劉克錫

習(xí)作要求

“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！蓖ㄟ^本組課文的學(xué)習(xí)，你對(duì)一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解？請(qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作?？梢詫懝?jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居，還可以寫新穎、別致的民間工藝品?？梢允钦n外閱讀時(shí)知道的，也可以是通過調(diào)查訪問了解到的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。

腦洞大開

在你的家鄉(xiāng)，你親眼看到、親身感受到了什么民風(fēng)民俗？通過調(diào)查訪問、查閱資料、上網(wǎng)搜索等，你了解到家鄉(xiāng)的哪些民風(fēng)民俗？你可以寫節(jié)日習(xí)俗、民間傳說，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、建筑、語言，還可以寫新穎、別致的民間工藝品等，只要是與家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗相關(guān)的，都可以寫。

指點(diǎn)迷津

一要認(rèn)真選材。你調(diào)查了解到家鄉(xiāng)哪些民風(fēng)民俗？你對(duì)哪方面的民俗最感興趣、積累的素材最豐富？哪些內(nèi)容給你留下的印象最深刻？你可以先回顧一番，再作比較，哪方面寫起來最得心應(yīng)手，從而確定自己要寫的內(nèi)容。

二要特點(diǎn)鮮明。不同的民風(fēng)民俗，都飽含著人們的美好愿望。你應(yīng)該抓住民風(fēng)民俗的特點(diǎn)，運(yùn)用具體事例，來反映人們的愿望。

三要具體描寫。你的家鄉(xiāng)是哪個(gè)民族聚居地？有什么風(fēng)俗？人們?cè)鯓映?、怎樣穿、怎樣說、怎樣唱、怎樣舞？有什么傳說？表達(dá)什么心愿……必須實(shí)實(shí)在在，描寫具體。這樣，讀者才能如臨其境，感受真切。