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○ 《公共文化服務(wù)保障法》正式施行

《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》3月1日起正式實施，這為各級政府推進文化治理能力現(xiàn)代化提供了基本的法律依據(jù)。

《公共文化服務(wù)保障法》的出臺，彌補了我國文化立法的短板，進一步完善了我國文化法律體系，對推進公共文化服務(wù)的法治化規(guī)范化具有重要意義。同時，《公共文化服務(wù)保障法》為各級政府推進文化治理能力現(xiàn)代化提供了基本的法律依據(jù)，為現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)提供了堅實保障。

○ 首個國家級知識產(chǎn)權(quán)評估認證中心成立

日前，我國首個國家級知識產(chǎn)權(quán)評估認證中心在北京成立，我國自主研發(fā)的“國專知識產(chǎn)權(quán)評估系統(tǒng)1.0版”同日上線。

據(jù)介紹，該知識產(chǎn)權(quán)評估認證中心依托國家知識產(chǎn)權(quán)局的全球?qū)＠麛?shù)據(jù)庫資源以及強大的專利審查分析人才，專業(yè)從事知識產(chǎn)權(quán)評估評價評議，面向全國市場提供專業(yè)、準確、權(quán)威的知識產(chǎn)權(quán)（專利技術(shù)）的評估評價評議服務(wù)以及專業(yè)、全面的知識產(chǎn)權(quán)金融服務(wù)。

此次國家級知識產(chǎn)權(quán)評估認證中心的成立和“國專知識產(chǎn)權(quán)評估系統(tǒng)1.0版”發(fā)布，將為我國知識產(chǎn)權(quán)價值的評估、知識產(chǎn)權(quán)的運營和保護提供科學(xué)依據(jù)，更好提升我國知識產(chǎn)權(quán)的價值。

○ 中國社科院外國考古研究中心在北京成立

中國社會科學(xué)院外國考古研究中心3月2日在北京成立。

該研究中心的成立旨在促進在世界文明核心地區(qū)和“一帶一路”關(guān)鍵節(jié)點的考古發(fā)掘和研究工作的開展，促進世界古代文明研究的全面深入開展，為“人類命運共同體”理念、“新世界文明觀”和“一帶一路”戰(zhàn)略提供強有力的學(xué)術(shù)支撐。

據(jù)不完全統(tǒng)計，中國現(xiàn)在的涉外考古已經(jīng)有10個國家，這些都是中國考古“走出去”的重要組成部分。成立中心是希望能更好整合國內(nèi)各方面力量，在國家文物局的統(tǒng)籌下，更好發(fā)揮學(xué)術(shù)作用，促進中國考古的進一步國際化，提升中國考古學(xué)在國際的影響力。

○ 全疆約45萬件可移動文物有了身份證

據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)文物局第一次全國可移動文物普查工作辦公室消息，新疆已完成了第一次全國可移動文物普查。據(jù)統(tǒng)計，新疆共有國有可移動文物收藏單位126家，可移動文物約195000件/套（實際數(shù)量約457000件）。每件文物都生成唯一的全國可移動文物登錄編號，相當于辦了一張“文物身份證”。

2012年10月至2016年12月，國務(wù)院開展第一次全國可移動文物普查，新疆各級普查機構(gòu)向全疆各級國有單位發(fā)放近25000份《國有單位可移動文物收藏情況調(diào)查表》。

普查登錄的文物信息包括名稱、類別、級別、年代、質(zhì)地、外形尺寸、質(zhì)量、完殘程度、保存狀態(tài)、包含數(shù)量、來源方式、入藏時間、藏品編號、收藏單位名稱14項基本指標項及照片影像資料和收藏單位基本情況等。

○ 河南啟動傳統(tǒng)技藝搶救保護工程

近日，河南省正式啟動傳統(tǒng)技藝搶救保護工程。

該項工程首先對河南省內(nèi)國家、省、市、縣四級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄內(nèi)的傳統(tǒng)技藝類項目進行調(diào)查摸底。然后，為每個項目建立一套紙質(zhì)和數(shù)字記錄檔案，拍攝一批項目和傳承人專題片，編輯出版一批項目圖錄和傳承人口述史，征集一批實物和作品，建成一批專題展示館和傳習所，培養(yǎng)一批傳統(tǒng)手工藝人才。

按照此前的調(diào)查，目前，河南共有傳統(tǒng)技藝國家級非遺代表性項目11項、代表性傳承人8人；省級非遺代表性項目117項、代表性傳承人104人；市級非遺代表性項目476項、縣級非遺代表性項目1220項。

○ 孔子故里山東建成9000多個鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂

據(jù)山東省文化廳近日消息，孔子故里山東已建成鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂9200多個，舉辦各類活動逾4萬場，參與群眾超500萬人次。

山東鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂源于2012年山東幾位學(xué)者的試驗。此后，鄉(xiāng)村儒學(xué)講堂試驗點陸續(xù)拓展至山東濰坊、聊城等地。這一舉措對弘揚贍老敬親的傳統(tǒng)美德，改善鄉(xiāng)風民俗，營造和諧農(nóng)村，發(fā)揮了重要的文化啟智作用。