范并思（華東師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授）

一、國家社科課題申報

1 機會幾何？

任何人都有機會?？梢哉f國家社科基金項目是最公正的項目之一，它采用雙盲評選和會評相結(jié)合的機制。雙盲評選的入圍率約為1/4，評審專家都是按半開放推選，地區(qū)回避原則隨機產(chǎn)生。會評時再從中挑選1/2立項，會評專家基本為行業(yè)專家，輪流上會。由于圖書館、情報與文獻學(xué)專業(yè)立項的比率很高，且還存在螺旋再報其他省部級項目的可能性，所以在此鼓勵大家積極申報。

雖然任何人都有機會，但機會的大小不一。能力越強機會越大、積累越多機會越大、準(zhǔn)備越充分機會越大、寫作越認真機會越大、“臉皮越厚”機會越大。所謂“臉皮厚”是指要做好失敗，以及失敗后不斷再申報的準(zhǔn)備。

2 把握幾何？

任何人都沒絕對把握。前些年，出現(xiàn)了很多重點高校包括個別知名學(xué)者申報課題難以通過匿名通訊評審的現(xiàn)象。近年，國家社科基金采用了一些內(nèi)部鼓勵措施來保護這些可能落選的著名專家，如對認證評選專家或者承擔(dān)的國家社科基金結(jié)項獲評優(yōu)秀的學(xué)者，給予適當(dāng)加分。但即使如此，也沒有人有十成把握。

不用心準(zhǔn)備、沒有充分論證、不關(guān)注細節(jié)的申報書沒有把握立項，但即便十分優(yōu)秀的申報書也還有撞車或其他不幸的可能。此外，申報書中不能出現(xiàn)任何硬傷，如事實性錯誤、青年項目參與者超齡、專家推薦信未簽名等。

3 偶然性

評審專家的理論興趣、學(xué)術(shù)視野、對待評審的認真程度等，都有導(dǎo)致不同評審結(jié)果的偶然性。

二、申報就是寫論文

1 選題

設(shè)計選題時要充分注意主題的前沿性、開拓性和主題概念的合理組合。主題的前沿性是指最優(yōu)秀的選題一定是在學(xué)術(shù)前沿的探索，走近學(xué)術(shù)前沿是學(xué)人最基本的追求。主題的開拓性指尋找他人未曾涉足的領(lǐng)域深耕。主題概念的合理組合指選題既要具體有難度、有深度、新穎性、超前性的元素，又要兼顧熱門、流行、親切、應(yīng)用性強的部分。

2 寫作

調(diào)研充分，能用資料說明選題意義且無重大遺漏。申報課題涉及到對一個領(lǐng)域的綜述，綜述要寫得大且詳細。最好的寫法是用綜述的資料來證明選題的意義。另外，調(diào)研可以重復(fù)，但不能遺漏，切忌明明已經(jīng)有人做過重要研究工作，申請書中卻沒有反映。

關(guān)注引文的時效和權(quán)威，追溯引用的源頭文獻。不關(guān)注引文的源頭是現(xiàn)代年輕學(xué)者的最大的問題。找得到的就是好的，找不到的就是不存在的，這種不追溯學(xué)術(shù)源頭，不尊重權(quán)威的做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

善于梳理，縱橫條理和細節(jié)鋪墊。學(xué)術(shù)史梳理不是簡單的羅列，而是有先后順序，最好能分若干階段，如起步、高峰、發(fā)展等，有條理的介紹，且要有引文。

自戀，申報材料要做到展示自我，感動自我。

三、申報不是寫論文

1 選題

展示研究愿景而非研究成果。申報材料中要展示研究愿景，而非研究成果，成果過多，往往說明這方面已經(jīng)研究透了。我認為，最好的綜述在述評國內(nèi)外現(xiàn)狀時，表現(xiàn)為國外有很多人在研究某一課題，國內(nèi)沒有人在研究。前者說明這一課題在國外是熱點，是前沿。后者說明這一課題在國內(nèi)是空白，是冷門，是有愿景的。

體現(xiàn)研究者實力而非英雄不問出處。申報課題的研究基礎(chǔ)就是研究實力，要充分展示自己的研究實力。因為申報課題是橫向比較，評委在眾多相同方向選題的評審過程中往往會關(guān)注一些量化的指標(biāo)。

尋找讓人一眼識破價值的選題。評審在快速閱讀時，通常會更青睞有亮點的課題。

選題不僅要好而且要有難度。若研究成果僅僅是一篇論文，或者調(diào)研廣度不夠，會被認為不值得花費國家大量資金來支持這個課題。特別當(dāng)選題并非最前沿的課題時，艱苦的工作也能感動專家。

主題可適度滯后，考慮通訊評審專家層次差異。

標(biāo)題文字的獨特性，提前防止撞車。2017年度本學(xué)科共有約60個指南課題，其中約20個發(fā)生了撞車現(xiàn)象。為避免撞車，最簡單的方法是不起跟指南題目一模一樣的題目。

尊重指南，不盲從指南。尊重指南，因為指南基本能代表本學(xué)科最前沿、最熱點的主題。不盲從指南，因為指南題目撞車較多，且立項數(shù)不多。2017年共有152個項目立項，其中指南立項數(shù)只有52個。

2 寫作

對錯誤零容忍，從觀點，到資料，到文字，甚至輔助資料都要認真核校，申報材料中的錯誤會導(dǎo)致被秒殺。

不挑戰(zhàn)常規(guī)認知，若挑戰(zhàn)則需要論證。

不挑戰(zhàn)權(quán)威，不挑釁同行，提倡建設(shè)式的圖書館學(xué)，要建設(shè)不要批判。

關(guān)于國內(nèi)外現(xiàn)狀的述評，可以詳細展開；論述創(chuàng)新之處，或者重點難點時則需簡明扼要。