寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣幼兒園 桂 榮

日行一善，善行一生

寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣幼兒園 桂 榮

良好人格的培養(yǎng)要從幼兒開始，通過在日常生活中開展“日行一善”的活動，將“日行一善”滲透到幼兒園日常的教學和游戲當中，在潛移默化中使幼兒形成良好的人格，為以后樹立正確的人生觀和價值觀奠定基礎。

人之初，性本善，性相近，習相遠……對于幼兒園的孩子來說，此時正是他們人格逐漸形成的起始階段，也是關鍵階段。在此時對他們進行德育教育是非常重要的。在幼兒園進行德育教育的方式多種多樣，凡是一切真、善、美的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內容。在德智體美等各種教育當中，德育教育可以說是重中之重。因此，對幼兒教師來說，必須充分意識到德育教育的重要性和關鍵性，在日常教育活動中抓住一切機會進行德育教育。

古話說，“莫以善小而不為”?！吧啤保莻€人成長的需要，是社會和諧的需要。幼兒園開展“日行一善”教育活動，就是引導幼兒從我做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起，由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”的目的，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀。

一、在日常生活中滲透“日行一善”教育

幼兒園的“日行一善”教育不是單獨的說教，而是 將“日行一善”教育滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)。其關鍵是讓幼兒無論是在穿衣、吃飯、睡覺、走路，還是待人接物上都要有良好的行為習慣和標準。例如食不言寢不語，吃完飯后自己收拾自己的餐具，活動后幫助老師收拾物品等。同時，我們還要依照幼兒的身心特點，注重情感教育，讓德育真正起到效果。我們在日常教學中給幼兒制訂了一系列行為標準，例如每周的勞動中，孩子們自己擦拭自己的凳子、玩具，清洗自己的杯子、毛巾，共同清掃教室，以此養(yǎng)成熱愛勞動、積極參與集體活動的良好品格。每周我們還舉行集體升旗儀式，全體幼兒都要參加，共同唱國歌，以此加深幼兒熱愛祖國的情感。我們還要求幼兒在中午睡覺起床后整理自己的被褥，同時幫助別的同學疊被子、扣扣子，以此培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力和幫助同學的良好品格，也讓幼兒克服了“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。

二、將“日行一善”教育滲透在主題教育教學實踐活動之中

“日行一善”教育實踐活動開展要落實到幼兒日常學習生活行動中，并與經(jīng)典詩文誦讀、文明禮儀常規(guī)教育以及園本實踐課程相結合，引導幼兒從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。如我們可以在每年的學雷鋒日前夕開展“學習雷鋒小模范”的活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品格。在每年的母親節(jié)、父親節(jié)前夕，開展“我愛我的媽媽”或“我愛我的爸爸”主題活動，激勵幼兒幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，關心父母的身體健康等，培養(yǎng)孩子孝敬父母的品格。我們還會在每年的重陽節(jié)前夕，開展主題活動，組織大班小朋友到社區(qū)、敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，唱歌跳舞，送上一句句溫暖的祝福話語和大家一起做的重陽節(jié)禮物，通過這些活動讓幼兒知道尊老敬老愛老助老是每個人應盡的社會責任，潛移默化中讓幼兒在家里能夠孝順長輩，幫家人做家務；在外能夠尊敬老人，主動幫助他人。這樣，既使幼兒的生活實踐中幫助了別人，也使幼兒從中體會到了幫助別人是很快樂的。

另外，我園把每年四月定為幼兒讀書月，開展了“書香沁綠園，嬉游慧童心”的大型系列活動，利用繪本圖書引導幼兒了解和美德故事學習《弟子規(guī)》等。為幼兒接受中國傳統(tǒng)美德營造氛圍和提供機會。讓幼兒在閱讀的過程中，了解美德人物和故事，體會真善美的真諦，并能在自己的日常生活中去實踐，體會到助人為樂的愉悅感和成就感。

三、將“日行一善”教育透到幼兒的游戲活動中

我們都知道，習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是需要常抓不懈，通過不斷的培養(yǎng)才能完成的。因此，我們在幼兒園日常的教學工作中，一定要把“日行一善”的活動一以貫之，逐步讓孩子形成良好的品格與行為習慣。這對他們的一生都是受用無窮的。幼兒都喜歡游戲，因此我們可以在游戲的過程中，培養(yǎng)孩子的善良行為。如自己收拾文具、玩具、碗筷等，幫助他人，并且要做到不斷鞏固，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)。教師必須要有敏銳的觀察力，抓住一切機會對幼兒進行善行教育，引導孩子在與人交往過程中使用禮貌用語，不說臟話，不與同學打鬧爭搶。時間長了，孩子們都能形成與同學相親相愛，輪流玩玩具，共同做游戲的習慣，并且還能互相幫助。同時，我們還可以在游戲中培養(yǎng)幼兒勇于探索，理性對待失敗，誠實穩(wěn)健等品質。這樣，在做游戲的同時，幫助幼兒形成了良好的習慣和品格，最他們日后的成長好處非常多。

總之，幼兒“日行一善”教育需要長期堅持，不斷教育，反復培養(yǎng)才能收到實效。不能操之過急，也不能畏難放棄。因為善行教育對幼兒的成長有著重要的作用。在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，將“日行一善”教育滲透到整個學前教育階段，為幼兒的終身教育打好基礎。

幼兒 日行一善 價值觀