西安交大第二附屬中學(xué) 王吾堂

價(jià)值人生從價(jià)值閱讀開始

西安交大第二附屬中學(xué) 王吾堂

二十一世紀(jì)既是全球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，更是知識創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的時(shí)代。每一個(gè)勞動(dòng)者如果僅僅依靠自己的體力，或者僅僅依靠既有知識的獲取和生存技能的掌握，既無法成就有價(jià)值的時(shí)代，也無法成就有價(jià)值的人生。

有價(jià)值的人生須從有價(jià)值的閱讀開始，唯有價(jià)值閱讀才能鑄就正確的價(jià)值觀念，才能樹立正確的理想信仰，才能造就生命的燦爛輝煌。

“價(jià)值閱讀”是什么？價(jià)值閱讀就是能夠提升人的品位和價(jià)值的有目標(biāo)、有指導(dǎo)、有跟進(jìn)、有檢測、有交流的經(jīng)典閱讀。所以，價(jià)值閱讀首先要明確閱讀對象，對象應(yīng)該是古今中外的文學(xué)經(jīng)典和文化經(jīng)典。其次要明確閱讀目標(biāo)，目標(biāo)是汲取思想，滋養(yǎng)生命，從經(jīng)典中把握于國于家于生命有價(jià)值的內(nèi)容、情感和思想，于自身成長有價(jià)值的文化、藝術(shù)和智慧。再次就是要明確經(jīng)典閱讀的過程是需要跟進(jìn)和指導(dǎo)的。中學(xué)生閱讀經(jīng)典如果離開了教師的跟進(jìn)和指導(dǎo)，就如同一群小雞來到米山珍海一樣不知何處下喙。所以，跟進(jìn)、指導(dǎo)、檢測，是保證價(jià)值閱讀有效性的必經(jīng)之路。

對于正處于身心成長階段的中小學(xué)生來說，價(jià)值閱讀是他們生命的導(dǎo)引，是靈魂塑造的重中之重。2014年5月4日，在北京大學(xué)師生座談會上，習(xí)近平總書記指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。”

國家的發(fā)展，文明的進(jìn)步，離不開一代又一代人的艱辛努力，更離不開一代又一代人的心靈成長。一個(gè)社會的價(jià)值觀，一個(gè)人的價(jià)值觀就如同星辰大海里指路的燈塔，指導(dǎo)著人們前進(jìn)的方向。中學(xué)階段就青少年身心成長而言就是點(diǎn)亮心燈的季節(jié)，就是心靈上色的時(shí)期。心燈點(diǎn)得明亮了，就可以照亮一輩子的人生之路；心靈的底色純正了，就可以保障一輩子都難以染上雜色。所以說，中小學(xué)時(shí)期對于個(gè)體生命的成長意義非同尋常，至關(guān)重要。正如朱永新先生所言“價(jià)值觀就像方向盤，方向正確，只要堅(jiān)持行走，距離目標(biāo)就會越來越近；反之則會南轅北轍”。

生命的成功，固然因素很多，但學(xué)習(xí)成績絕不是最重要的因素。這一點(diǎn)已成為眾多教育者的共識。而真正起制約作用的是品德、品格。要讓學(xué)生享受做人的快樂，成為受人歡迎、受人尊重的人，不僅僅要靠知識和學(xué)問的習(xí)得和技能的養(yǎng)成，更要靠生命之素養(yǎng)，而素養(yǎng)的本質(zhì)是品格和“三觀”的養(yǎng)成。一個(gè)人的“人生觀”“世界觀”和“價(jià)值觀”在18歲之前已基本確立，一旦形成就很難改變。因此，讓青少年的品格與“三觀”行駛在方向正確的軌道上，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)各種知識和技能更為迫切和緊要。

落實(shí)價(jià)值閱讀，關(guān)鍵在教師。教師要精心設(shè)計(jì)名著閱讀的導(dǎo)讀教案，精心施教和導(dǎo)讀，通過導(dǎo)讀使學(xué)生對名著產(chǎn)生興趣。教師還要與學(xué)生一起同步閱讀名著，制定閱讀跟進(jìn)計(jì)劃，對名著既有宏觀的把握、高屋建瓴的認(rèn)知，又有微觀精到的理解、精準(zhǔn)的感悟、精細(xì)的品味，并做到同步跟進(jìn)，與學(xué)生一起分享閱讀的快樂，感受名著的魅力，交流多元理解的感想。

落實(shí)價(jià)值閱讀，離不開檢測。沒有檢測評價(jià)的任何教學(xué)都是不能保證教學(xué)效果的，名著閱讀的教學(xué)更不例外。所以，精心設(shè)計(jì)閱讀檢測試題是保證名著閱讀有效性的重要手段。試題的設(shè)計(jì)，應(yīng)該既有宏觀思維，又有微觀意識。不能瞎子摸象，也不能只見森林不見樹木。不能只重思想內(nèi)容，也不能只重藝術(shù)技巧。應(yīng)該多面涉及，有所側(cè)重，重在將名著價(jià)值，包括思想情感的價(jià)值和藝術(shù)美學(xué)的價(jià)值，化為生命文化的內(nèi)在血液和精髓、外在氣質(zhì)和性情。

閱讀名著，不像吃飯。吃飯可以看得見身體的成長和豐滿；閱讀則是精神的成長和文化的提升，精神看不見可以從精氣神感覺到，文化看不見可以從生活態(tài)度和言談舉止表現(xiàn)出。

所以，閱讀是培養(yǎng)生命的精氣神，閱讀名著是教會學(xué)生過高雅的生活，做高尚文明的精神貴族。只要我們開始閱讀，我們的心靈便開始上色，我們的生命便開始升值。