摘要：“兩學(xué)一做”作為深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是建設(shè)無產(chǎn)階級政黨的偉大學(xué)習(xí)教育，更是通向共產(chǎn)主義的橋梁，將在黨的歷史上留下永存的價(jià)值。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話的過程，實(shí)際上是對怎樣建設(shè)黨、建設(shè)怎樣的黨等系列問題的進(jìn)一步深化，對黨的先進(jìn)性及純潔性起著根本的保持和發(fā)展作用。而做合格黨員則需要突破教條式理解，實(shí)現(xiàn)黨章黨規(guī)從“墻上”走下來，系列講話從“紙上”走出來，把黨的要求與黨員發(fā)展緊密相結(jié)合，立足實(shí)踐，與黨同行，讓黨員在“兩學(xué)一做”中得到生命的升華，更使“兩學(xué)一做”通過黨員而得到生命性的延續(xù)及發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨員 兩學(xué)一做 生命力

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》（以下簡稱“兩學(xué)一做”），通知指出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。習(xí)近平總書記把黨員比作“黨的肌體的細(xì)胞”，細(xì)胞是肌體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，細(xì)胞純潔才會(huì)有肌體的純潔，細(xì)胞活力才會(huì)有肌體活力?！皟蓪W(xué)一做”可以說就是新形勢下黨的建設(shè)的“細(xì)胞工程”，是黨九十多年來發(fā)展的必然選擇，具有長遠(yuǎn)的歷史及現(xiàn)實(shí)根據(jù)，因此“兩學(xué)一做”需實(shí)現(xiàn)鮮活化，促使黨章黨規(guī)從“墻上”走下來，系列講話從“紙上”走出來，讓黨員在“兩學(xué)一做”中得到生命的升華，更使“兩學(xué)一做”通過黨員而得到生命性的延續(xù)及發(fā)展。

一、“兩學(xué)一做”在于思維方式的塑造

（一）“兩學(xué)一做”的根本在于堅(jiān)持歷史主義

在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的過程中，尤其需要馬克思的歷史主義思維方式，堅(jiān)持從客觀存在的歷史實(shí)際出發(fā)，從黨歷史的變化和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識黨章黨規(guī)，從歷史的深度中把握黨章黨規(guī)的來龍去脈，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)并明白其現(xiàn)實(shí)價(jià)值。此外，實(shí)踐是意識和思想關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展的源泉，社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐，因此要把習(xí)總書記系列講話“作為實(shí)踐來理解”，以實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)和思維坐標(biāo)，對習(xí)近平總書記系列講話進(jìn)行“實(shí)踐——精神的掌握”，即堅(jiān)持歷史規(guī)律與主體選擇的辯證統(tǒng)一原則和方法，不斷從習(xí)近平總書記系列講話中汲取營養(yǎng)，并同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而有效地發(fā)揮黨員主體活動(dòng)的能動(dòng)性。

（二）“兩學(xué)一做”的重點(diǎn)在于堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)觀

“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界”，在馬克思看來，改變現(xiàn)實(shí)世界比解釋世界更為重要，如果理論僅僅停留于認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的層面，那么理論終究只是艱澀僵硬的文字，只有實(shí)現(xiàn)理想向改造現(xiàn)實(shí)為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，才能展現(xiàn)其生命力，凸顯理論應(yīng)有的功能。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話的過程，要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、工作消極懈怠、道德行為不端等問題，進(jìn)而對突出問題實(shí)施整改。對突出問題的整改，一方面要求黨員個(gè)人根據(jù)“兩學(xué)”的內(nèi)容進(jìn)行自省和自我教育，查找自身存在的不足以進(jìn)一步改進(jìn)和提高；另一方面要求深化黨內(nèi)教育，重點(diǎn)剖析黨內(nèi)整體存在的問題及根源，高度重視集體的黨性建設(shè)。個(gè)人和集體的雙管齊下，方能推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

（三）“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在于堅(jiān)持價(jià)值理想導(dǎo)向

習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中指出，我們黨是否堅(jiān)強(qiáng)有力，既要看全黨在理想信念上是否堅(jiān)定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅(jiān)定不移。習(xí)近平同志的這一論述，表明黨的建設(shè)發(fā)展與黨員個(gè)人的理想信念緊密相關(guān)，因此，黨員的理想要與擔(dān)當(dāng)連在一起，肩負(fù)起黨發(fā)展的使命和責(zé)任。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)以及系列講話，一方面要以社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值導(dǎo)向，另一方面要以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想為理想導(dǎo)向，把“中國夢”作為不懈追求的方向和目標(biāo)，同時(shí)以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，提高黨性覺悟的同時(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

二、“兩學(xué)一做”是黨員自我確證的解決

（一）以合格為基準(zhǔn)線，實(shí)現(xiàn)黨性自覺

做合格黨員是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話的初期目標(biāo)，黨員不應(yīng)止步于合格，而是通過不斷深化理論學(xué)習(xí)、努力加強(qiáng)實(shí)踐來提升自我，知行合一、與黨同行，把優(yōu)秀作為更深層次的目標(biāo)，進(jìn)而再造黨魂、重塑黨性。另一方面，黨性的實(shí)質(zhì)是一種“思想的現(xiàn)實(shí)”，也就是說，黨性從來都不是自在的，而是自覺的，要實(shí)現(xiàn)黨性自覺，則需對“合格黨員”的內(nèi)涵作進(jìn)一步延伸。參照勞倫斯·科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，亦可將黨性的發(fā)展視為從他律到自律的過程，即由權(quán)威階段到互惠階段，最后達(dá)到原則階段。權(quán)威階段滿足于把權(quán)威人物如習(xí)近平總書記的系列講話當(dāng)做黨性原則，依照講話精神行事，但缺乏自己的獨(dú)立判斷，處于他律狀態(tài)；互惠階段是從黨章黨規(guī)和系列講話中汲取營養(yǎng)，在黨組織生活中互相協(xié)助、在黨員角色要求中進(jìn)行觀念調(diào)節(jié)；原則階段則是將黨章黨規(guī)視為絕對戒律，達(dá)到一種真正的自律，也就是原則性的自律。

（二）牢記黨員第一身份，履行黨員第一職責(zé)

習(xí)近平總書記在黨的十八屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德?！秉h員的“第一身份”是黨員的基本特征，中共黨員應(yīng)當(dāng)始終牢記和珍惜，忠誠地履行第一職責(zé)，在中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)過程中發(fā)揮作用：一是為黨工作。作為一名合格黨員，平常要看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻更要站得出來，日常工作生活中以身作則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的權(quán)威，在保衛(wèi)祖國、搶險(xiǎn)救災(zāi)等關(guān)鍵時(shí)刻，黨員更要帶頭沖在最前面，為群眾作出表率；二是對黨忠誠。忠誠是黨員必須遵循的原則，在思想政治領(lǐng)域斗爭復(fù)雜的當(dāng)代社會(huì)，黨員必須要堅(jiān)定理想信念，始終站穩(wěn)政治立場，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍；三是與黨同心同德。與黨同心同德，就要注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，將黨章黨規(guī)外化為行為，系列講話精神內(nèi)化為思想，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護(hù)黨、在黨憂黨、在黨為黨。

（三）投身社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自我確證

在馬克思看來，人的存在及其本質(zhì)乃是生成著的，這種生成性只有通過改變世界的實(shí)踐本身對人的存在的塑造才能被表征出來并得到確證。當(dāng)前，我們黨正在為實(shí)現(xiàn)中國民族的偉大復(fù)興而奮斗，黨員干部必須自覺把個(gè)人追求同國家前途結(jié)合起來，與黨的行動(dòng)方向保持一致，投身到社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)當(dāng)中來。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)的“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”有兩層意思：一方面，紙上談兵并不能改變現(xiàn)實(shí)，只有腳踏實(shí)地付出行動(dòng)才能解決實(shí)際問題；另一方面，紙上得來終覺淺，理論付諸實(shí)踐才能有更深刻的領(lǐng)悟，進(jìn)而為振興祖國而貢獻(xiàn)力量。由此，黨員不應(yīng)止步于理論的學(xué)習(xí)，而應(yīng)知與行有機(jī)統(tǒng)一，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、并在實(shí)踐中進(jìn)一步深化對理論的認(rèn)識，推動(dòng)內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動(dòng)內(nèi)化和鞏固內(nèi)化，在社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中彰顯個(gè)人的才干以及價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我存在及其本質(zhì)的確證。

三、“兩學(xué)一做”生命力迸發(fā)的實(shí)現(xiàn)

（一）理論掌握群眾，使“兩學(xué)一做”轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量

馬克思指出：“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾：而理論只要徹底，就能說服人?！崩碚撜莆杖罕姡瑢?shí)際就是理論如何為廣大群眾理解和掌握的問題?！皟蓪W(xué)一做”受眾為廣大黨員，則需要針對黨員特性來開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育方式。一是挖掘黨員精神需求，開展如相關(guān)知識搶答賽、手繪海報(bào)展覽、重溫系列講話等活動(dòng)，激發(fā)黨員學(xué)理論的熱情。二是化抽象為具體，挖掘身邊的優(yōu)秀黨員事例，同時(shí)充分運(yùn)用具體數(shù)據(jù)，將抽象理論轉(zhuǎn)為生動(dòng)的教材。三是在理論宣傳過程中，堅(jiān)持滲透科學(xué)的辯證思維和正確的價(jià)值導(dǎo)向，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。如此，“兩學(xué)一做”就能說服黨員、掌握黨員，并在黨員心中形成支配性的力量，促使穩(wěn)定的、自律的黨性形成，從而掌握黨員，并轉(zhuǎn)化為黨員實(shí)踐的物質(zhì)力量，進(jìn)而推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。

（二）突破教條式理解，實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”鮮活化

當(dāng)前世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我們黨的建設(shè)遇到眾多錯(cuò)綜復(fù)雜的新問題，在這一背景下，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，對我們黨的建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨章黨規(guī)以及系列講話作為一定時(shí)代條件的產(chǎn)物，先進(jìn)性與局限性并存，黨員必須根據(jù)形勢的發(fā)展變化，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，謹(jǐn)遵黨章黨規(guī)的要求與系列講話的精神，又要對實(shí)際問題做出理性思考，“溫故而知新”，在每一次的學(xué)習(xí)過程中都著眼新的實(shí)踐而擁有新的認(rèn)識，進(jìn)而保持黨的先進(jìn)性。若將黨章黨規(guī)和系列講話當(dāng)做一成不變的教條，當(dāng)做靜止的僵化的辭典，用固定的思維模式來觀察現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)實(shí)踐，就會(huì)造成主觀主義和形而上學(xué)，對黨的發(fā)展建設(shè)造成危害，黨章黨規(guī)和系列講話只有被正確理解并在實(shí)踐中不斷發(fā)展，才能具備旺盛生命力。

（三）不忘初心，方能永葆活力

中國共產(chǎn)黨95周歲華誕之際，習(xí)總書記告誡我們“要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心”，“面向未來，面對挑戰(zhàn)，我們?nèi)h同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)?！辈煌跣?，就要在“兩學(xué)一做”中做一名合格黨員，自覺強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、對黨忠誠、履職盡責(zé)，做到無愧于黨、無愧于人民、無愧于“合格黨員”的榮光。正如魯迅先生所說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！秉h員要從社會(huì)的全局著眼，從自身做起，不忘初心，為了黨的發(fā)展以及人民的福祉，貢獻(xiàn)自己的光和熱，全黨就能永葆活力，使得“兩學(xué)一做”通過黨員的作為而得到生命性的延續(xù)及發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]馬克思恩格斯選集·第1卷[M].北京：人民出版社，1995.

[3]魯迅.熱風(fēng)[M].北京：人民文學(xué)出版社，2007.

（基金項(xiàng)目：本文系廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目號JGY2016001）的階段成果；作者簡介：黃上真，廣西師范大學(xué)助教，研究方向?yàn)檠芯可枷胝谓逃忘h建。）