文 重慶市育才成功中學高中二年級理科（1）班 謝東峰

與科技保持適當距離

文 重慶市育才成功中學高中二年級理科（1）班 謝東峰

科技之于人文，就像盛開在人類認知園地的一朵奇葩，是助人認識自然、社會和人自身的工具，也是促進人類社會和諧、文明與進步的助推器。

蒸汽機的發(fā)明，將人類從繁重的體力勞動中解放出來；電力的應用，將人類從黑暗和恐懼中解脫出來；計算機技術(shù)和虛擬鏈接技術(shù)的結(jié)合，將人類推入虛擬社會時代。

當我們沉浸在手持無線終端設備帶給人的無盡的視聽享受之際，我們不得不承認，科技已經(jīng)與人融為一體。

然而，凡事皆有兩面，應審慎辯思之。事情的發(fā)展如果走向極端，勢必出現(xiàn)不同程度的逆向效應。正像作為人與人之間交流工具的手機，如今卻“飽受詬病”，成了使人墮入虛擬空間的“元兇”。

聊天軟件的出現(xiàn)，使許多人將大量的寶貴時間虛耗在與陌生人的閑扯之中；微信的應用，引發(fā)了人們對所謂的“朋友圈”的思考。當人們發(fā)現(xiàn)玩手機的姿勢與一百多年前國人抽大煙的姿勢何其相似時，頓時感到不寒而栗！

至此，科技文明帶給人類社會的諸多弊端已迫切地促人自警、自省，并試圖迫使人將此狀況上升至認知的高度。

我認為，最重要的是如何遏制科技“異化”人的嚴重趨勢，并將科技引向造福人類的良性軌道，才是客觀看待科技之法。

幸運的是，我們的社會是向前發(fā)展的。舊事物一定會被新事物取代，交往方便的社會也一定會取代交往不便的社會。但是，為未來人類生存考慮，我們必須堅持科技的有效性和合理性，堅持科學的現(xiàn)代性批判，堅持與科技保持適當距離。

但什么是“恰到好處”或“適當”的距離？我的理解就是不跟風，不盲從，保持自我，不忘初心，時刻做到細心觀察，冷靜思考，役使物又不役于物，不做科技之傀儡，不做讓渡心靈的弱者。

總之，要與科技保持適當距離，人們應在堅持真理的前提下走一條適合自己的路。