有的小朋友比較怕寫(xiě)“一件有趣的事”“一件難忘的事”，總覺(jué)得沒(méi)有可寫(xiě)的事情。其實(shí)，在生活中發(fā)生過(guò)的一些小事情，雖然有的只有短短幾分鐘，細(xì)細(xì)回味起來(lái)，卻那么有趣。李琪小朋友就在老師的提醒之下找到了特別有趣的事，只要加工一下，讓文章多一些形容詞，有趣的部分就更突出了！

★原來(lái)的作文★

記得有一次公開(kāi)課，許多爸爸或媽媽來(lái)到了教室跟我們這些小朋友一起上課。丁老師讓我們跟家長(zhǎng)做一個(gè)游戲，游戲名叫“猜成語(yǔ)故事”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是一家人選一個(gè)成語(yǔ)故事，演給大家看，然后讓大家猜猜這是什么成語(yǔ)。

大家知道游戲的玩法后，都打開(kāi)《中國(guó)歷史故事集》選成語(yǔ)。有一些家庭已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他們表演得特別有趣，什么“唇亡齒寒”“狡兔三窟”，逗得大家哈哈大笑。

終于到我和爸爸了，我們演的是“放虎歸山”。我和爸爸走上臺(tái)，站在黑板前面，丁老師說(shuō)：“開(kāi)始吧?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)去用手抓住了爸爸的衣服，突然，我放開(kāi)了手，爸爸像自由了一樣，往其他地方跑去。我和爸爸演了兩遍之后，有個(gè)男孩說(shuō)：“我知道，是‘放山回虎?！贝蠹衣?tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爸爸對(duì)男孩說(shuō)：“這不是‘放山回虎，而是‘放虎歸山。”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

病狀：這篇文章主題不錯(cuò)，猜成語(yǔ)很有趣，可是語(yǔ)言太簡(jiǎn)單，有點(diǎn)干巴巴，看不出有趣的部分。

處方：在句子中間加上形容詞，描繪出有趣的樣子。

★加工后的作文★

大家知道游戲的玩法后，都迫不及待地打開(kāi)了《中國(guó)歷史故事集》，專心致志地選成語(yǔ)。有一些家庭已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他們表演得特別有趣，演“狡兔三窟”的小女孩，滑稽地把兩只手放在頭上當(dāng)作兔子的長(zhǎng)耳朵，然后一蹦一跳，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。

許多人都演完了，終于到我和爸爸了，我們演的是“放虎歸山”。我和爸爸有點(diǎn)緊張地走上臺(tái)，站在黑板前面，丁老師說(shuō)：“開(kāi)始吧?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)去用手抓住了爸爸的衣服，突然，我放開(kāi)了手，爸爸像出籠的飛鳥(niǎo)一樣，自由地往其他地方跑去。我和爸爸演了兩遍之后，有個(gè)男孩說(shuō)：“我知道，是‘放山回虎?！贝蠹衣?tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爸爸對(duì)男孩說(shuō)：“這不是‘放山回虎，而是‘放虎歸山?！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。

點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在，這個(gè)事情看起來(lái)有趣多了！