◎胡秀珍

對文化館開展美術(shù)培訓(xùn)活動的思考

◎胡秀珍

一直以來，作為培養(yǎng)和提升群眾藝術(shù)素養(yǎng)的重要基地，文化館承擔(dān)著重要的歷史使命，其培訓(xùn)任務(wù)之艱巨非一般人可想象。其中，美術(shù)培訓(xùn)作為文化館培訓(xùn)活動中不可或缺的部分，起到了非常關(guān)鍵的作用。本文主要針對文化館美術(shù)培訓(xùn)活動的開展工作進行分析，同時，結(jié)合筆者個人的經(jīng)驗，針對當(dāng)前文化館美術(shù)培訓(xùn)活動的現(xiàn)狀，提出一些對策和建議，希望能夠引起相關(guān)人士的重視，讓文化館的美術(shù)培訓(xùn)工作更好地展開。

文化館 美術(shù)培訓(xùn) 活動 發(fā)展對策

群眾文化是我國眾多文化當(dāng)中的一種表現(xiàn)形式，雖然它不具備主流文化當(dāng)中的強制意味與規(guī)范性，但卻已然成為了日益增長的文化生活當(dāng)中必不可少的一個重要部分。其中，作為文化活動開展的中心，文化館不僅能夠滿足廣大群眾對文娛活動的需求，而且還能有效地為人們提高藝術(shù)素養(yǎng)提供便利。如今，隨著素質(zhì)教育的不斷進行，文化館所能夠起到的作用極為關(guān)鍵，其不僅是學(xué)生進行美術(shù)學(xué)習(xí)的主要場所，同時也是開展美術(shù)培訓(xùn)活動的地方。通過開展一系列的美術(shù)實踐活動，可以使廣大學(xué)生更好地意識到美術(shù)教學(xué)過程中文化館的重要性。

一、美術(shù)培訓(xùn)活動的現(xiàn)狀

目前，在大部分藝術(shù)培訓(xùn)活動過程中，美術(shù)培訓(xùn)往往具有教學(xué)形式多樣、辦學(xué)主體復(fù)雜的基本特點。通過對目前的藝術(shù)培訓(xùn)活動進行分析，我們可以將其主要歸納為以下幾種類型：（1）社會機構(gòu)和團體的辦學(xué)形式，其一般包括各級工會、青少年宮、文聯(lián)等單位下屬的舞協(xié)、音協(xié)等；（2）各級事業(yè)單位所開展的辦學(xué)活動，如各省市藝術(shù)館和區(qū)縣文化館等；（3）民營和個人辦學(xué)。

實際上，前兩類開展的是學(xué)校的辦學(xué)模式，其一般以固定課時、定期開學(xué)的方式來進行教學(xué)，具有管理規(guī)范以及秩序井然等基本特點。不過，其不足之處在于缺乏教學(xué)上的靈活性，無法做到隨到隨學(xué)，而最后一種教學(xué)模式可以滿足這一點，并可同時采用一對一或者小班教學(xué)的培訓(xùn)模式，較為方便。但是，相較前兩種教學(xué)模式來說，其目前還較不成熟，不具備足夠的社會公信力以及社會知名度，尚未形成規(guī)模效應(yīng)。但筆者相信，不論是公辦的還是個體的培訓(xùn)機構(gòu)，只有具備足夠的社會責(zé)任感，同時具有明確的辦學(xué)思路、雄厚的師資力量以及科學(xué)的管理方式，做到服務(wù)熱情、周到，相信一定能夠吸引足夠的生源，形成一定的規(guī)模。

二、開展美術(shù)培訓(xùn)活動的重要性

（一）營造良好的藝術(shù)欣賞平臺

大部分學(xué)生往往是借助課堂教育的方式來進行美術(shù)知識的學(xué)習(xí)，但是在具體學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會受到課堂教學(xué)時間的局限性。因此，許多家長往往會為自己的孩子報一些美術(shù)興趣班，以保證他們可以借助課余時間來進一步了解和掌握與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容的技巧，以更好地提升孩子的美術(shù)素養(yǎng)。但是，如今社會上充斥的興趣班并非每一位孩子都對其感興趣，其一般是根據(jù)家長的意愿和想法來開展的，而學(xué)生本人只是機械地按照這些形式去做，學(xué)習(xí)的自主性以及積極性無法得到有效提升。因此，學(xué)生需要一個更加寬廣的平臺來開展美術(shù)的學(xué)習(xí)工作，而文化館就正是這樣的一個場所。在濃厚的藝術(shù)氛圍當(dāng)中，可以使學(xué)生更好地掌握與美術(shù)相關(guān)的知識，在對美術(shù)進行學(xué)習(xí)和欣賞的過程中，還可以更好地體會藝術(shù)的魅力。同時，在文化館當(dāng)中設(shè)立美術(shù)培訓(xùn)活動，還可以為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)充滿興趣和自信，有效提升學(xué)生的文化道德素質(zhì)水平。

（二）提升學(xué)生的藝術(shù)品位

文化館美術(shù)培訓(xùn)活動的開展雖然可以提升大眾的藝術(shù)品位及文化素質(zhì)，但是，許多時候人們對于文化館所開展的活動并未表現(xiàn)出很大的興趣。這并不是因為活動本身不具吸引力，而是很多人都認(rèn)為這類活動的品位太高，不適合自己，即使硬著頭皮參與進來，也不一定獲取一定的效果。由此看來，許多普通學(xué)生和大眾不能更好地意識到如何借助文化館來進一步提升自己的藝術(shù)品位。實際上，任何事情都需要大膽的探索和嘗試，并不是每一個人的藝術(shù)品位都是天生的，都需要后天的努力才可以獲取。因此，將美術(shù)培訓(xùn)活動引入到文化館中，可以使更多的學(xué)生積極地參與到美術(shù)教學(xué)之中，更好地提升他們對藝術(shù)的欣賞能力。同時，許多家長都特別希望自己的孩子可以接觸更多的藝術(shù)，以更好地提高學(xué)生的審美能力。在進行藝術(shù)欣賞的過程中，還會使學(xué)生學(xué)習(xí)到自主探索和分析問題的能力，并對藝術(shù)的鑒賞融入自己的一些理解和看法，從而形成自己獨到的見解。

三、有效加強文化館美術(shù)培訓(xùn)活動的具體策略

針對上述提出的一些情況，我們發(fā)現(xiàn)，就目前而言，在文化發(fā)展和傳承過程中，美術(shù)培訓(xùn)工作所起的作用是不容忽視的。但是在上述工作開展過程中，難免會遇到一系列的困境和挑戰(zhàn)，從而對美術(shù)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的阻礙。作為現(xiàn)代美術(shù)藝術(shù)的引領(lǐng)者和倡導(dǎo)者，對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法，我們要對其進行進一步的改進和完善，以更好地提高文化館美術(shù)培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量，希望能具有一定的借鑒作用。

（一）構(gòu)建專業(yè)培訓(xùn)師資隊伍

美術(shù)培訓(xùn)工作是群眾文化活動當(dāng)中比較重要的內(nèi)容，其涉及的范圍比較廣，此時就需要根據(jù)實際情況來構(gòu)建一個專業(yè)培訓(xùn)師資隊伍，以確保美術(shù)培訓(xùn)工作有條不紊地進行。為了達成這一目標(biāo)，需要從以下幾個方面著手：（1）要加大對專業(yè)人才的培訓(xùn)和發(fā)掘，并鼓勵他們積極地參與到美術(shù)培訓(xùn)活動之中，同時還需要針對這些人開展相對應(yīng)的培訓(xùn)和教育活動，使其盡早成為專業(yè)培訓(xùn)隊伍當(dāng)中的一員；（2）在壯大培訓(xùn)隊伍的同時，還需要加強自我學(xué)習(xí)，加大自身投入和建設(shè)力度，堅持終身學(xué)習(xí)，并對我國傳統(tǒng)美術(shù)文化學(xué)習(xí)給予足夠的重視，以更好地體現(xiàn)現(xiàn)代性的美術(shù)素養(yǎng)。

（二）對相關(guān)工作人員的服務(wù)意識進行強化

就嚴(yán)格意義上而言，美術(shù)培訓(xùn)工作的主要目的是借助文化的交流活動來更好地為學(xué)生培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才。因此，相關(guān)培訓(xùn)人員要明確自己的基本職責(zé)，只有這樣才能夠更好地服務(wù)于廣大藝術(shù)愛好者。在具體實踐過程中，要盡可能加強與其他機構(gòu)的交流與溝通，適當(dāng)?shù)匕衙佬g(shù)培訓(xùn)活動引入到人們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€角落。同時，還可以為廣大學(xué)生提供一個交流和學(xué)習(xí)的機會，更好地提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

（三）提升管理人員的管理水平

目前，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，要始終堅持傳統(tǒng)的精神文明理念，對于個人的價值與藝術(shù)的價值要有清楚的認(rèn)識，從而平衡好自己的世界觀和價值觀。同時，文化館的管理工作人員還需要適當(dāng)?shù)靥岣邔γ佬g(shù)培訓(xùn)人員的建設(shè)與培訓(xùn)，篩選出更多優(yōu)秀的人才，加入到美術(shù)培訓(xùn)工作之中，使他們愿意把更多的時間和精力投入到美術(shù)培訓(xùn)工作之中。此外，在對此進行管理和規(guī)范的同時，管理人員也要加強自身建設(shè)，例如可以采取適當(dāng)?shù)募顧C制來更好地提升工作人員的工作效率和質(zhì)量，更好地發(fā)揮管理者的管理作用。

四、結(jié)語

總之，由于各個文化館不同的現(xiàn)實狀況，其在美術(shù)培訓(xùn)方面的做法也是各不相同的，具有自己的特點。但是無論是哪種形式的培訓(xùn)，我們都應(yīng)該明確文化館開展美術(shù)培訓(xùn)實踐活動對于學(xué)生美術(shù)素質(zhì)提升的重要性。其意義在于給學(xué)生提供了一個藝術(shù)欣賞的平臺，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中更好地提升其綜合素養(yǎng)。同時，開展美術(shù)培訓(xùn)活動還可以有效地激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣，從而為美術(shù)教學(xué)活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

[1]蔣媛玲.談對文化館開展美術(shù)培訓(xùn)活動的幾點認(rèn)識[J].東方教育，2015（05）.

[2]張旭忠.文化館美術(shù)輔導(dǎo)的思考[J].魅力中國，2014（06）.

（責(zé)任編輯 宋倩）

胡秀珍，女，本科，山西省壽陽縣文化市場行政綜合執(zhí)法隊，中級館員，研究方向：群眾文化）