中共云南省曲靖市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)云南日?qǐng)?bào)特邀理論撰稿人、本刊特約編委

知識(shí)是基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)是浮華人生；膽識(shí)是行動(dòng)，是目標(biāo)明確的實(shí)踐和創(chuàng)造。

知識(shí)是科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，見(jiàn)識(shí)是“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的結(jié)晶；膽識(shí)是智慧的展現(xiàn)，主要來(lái)自個(gè)人的豐富知識(shí)、見(jiàn)識(shí)以及對(duì)知識(shí)、見(jiàn)識(shí)的提煉升華。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”知識(shí)與膽識(shí)相輔相成，知識(shí)是膽識(shí)的基礎(chǔ)，膽識(shí)是知識(shí)的轉(zhuǎn)化。光有知識(shí)而無(wú)膽識(shí)，則只能空發(fā)議論而沒(méi)有行動(dòng)能力。膽識(shí)就要勇于冒險(xiǎn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越，才能走上成功之路。

縱覽歷史，橫看世界，只有那些有膽有識(shí)的人，才能在人類歷史長(zhǎng)河中留下耀眼的光輝。膽識(shí)有多大事業(yè)就有多大，古今中外，概莫能外，如世界上有名的政治家亞歷山大、凱撒、拿破侖等；像李嘉誠(chéng)、霍英東等商界泰斗，哪一個(gè)不是具有學(xué)識(shí)豐富、眼光獨(dú)到、敢為人先的膽識(shí)？科學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)家同樣是想常人所不敢想、做常人所不敢為的事，他們靠的是一種廣博的學(xué)識(shí)、非凡的膽識(shí)，可以說(shuō)一切發(fā)明發(fā)現(xiàn)，都是人類的知識(shí)與膽識(shí)之花結(jié)出的勝利之果。

學(xué)習(xí)在先，方能提高認(rèn)知。蘇軾有詩(shī)云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。鄧小平同志也曾經(jīng)指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說(shuō)要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)?！彪S著全球科技革命的不斷深入，知識(shí)更新越來(lái)越快，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。據(jù)估計(jì)，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量，相當(dāng)于過(guò)去2000年產(chǎn)生的知識(shí)量的總和。知識(shí)日益成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。知識(shí)的力量、科技的力量，引發(fā)了世界范圍生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式前所未有的深刻變革和重大變化。古人說(shuō)過(guò)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德”。我們要順應(yīng)時(shí)代潮流，就應(yīng)當(dāng)比以往任何時(shí)候都更加重視學(xué)習(xí)，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本要求。如果不愿意學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳，只有抓好了學(xué)習(xí)，才能對(duì)新事物、新知識(shí)了然于胸，對(duì)新情況、新問(wèn)題做到心中有數(shù)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，滿足發(fā)展的需要。

結(jié)合到位，方能學(xué)得深入。古人云：“知之愈明，則行之愈篤。”世界上從來(lái)沒(méi)有兩片相同的葉子存在。別林斯基說(shuō)過(guò):“我們必須學(xué)會(huì)這樣的本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己的讀物?！蓖栏衲蛞舱f(shuō)過(guò):“不要讀信手拈來(lái)的書，而是要嚴(yán)格加以挑選?！弊x書要有選擇，不僅因?yàn)闀芏?，我們的時(shí)間和精力有限，更重要的是書籍中良莠不齊，不加以選擇地讀書，很可能讀了一堆“垃圾書”，不但白白浪費(fèi)了精力，還使自己思維混亂、趣味變得低下。因此，我們?cè)谧x書時(shí)一定要摒棄自己盲目讀書的毛病，做到有選擇、有目的地讀書。這樣，我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)中不但可以學(xué)到我們想要的知識(shí)，也不至于走彎路，枉費(fèi)生命。

踐行運(yùn)用，方能成效實(shí)在。朱熹說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。茍徒知而不行，誠(chéng)與不學(xué)無(wú)異?！绷?xí)近平總書記不止一次講過(guò)：“一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用?！睂W(xué)習(xí)的根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。學(xué)習(xí)最忌“花架子”，學(xué)習(xí)是悄悄默默的事情，不是轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)，只有增強(qiáng)本領(lǐng)、解決問(wèn)題才是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”。

方法得當(dāng)，方能事半功倍。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，最忌一暴十寒。要想成就一番事業(yè)，就必須有持之以恒的精神，一以貫之的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)要常記錄，注重積累別人的經(jīng)驗(yàn)，只有平時(shí)做個(gè)有心人，多記、多想，才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。學(xué)習(xí)要?？偨Y(jié)，善于總結(jié)才能不斷提高自己的能力，哪怕是挫折失敗，“吃一塹長(zhǎng)一智”也能使人受益匪淺。王滬寧同志的《政治的人生》一書就是一部長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考的日記體著作，他的學(xué)習(xí)和思考方法值得我們借鑒。學(xué)習(xí)要擠時(shí)間。只要我們惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)應(yīng)酬，學(xué)習(xí)的時(shí)間是可以擠出來(lái)的。當(dāng)讀書學(xué)習(xí)成了習(xí)慣和生活方式時(shí)，讀書學(xué)習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)在其中。

總之，學(xué)識(shí)與膽識(shí)是包括政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)、政策水平、道德情操、決斷能力、創(chuàng)新精神、寬廣視野在內(nèi)的綜合素養(yǎng)，是堅(jiān)定理想信念與出色工作能力的有機(jī)統(tǒng)一，是正確世界觀與科學(xué)方法論的有機(jī)統(tǒng)一，是敢于決斷與善于決斷的有機(jī)統(tǒng)一，是有德有才、有膽有識(shí)、有勇有謀、無(wú)私無(wú)畏的有機(jī)統(tǒng)一。從根本上說(shuō)，學(xué)識(shí)與膽識(shí)既是一種素質(zhì)和能力，也是一種精神和品格，更是一種對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)人民的情懷、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，需要在實(shí)踐中長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)、汲取、積淀和錘煉。