi)與生態(tài)系統(tǒng)間的相互作用研究開展不夠，大多是對(duì)具體案例的分析研究，具有理論價(jià)值的很少出現(xiàn)。

3.2 缺乏廣泛的應(yīng)用

理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，景觀生態(tài)學(xué)應(yīng)大力發(fā)展應(yīng)用方面的實(shí)踐，比如自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃、管理，土地利用規(guī)劃和景觀建筑與設(shè)計(jì)，只有用有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的成果作為典范才能更好地推動(dòng)景觀生態(tài)學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展。

1004-7026（2017）04-0021-01

Q149

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.04.016

張苗（1996.11-），女，漢族，河南新鄉(xiāng)人，河南師范大學(xué)2014級(jí)生命科學(xué)學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè)在讀本科生。