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數(shù)學(xué)思想方法在化學(xué)中的應(yīng)用

2017-03-28 07:51江蘇印志林
關(guān)鍵詞:諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)混合物物質(zhì)

江蘇 印志林

(作者單位:江蘇省常州市橫山橋高級(jí)中學(xué))

數(shù)學(xué)思想方法在化學(xué)中的應(yīng)用

作為一門(mén)工具學(xué)科,數(shù)學(xué)在化學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中都有著廣泛的應(yīng)用。在化學(xué)復(fù)習(xí)中重視數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用,有意識(shí)地將化學(xué)問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,可提高自己的思維能力和復(fù)習(xí)效率。下面具體舉例,就數(shù)學(xué)思想方法在化學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

一、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用

數(shù)學(xué)知識(shí)在化學(xué)中的運(yùn)用幾乎是無(wú)處不在的。例如,用數(shù)軸表示溶液的pH或化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物,用幾何知識(shí)判斷有機(jī)物分子中原子的位置關(guān)系,用集合圖表示化學(xué)概念之間的邏輯關(guān)系,用數(shù)學(xué)歸納法歸納核外電子的排布規(guī)律或某類(lèi)有機(jī)物的分子通式,用排列組合知識(shí)判斷同分異構(gòu)體的數(shù)目,用不等式求數(shù)值范圍,等等。學(xué)習(xí)時(shí)要有數(shù)學(xué)意識(shí),自覺(jué)地建立數(shù)學(xué)模型,借用數(shù)學(xué)知識(shí)分析解決化學(xué)問(wèn)題。

例1 研究反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)與產(chǎn)物之間的關(guān)系時(shí),使用類(lèi)似數(shù)軸的方法可以收到的直觀形象的效果。下列表達(dá)不正確的是

( )

A.密閉容器中CuO和C高溫反應(yīng)的氣體產(chǎn)物:

B.Fe在Cl2中的燃燒產(chǎn)物:

C.AlCl3溶液中滴加NaOH后鋁的存在形式:

D.氨水與SO2反應(yīng)后溶液中的銨鹽:

解析:A、C、D項(xiàng)中反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比有關(guān);Fe在Cl2中燃燒的產(chǎn)物只有FeCl3,與Fe和Cl2的用量無(wú)關(guān)。

答案:B

( )

A.5___________ B.7___________ C.8___________ D.10

答案:D

二、基本數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用

數(shù)學(xué)思想是對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)與理論經(jīng)過(guò)概括后產(chǎn)生的本質(zhì)認(rèn)識(shí),掌握數(shù)學(xué)思想,就是掌握數(shù)學(xué)的精髓。將數(shù)學(xué)思想應(yīng)用于化學(xué)學(xué)科,是化學(xué)學(xué)科趨于成熟的一大表現(xiàn)。

1.?dāng)?shù)形結(jié)合思想

化學(xué)中形式多樣的圖象問(wèn)題,就是數(shù)形結(jié)合的具體體現(xiàn)。不管是哪類(lèi)圖象題,解題的關(guān)鍵都是要看懂圖象,分析曲線(xiàn)的坐標(biāo)、起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、平臺(tái)、終點(diǎn)及變化趨勢(shì)所表示的含義,聯(lián)系有關(guān)知識(shí)規(guī)律解決問(wèn)題。

例3 25℃時(shí),取濃度均為0.1 mol·L-1的醋酸溶液和氨水各20 mL,分別用0.1 mol·L-1NaOH溶液、0.1 mol·L-1鹽酸進(jìn)行中和滴定,滴定過(guò)程中pH隨滴加溶液的體積變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

( )

A.曲線(xiàn)Ⅰ:滴加溶液到10 mL時(shí),

c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)

B.曲線(xiàn)Ⅰ:滴加溶液到20 mL時(shí),

C.曲線(xiàn)Ⅱ:滴加溶液在10 mL~20 mL之間,

D.曲線(xiàn)Ⅱ:滴加溶液到10 mL時(shí),

c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2[c(H+)-c(OH-)]

答案:D

2.方程函數(shù)思想

方程函數(shù)思想在化學(xué)計(jì)算中的使用非常普遍。有關(guān)混合物的計(jì)算是高中化學(xué)中常見(jiàn)的題型,其解題過(guò)程大體可分為兩個(gè)階段,第一階段利用化學(xué)知識(shí)找出題目中各物質(zhì)或量的關(guān)系,第二階段利用關(guān)系列出方程計(jì)算得出結(jié)果。

例4 1.52 g銅鎂合金完全溶解于50 mL密度為1.40 g/mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%的濃硝酸中,得到NO2和N2O4的混合氣體1 120 mL (標(biāo)況),向反應(yīng)后的溶液中加入1.0 mol/L NaOH溶液,當(dāng)金屬離子全部沉淀時(shí),得到 2.54 g 沉淀,下列說(shuō)法不正確的是

( )

A.該合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比是2∶1

B.該濃硝酸中HNO3的物質(zhì)的量濃度是14.0 mol/L

C.NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分?jǐn)?shù)是80%

D.得到2.54沉淀時(shí),加入NaOH溶液的體積是600 mL

答案:D

另外,分類(lèi)討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化、分類(lèi)與整合、化歸與轉(zhuǎn)化、特殊與一般等數(shù)學(xué)思想在化學(xué)中也都有重要應(yīng)用,同學(xué)們可以在做題過(guò)程中自己去體會(huì)。

三、重要數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用

在化學(xué)計(jì)算中,有幾種常用的特殊數(shù)學(xué)方法,運(yùn)用這些方法解題,往往可以出奇制勝。

1.差量法

差量法是指根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的量發(fā)生的變化,找出“理論差量”。這種差量可以是質(zhì)量、物質(zhì)的量、氣態(tài)物質(zhì)的體積和壓強(qiáng)、反應(yīng)過(guò)程中的熱量等。用差量法解題時(shí),應(yīng)先把化學(xué)方程式中的對(duì)應(yīng)差量(理論差量)跟差量(實(shí)際差量)列成比例,然后求解。

例5 為了檢驗(yàn)?zāi)澈蠳aHCO3雜質(zhì)的Na2CO3樣品的純度,現(xiàn)將w1g樣品加熱,其質(zhì)量變?yōu)閣2g,則該樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))是

( )

解析:樣品受熱時(shí)NaHCO3分解,根據(jù)固體質(zhì)量變化可列質(zhì)量差比例求解。

168___________ 106___________62

m(NaHCO3)___________(w1-w2) g

答案:A

2.平均值法

若混合物只有A、B兩種成分,且已知M1>M2,則必有M1>M>M2[M代表平均相對(duì)原子(分子)質(zhì)量、平均濃度、平均含量、平均生成量、平均消耗量等]。若已知M,則M1和M2必有一個(gè)比M大,另一個(gè)比M小。也就是說(shuō)我們只要知道M就可推知M1、M2的取值范圍,而不需要進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算就可以迅速得出正確的答案。

例6 將15 g由兩種金屬組成的混合物投入足量鹽酸中,充分反應(yīng)后得到11.2 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則原混合物的組成肯定不可能為

( )

A.Mg和Ag________________B.Zn和Cu

C.Al和Zn___________D.Al和Cu

解析:本題可用平均摩爾電子質(zhì)量(即提供1 mol電子所需的質(zhì)量)法求解。反應(yīng)中H+被還原生成H2,產(chǎn)生0.5 mol H2需得到1 mol e-,即15 g 金屬混合物可提供1 mol e-,其平均摩爾電子質(zhì)量為15 g·mol-1。各選項(xiàng)中,金屬M(fèi)g、Zn、Al的摩爾電子質(zhì)量分別為12 g·mol-1、32.5 g·mol-1、9 g·mol-1,其中不能與鹽酸反應(yīng)的Ag和Cu的摩爾電子質(zhì)量可看作無(wú)窮大。根據(jù)平均值原理可知,原混合物中一種金屬的摩爾電子質(zhì)量大于15 g·mol-1,另一金屬的摩爾電子質(zhì)量小于15 g·mol-1,據(jù)此可得答案。

答案:B

3.極值法

極值法是采用極限思維方式解決一些模糊問(wèn)題的解題技巧。它是將題設(shè)構(gòu)造為問(wèn)題的兩個(gè)極端,然后依據(jù)有關(guān)化學(xué)知識(shí)確定所需反應(yīng)物或生成物的量值,進(jìn)行判斷分析,求得結(jié)果。

( )

A.9.0 L___________B.13.5 L

C.15.7 L___________D.16.8 L

解析:12.0 g CuO 的物質(zhì)的量為0.15 mol?;旌蠚怏w中,NO2和NO的體積比為1∶1,則其組成相當(dāng)于NO1.5,N的平均化合價(jià)為+3價(jià)。

①若混合物中只有CuS,則CuS的物質(zhì)的量為0.15 mol。

②若混合物中只有Cu2S,則Cu2S的物質(zhì)的量為0.075 mol。

因此,V的取值范圍為8.4

答案:A

(作者單位:江蘇省常州市橫山橋高級(jí)中學(xué))

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最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)摺?935年,35歲的法國(guó)科學(xué)家弗雷德里克·約里奧捧得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)桂冠,成為該獎(jiǎng)項(xiàng)最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)?,與他攜手走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的還有他的妻子伊雷娜·約里奧·居里(居里夫人的長(zhǎng)女)。

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