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《江蘇教育》(心理健康)2017年第4期吳熠珊老師的《基于生活技能的情緒管理教育——以心理健康課為例》中,生活技能的定義非常接地氣,教學(xué)設(shè)計(jì)理論聯(lián)系實(shí)際,舉例通俗易懂,層層遞進(jìn),讓學(xué)生在潛移默化中理解了心理學(xué)的概念,掌握了心理學(xué)的方法,提升了覺(jué)察力。這樣的心理課是非常有意義、有價(jià)值的,希望能將這樣的好課帶給我們的學(xué)生!
——江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校 羅 苗
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