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探析高職院校法制教育

2017-04-02 13:23:01李永強(qiáng)
時代農(nóng)機(jī) 2017年8期
關(guān)鍵詞:銅川法制素質(zhì)

李永強(qiáng)

(銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西銅川727031)

探析高職院校法制教育

李永強(qiáng)

(銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西銅川727031)

法制教育,對于高職學(xué)生法制素養(yǎng)的提升、高職院校法制文化氛圍的建設(shè)乃至國家的長治久安都具有重要意義,因此,加強(qiáng)高職學(xué)生法制教育是對高職院校法制教育工作提出的重要要求。文章從高職院校法制教育的重要性和現(xiàn)狀入手,提出有效提升高職院校法制教育的策略,以完善我國高職院校法制教育體系。

高職院校;高職學(xué)生;法制教育

強(qiáng)化高職院校法制教育,是我國構(gòu)建法制國家的必要需求。通過針對高職院校學(xué)生開展法制教育工作,能夠有效提升高職學(xué)生綜合素養(yǎng),并在高職院校中形成良好的法制文化氛圍,創(chuàng)造良好的法制社會,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。

1 加強(qiáng)高職院校高職學(xué)生法制教育的重要性

(1)加強(qiáng)法制教育是新形勢對高職學(xué)生素質(zhì)的新要求。社會進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,對高職學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來越高,具備單方面專業(yè)知識的人才已經(jīng)無法適應(yīng)社會發(fā)展,需要更多的復(fù)合型全能型人才,需要掌握多層次的知識體系,才能跟上發(fā)展腳步。在全面依法治國的大環(huán)境下,高職學(xué)生必須要掌握良好的法律知識,具備必要的法律素質(zhì)。法制教育對高職學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀形成和發(fā)展有著重要的作用,通過正確教育引導(dǎo),有利于不斷提高和完善高職學(xué)生綜合素質(zhì)。走向社會,高職學(xué)生必須學(xué)會學(xué)法、懂法、守法,用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,從而促使他們更加理性健康的成長。

(2)加強(qiáng)高職學(xué)生法制教育是減少高職學(xué)生犯罪的有效途徑。在多元化文化影響下,部分高職學(xué)生產(chǎn)生了崇尚消費(fèi)以及各種功利化的傾向,同時,犯罪事件在高職院校中也時有發(fā)生,不斷影響著當(dāng)代高職學(xué)生的內(nèi)心世界。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析,高職學(xué)生違法犯罪的重要原因是由于其心理壓力得不到釋放,而且缺乏相應(yīng)的法律知識,不知道違法犯罪會產(chǎn)生怎樣的后果。因此,加強(qiáng)高職學(xué)生的法制教育,提高其法律意識,是預(yù)防高職學(xué)生違法犯罪的有效途徑。

2 高職學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀及存在的問題

(1)高職院校不重視法律素質(zhì)培養(yǎng)。高職院校旨在培養(yǎng)高專業(yè)、高技能的人才,比較注重專業(yè)技能的培養(yǎng),考核方式以考試為主,學(xué)生的主要精力和時間都在專業(yè)課上。而大多數(shù)高職院校對非法律專業(yè)學(xué)生只開一門法律公共課,課時少,授課教師大多數(shù)是非法律專業(yè)的,其缺乏專業(yè)性。法律課程本身知識點(diǎn)比較多,內(nèi)容枯燥,講課方式仍以傳統(tǒng)的滿堂灌為主,提不起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對公共課也不夠重視,以應(yīng)付考試為主,因此,不能真正掌握法律知識,為自己所用,影響了高職院校法制教育的效果。

(2)學(xué)生功利心強(qiáng),不重視法制教育?,F(xiàn)在高職學(xué)生就業(yè)壓力相對比較大,學(xué)生要不斷考取各種各樣的證書和考試來為就業(yè)做準(zhǔn)備,除了法律專業(yè)學(xué)生,大多高職學(xué)生只關(guān)心專業(yè)課的學(xué)習(xí)和積累,或者只學(xué)習(xí)對自己有直接關(guān)系的課程,而忽略了其他課程的學(xué)習(xí)和知識的積累。即使學(xué)習(xí)法律,也只關(guān)注與自己的切身利益有關(guān)的,或者遇到法律問題會借助網(wǎng)絡(luò)了解相關(guān)法律知識,但水平相對太低,效果不佳,法律素質(zhì)沒有多大提高。

3 提高高職院校法制教育的措施

(1)優(yōu)化師資隊(duì)伍,豐富法制教育內(nèi)容,增強(qiáng)實(shí)用性。法制教育是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的綜合性教育,政治性、理論性、知識性和實(shí)踐性并重,這就要求具有法律專業(yè)的教師來承擔(dān)法制教育工作,同時,高職院校也可以聘請社會上長期從事司法實(shí)務(wù)的律師等專門法律人才作為兼職教師加入高職院校法制教育教師隊(duì)伍,以補(bǔ)充優(yōu)化師資隊(duì)伍,提高法制教育教學(xué)質(zhì)量。

在對高職學(xué)生進(jìn)行法學(xué)基本理論教育教學(xué)過程中,要不斷豐富法制教育內(nèi)容,可針對不同專業(yè)的學(xué)生,有的放矢,開設(shè)一些與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)及與生活、就業(yè)相關(guān)的法律課程,使法制教育能夠貼近高職學(xué)生生活,滿足其實(shí)際需要。

(2)采取多種教學(xué)方法,激發(fā)高職學(xué)生學(xué)法熱情。深挖多種教學(xué)手段,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。除課堂講授、案例分析、分組討論、模擬法庭等多種教學(xué)手段外,還可以開展校警共建活動,與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)合起來實(shí)行法制教育,請公檢法等部門同志來學(xué)校作專題報(bào)告;還可以在學(xué)校舉辦法制宣傳欄,進(jìn)行法制圖片資料展覽,使學(xué)生從中受到感染和教育。在案例教學(xué)過程中,為吸引學(xué)生興趣,結(jié)合時事熱點(diǎn),給學(xué)生講述當(dāng)下熱點(diǎn)案例,及相關(guān)法律知識,可以引申來講法理及法律精神。不僅讓學(xué)生從中學(xué)到了不少法律知識,同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律的極大興趣,更好地運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4 結(jié)語

十八屆四中全會將法治提到了前所未有的高度,對高職學(xué)生進(jìn)行法制教育也應(yīng)提高到一個新的高度。高職院校要采用科學(xué)、合理的方式,以落實(shí)法制教育為基礎(chǔ),提高高職學(xué)生法律意識,使其知法、守法、懂法,依法維護(hù)自身合法權(quán)益,適應(yīng)社會的需要。

[1]吳壁葵.高職院校法制教育途徑的創(chuàng)新探析[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2015,5,28(10).

李永強(qiáng),男,講師,主要研究方向:教育教學(xué)。

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