梁志龍

做班主任不容易，做到讓領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生都滿意更是不易。作為一名普通高中的年輕教師，多年的班主任工作實(shí)踐使我深深體會到班主任工作絕不是一件容易的事情。班主任是班級一切活動的組織者，是學(xué)校對學(xué)生教育的核心，要求能夠及時(shí)與家長溝通，更好地了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長、老師、學(xué)校三方有效合作，以便提高學(xué)生成績。要做好高中班主任，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面考慮：

一、樹立良好形象，做到言傳身教

為了樹立良好的形象，我要求自己必須上好第一節(jié)課，讓學(xué)生對老師有個(gè)全面的了解，讓學(xué)生知道班主任就是自己的榜樣，以后高中三年就應(yīng)該像老師說的那樣做。無論什么事情，只要是要求學(xué)生做的，自己首先要做到。要求學(xué)生幾點(diǎn)到學(xué)校，自己必須在規(guī)定時(shí)間以前來到學(xué)校，站在教室門口等候?qū)W生進(jìn)班。榜樣的作用是無窮大的。班主任對于學(xué)生未來的成長負(fù)有重要的責(zé)任，我有能力也有信心把高中班主任工作做好。

二、積極引導(dǎo)參與，充分發(fā)揚(yáng)民主

為了能夠很好地組建班委會，學(xué)生在校軍訓(xùn)期間，我就多和學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生更多的情況，知道每個(gè)學(xué)生在初中擔(dān)任過什么班干部。通過自己的了解，最后班級公開投票選舉，產(chǎn)生班長等班委會成員，充分發(fā)揮民主，讓學(xué)生體會到他們才是班級的主任，是班級一切活動的具體實(shí)施者，讓學(xué)生感覺到生活在這樣的班級很幸福，讓他們明白自己有這樣的班主任很幸福，為自己能生活在這樣的普通高中而幸福。

三、愛生如子，一視同仁

高中和初中有很大的不同，高中生在校時(shí)間較長，大多數(shù)時(shí)間都是和班主任在一起，因此，班主任在孩子的學(xué)習(xí)生活中起著至關(guān)重要的作用。高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上、生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，還要讓他們感受到學(xué)校的溫暖。比如，有一天中午放學(xué)后，我班一位平時(shí)特別愛在自習(xí)課上說話的學(xué)生來找我，要請假出去為同學(xué)過生日。他自己也知道，憑自己以往的表現(xiàn)老師是不會準(zhǔn)假的，因?yàn)樽约航?jīng)常影響老師上課，可是作為班主任不應(yīng)該對學(xué)生有偏見，于是我就準(zhǔn)假了，并且悉心地教導(dǎo)他說：“你以后可要注意在班級的表現(xiàn)了，不要讓老師總為你擔(dān)心。學(xué)校是有紀(jì)律的，等到違紀(jì)累積到一定的程度就會被勸退。出去以后自己多注意安全，一定要準(zhǔn)時(shí)返校?！睂W(xué)生當(dāng)時(shí)很感動地說：“老師，你看我以后的表現(xiàn)吧，我一定會努力學(xué)習(xí)的！”在不久前的考試中他進(jìn)入了班級前二十名。

作為高中班主任，必須關(guān)注學(xué)生的心理，如，我班有位學(xué)生生病不能堅(jiān)持上課，我就關(guān)注這位學(xué)生的病情，并安排相應(yīng)的學(xué)生為他買飯，以讓他能夠安心治療，沒有憂慮。在我們這種全封閉的學(xué)校里，班主任是學(xué)生的守護(hù)者，必須全身心地為學(xué)生服務(wù)。校長始終強(qiáng)調(diào)：為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。班主任給予學(xué)生關(guān)心和照顧，及時(shí)幫助他們，這樣就會建立一種互愛和諧的師生關(guān)系。每逢中秋節(jié)，我都要買月餅發(fā)給全班學(xué)生，讓他們快樂地度過節(jié)日。每次返校時(shí)，有些學(xué)生因家庭困難，無法及時(shí)交費(fèi)，我都會墊付。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，班主任都應(yīng)經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，哪怕是一句話，在學(xué)生心中都會形成很大波瀾。高中班主任應(yīng)學(xué)會利用這一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時(shí)獻(xiàn)上一個(gè)真誠，那將是對學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì)。

四、堅(jiān)持與家長聯(lián)系制度，共同做好學(xué)生教育工作

每屆新生開學(xué)之時(shí)，我都會要求所有學(xué)生如實(shí)填寫家長姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話等，目的就是能夠及時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。上個(gè)學(xué)期除了新生報(bào)到時(shí)能與家長面對面交談以外，我還定期開家長會，與家長溝通學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，共商教育良策。通過“家長通知書”與全班同學(xué)的家長聯(lián)系了兩次，一次在期中考試以后，一次在新年以前。家長對這種溝通方式很滿意，也得到了家長的認(rèn)可。因?yàn)榉忾]式的管理，學(xué)生不能經(jīng)常外出。班主任工作必須做到細(xì)致，有時(shí)可以給學(xué)生買些生活必需品，把后勤工作做好，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。做好經(jīng)常與家校聯(lián)系，有助于班主任進(jìn)一步了解學(xué)生，老師與家長合作，才能形成合力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

班主任工作是一項(xiàng)常做常新的工作，極富時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。為了更好地做好高中班主任工作，我們需要做的事情還有很多，我們要繼續(xù)努力，提高自己的品德修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)生看成是自己的一切，把知道的東西全部教給學(xué)生，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不教”，這樣我們的學(xué)生就會自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

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