樊炯言

摘要：本文通過分析了高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，探討了其學(xué)習(xí)方法，為高中生如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)帶來重要啟示，也為高中的計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響。

關(guān)鍵詞：高中；計(jì)算機(jī)；學(xué)習(xí)要點(diǎn)

前言：如今的科技迅速發(fā)展，人們享受著計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)、工作、生活中帶來的便利。在新課改下，高中的計(jì)算機(jī)教學(xué)受到了廣泛的關(guān)注。高中生面臨著巨大的升學(xué)壓力，如何有效的開展計(jì)算機(jī)教學(xué)是高中教學(xué)人員急需思考的問題。我國注重培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合性人才，計(jì)算機(jī)是實(shí)現(xiàn)其發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)備。通過對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，使高中生掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，為能在以后步入社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。通過不斷提高高中生的計(jì)算機(jī)水平，提高其自身的綜合素質(zhì)，挖掘潛力，增強(qiáng)其社會(huì)競爭力。

一、計(jì)算機(jī)在日常生活中的新運(yùn)用方式

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，其應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣泛，不只是在軍事、科技方面的應(yīng)用，也已經(jīng)逐漸走入了人們的日常生活中。自從有了計(jì)算機(jī)，不僅方便了人們的工作、學(xué)習(xí)，也改變了以往的生活方式，例如，網(wǎng)上購物較傳統(tǒng)的購物方式更省時(shí)、省力，受到當(dāng)下不少人的追捧；網(wǎng)上預(yù)訂客房、網(wǎng)上訂機(jī)票、電影票都是現(xiàn)今流行的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線購票，無需排隊(duì)，既方便又快捷；再比如滴滴打車軟件，滴滴出行是涵蓋出租車、巴士等多項(xiàng)業(yè)務(wù)為一體的一站式出行平臺，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和銀行合作進(jìn)行移動(dòng)支付的方式，極大的方便了人們的出行；還有美團(tuán)外賣軟件，解決了人們在沒時(shí)間去吃飯的問題，是一款用手機(jī)叫外賣的軟件，對于那些想吃又不愿意出門買的人是最便捷的，只要一個(gè)電話，直接預(yù)訂周邊的美食，特別方便。生活中還有許多計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用事例，都在改變著我們以為的生活方式，也突出了掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性。

二、高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性

首先，科技的進(jìn)步推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，拓展其應(yīng)用范圍。高中生的學(xué)科眾多、作業(yè)量大、學(xué)科難度也較大，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，可以隨時(shí)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行查找。有些高中還利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對學(xué)生的問題進(jìn)行相關(guān)解答，高中生對課本上相關(guān)內(nèi)容的查找，也可以在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行搜索實(shí)現(xiàn)。高中生在學(xué)習(xí)上借助計(jì)算機(jī)的幫助，不僅能拓展自身的知識素養(yǎng)，更能培養(yǎng)高中生發(fā)散思維，能自己提出問題并利用計(jì)算機(jī)探索問題答案，使其能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣[1]。其次，計(jì)算機(jī)被廣泛的應(yīng)用到日常生活中，許多領(lǐng)域利用計(jì)算機(jī)，提高工作效率，有序開展工作，實(shí)現(xiàn)了智能化發(fā)展，比如說智能化的家用電器、智能化的家政服務(wù)等。只有通過計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)才能掌握其操作方法，能夠利用計(jì)算機(jī)更好的為生活服務(wù)。最后，在工作上多數(shù)企業(yè)、單位都使用了計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公，只有學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)，才能在以后的職場中不會(huì)被淘汰。

三、高中計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)

（一）初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)。對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，了解其組建構(gòu)成是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先需要知道計(jì)算機(jī)是如何產(chǎn)生的。計(jì)算機(jī)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是信息傳播的附屬品，第一臺計(jì)算機(jī)（ENIAC）出現(xiàn)在1946年，由美國的科學(xué)家馮·諾依曼發(fā)明，他也被譽(yù)為“電子計(jì)算機(jī)之父”。隨后到1957年，計(jì)算機(jī)進(jìn)入電子管時(shí)代，1964年進(jìn)入晶體管時(shí)代，從1970年邁入集成電路時(shí)代發(fā)展至今。由于信息技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，計(jì)算機(jī)包括輸出設(shè)備、操作盤、存儲(chǔ)設(shè)備等部分。計(jì)算機(jī)自身具有速度快，準(zhǔn)確度高、信息儲(chǔ)存量大的特點(diǎn)，其發(fā)展趨勢是由巨型化向智能化、微型化發(fā)展。

（二）計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩部分構(gòu)成，這一內(nèi)容也是高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，這兩部分軟件在日常生活中被廣泛應(yīng)用到，所以高中生要學(xué)習(xí)這部分知識并能夠熟練運(yùn)用[2]。學(xué)習(xí)這部分知識的要點(diǎn)是要掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)系統(tǒng)等，而應(yīng)用軟件涉及辦公軟件、教學(xué)軟件等。

（三）計(jì)算機(jī)的安全。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一把雙刃劍，既有應(yīng)用的便利，又存在著極大的安全隱患，所以，高中生不僅要掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，也要學(xué)會(huì)防控計(jì)算機(jī)的操作風(fēng)險(xiǎn)，掌握計(jì)算機(jī)的安全操作方法。一方面，計(jì)算機(jī)在使用上會(huì)遭到病毒、黑客的侵襲，導(dǎo)致系統(tǒng)被破壞，重要的信息泄露。由此，在計(jì)算機(jī)安全的防范上，要注意安裝殺毒軟件，如360、防火墻、百度查殺等，并定期對計(jì)算機(jī)進(jìn)行體檢，將重要的資料進(jìn)行備份，出入網(wǎng)絡(luò)端口要進(jìn)行加密，安裝身份認(rèn)證、指紋識別系統(tǒng)，避免非法用戶盜取信息，進(jìn)行違法操作，從而高中生要學(xué)會(huì)對計(jì)算機(jī)采取安全防范措施[3]。另一方面，計(jì)算機(jī)研究人員開發(fā)了大量的游戲軟件，這對高中生來說是一種巨大的誘惑力，許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，所以高中生在這一方面，應(yīng)加強(qiáng)自身的控制力，有規(guī)劃的合理利用計(jì)算機(jī)，將精力用在學(xué)習(xí)上，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不被計(jì)算機(jī)所控制。

四、高中計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)方式

高中的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)主要是在計(jì)算機(jī)課上。計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)不僅要掌握相關(guān)的理論知識，還要與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂學(xué)習(xí)上，教師應(yīng)多讓高中生進(jìn)行課堂練習(xí)，在學(xué)習(xí)中將學(xué)到的理論知識進(jìn)行檢驗(yàn)[4]。另外，學(xué)校也應(yīng)多開展與計(jì)算機(jī)相關(guān)的活動(dòng)，比如知識競答、軟件設(shè)計(jì)、打字比賽等，通過豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)高中生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。希望計(jì)算機(jī)在未來的發(fā)展道理上，朝著家用化、便捷化的方向邁進(jìn)，在計(jì)算機(jī)人員的不斷研究下，設(shè)計(jì)出更多方便人們生活的軟件，比如利用互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校圖書館的座位預(yù)訂、實(shí)現(xiàn)醫(yī)院住院部的床位預(yù)訂等，使計(jì)算機(jī)技術(shù)更好的為人們生活服務(wù)。

結(jié)論：高中階段是人生轉(zhuǎn)折的重要階段，高中生只有學(xué)好計(jì)算機(jī)，才能在今后走向職場，走向社會(huì)中不會(huì)被淘汰。高中計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)包括計(jì)算機(jī)的初步認(rèn)識、計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的安全等，還要掌握計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，真正的認(rèn)識計(jì)算機(jī)，并將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，解決實(shí)際問題。高中生通過學(xué)好計(jì)算機(jī)，使其更好的為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，也為今后更好的步入社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)競爭力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]劉伯韜.關(guān)于高中計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)要點(diǎn)分析[J].才智，2013，21（03）：80.

[2]胡鳳娟，王萬良，王尚志，張思明.高中數(shù)學(xué)教師使用信息技術(shù)的現(xiàn)狀研究[J].電化教育研究，2011，02（11）：36-43.

[3]王娟.分析高中計(jì)算機(jī)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012，18（09）：251-252.

[4]張先穎.職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)要點(diǎn)探究[J].亞太教育，2016，11（08）：75-76.