彭琴
“你看你,一個女孩子,整天瘋瘋癲癲,披頭散發(fā),哪有半點淑女樣子。來來來,我?guī)湍惆杨^發(fā)扎一下?!币黄鸫玻蠇尵烷_始對我碎碎念。
我有一頭飄逸長發(fā),我喜歡秀發(fā)飛揚,而老媽總看我不順眼,經(jīng)常要幫我把頭發(fā)扎起來,有時是馬尾辮,有時是麻花辮,有時又是蜈蚣辮。不論我多不情愿,老媽總是視而不見,伸出“魔爪”把我強摁到椅子上,開始“蹂躪”我的頭發(fā)。
可一出家門,我就馬上給它“松綁”,讓它翻身農(nóng)奴把歌唱。青春就要逆風飛揚。我在心里美滋滋地唱著:“解放區(qū)的天,是明朗的天……”
“哎呀,不扎了,別瞎折騰了!”可能是老媽扯斷了我?guī)赘l(fā)絲,頭皮刺痛。我鼻子一哼,把椅子一踹,沖出房間,背上書包,揚長而去?!澳銈€小魔女,竟敢造反!”身后傳來老媽的埋怨和一陣嘆息聲。
“丫頭,今天記得要帶傘,可能會下暴雨?!睆膹N房縫隙又飛出了媽媽的嘮叨聲?!芭尽馈病蔽夜室馔现L嗓音,背著手,踱出家門。
從學校拖著疲憊的身子回家,蜷在沙發(fā)里,剛打開電視,老媽的嘮叨聲又在耳邊如約響起:“作業(yè)寫完了?寫完作業(yè)就去練琴!”無奈,我只好“啪”地一聲關(guān)掉電視,跺跺腳,一邊咕噥著“唉,誰叫本宮是弱勢群體呢”,一邊氣呼呼地跑進書房假裝看書。
“吱呀”一聲,門被輕輕推開了一條縫。從這動作中,可以看出老媽絕對有當“間諜”的潛質(zhì)。我拿起筆假模假樣地在草稿紙上涂涂寫寫。門又被輕輕地掩上了。警報解除,我狠狠地摔了鋼筆,發(fā)出一聲哀嘆:“這種苦日子何時才到盡頭??!”
這學期,班主任要求我寄宿,我高興得像只飛出囚籠的小鳥,終于可以不受老媽嘮叨神功的摧殘了,我連做夢都笑醒了。
走前的那天晚上,老媽默默地給我收拾行李。要是平常,老媽準會不停嘮叨數(shù)落我,可那晚,家里卻出奇地安靜。我突然覺得不習慣,好像缺少了點什么。
“書包里有你最喜歡吃的阿爾卑斯糖和綠豆餅,還有幾瓶牛奶。在學校不要挑食;天冷記得加衣服,不要用冷水洗澡;不要和同學吵架,學會自己照顧自己……”第二天吃完中飯,老媽送我上車,車子開動了,老媽還追著車子邊跑邊叮囑。望著車后老媽氣喘吁吁的身影,我的鼻子里酸酸的,心里有種說不出的感覺。
14年來,我在家里的每一天都是在媽媽的嘮叨中度過的。以前,我總覺得媽媽的嘮叨實在煩人,免不了和她頂嘴。可是現(xiàn)在,我開始有點喜歡老媽那“無窮無盡”的嘮叨了,因為,我從她的嘮叨里品嘗到了一種濃得化不開的愛。
點評:作者通過“嘮叨”這件平?,嵥樾∈聛肀憩F(xiàn)母女深情,視角新穎巧妙,可謂別具匠心。文中寫母女之情,作者沒有平鋪直敘,也沒有濃墨重彩,而是表達得頗為含蓄,而且其中幾個場景描寫既細膩又逼真,既有時間跨度,又有空間轉(zhuǎn)換,結(jié)構(gòu)緊湊如渾然一體,足見作者筆法的凝練。特別值得稱道的是本文的語言鮮活調(diào)皮,如“解放區(qū)的天,是明朗的天”“奴婢”“造反”“本宮”“弱勢群體”,讀來令人忍俊不禁,給本文增色不少,同時一位叛逆調(diào)皮、幽默風趣的“小魔女”也躍然紙上。
(指導教師:彭武陽)