文 | 許 雄 葛志明

多措并舉，助力生命發(fā)展

文 | 許 雄 葛志明

“成才必先成人，樹人必先立德。”在岳陽市教育體育局關工委的指導下，湖南省岳陽市第九中學認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“為學生的終身發(fā)展奠基”的德育思路，將關工委工作與學校日常工作有機結合，深入開展主題教育、家庭教育，取得了較好的育人成效，為學校穩(wěn)定、改革和發(fā)展做出了積極的貢獻。

主題教育浸潤學生心靈

學校按照“分層次、多形式、有重點、求實效”的思路，對學生開展思想道德、文明禮儀、心理健康、行為規(guī)范、安全、法制等主題教育活動，用“真善美”浸潤學生心靈，以“高大上”（高尚的情操、遠大的理想、上進的精神）引領學生成長。

內容系列化 學校以“生命之舟在這里啟航”為大主題，從生理、心理、倫理三個層面，充分挖掘活動內涵，全面整合教育內容，整體設計八大主題，讓主題教育活動形成體系，對學生進行全方位的教育。一是“溫馨我和你，關懷到永遠”的關愛教育；二是“志愿者在行動，實踐中顯才干”的責任教育；三是“攜手架心橋，互動心體驗”的青春期教育；四是“珍愛生命，自救自護”的安全教育；五是“樹法制意識，做模范公民”的法制教育；六是“身心健康，快樂成長”的健康教育；七是“美好生活，綠色守望”的環(huán)境教育；八是“特別日子，特別關注”的節(jié)日文化專項教育。

形式多樣化 為收到良好的教育效果，在開展主題教育活動中，學校針對學生的特點，注重采取靈活多樣的形式。如學雷鋒活動，學校采取看電影、開班會、講“身邊的雷鋒”故事、打掃校外人行道、到社區(qū)做義工、到福利院送溫暖、為山區(qū)學校捐書等，將雷鋒精神銘刻在腦海，落實在行動。

活動常態(tài)化 學校的主題活動一月一主題，定期開展，將教育引向深入，并長年堅持不懈，形成常態(tài)。

家校連線形成育人合力

學校構建了學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡，通過家校聯(lián)系本和家校通平臺每天與家長保持聯(lián)系與溝通；成立了家長委員會，開辦了家長學校，定期與家長共商教育大計，形成育人合力。同時，重視如下兩個方面。一是突出導向性。家長如何教育孩子，如何配合學校工作，關鍵在于家長的認識水平。因此，學校把家長學校的工作重點放在引導家長更新教育觀念，改進教育方法，理解學校工作上，使家長了解、理解并配合學校工作。二是注重差異性。學生的千差萬別，源于家長的千差萬別。學校根據(jù)學生的差異，分層次定期召開家長會，舉行家庭教育經驗交流會，不同的層次有不同的內容，并將重點落在解決某一層次學生的具體問題，促進學生更好地成長上，避免了家長會和經驗交流會泛泛而談。

借助保險構建校園和諧

安全工作是學校的常規(guī)工作。學校在強化安全管理、落實安全制度、確保學生人身安全的同時，高度重視學生平安保險的參保、理賠工作。一是積極宣傳學生平安保險，提高教師和家長對學生平安保險的認識；二是制定《學生意外傷害事件處理辦法》，規(guī)定了學生受到意外傷害之后“立即救治、上報領導、告知家長、調查情況、慰問關懷、保險理賠”等六個要求；三是發(fā)放《告家長書》，對不參保的學生，班主任老師向其家長逐一回訪確認，以消除參保漏洞；四是學生出現(xiàn)意外傷害事件之后，學生處專人負責，積極理賠，消除家長的后顧之憂，保證了和諧的家校關系。這些措施，使學校的“學平險”的參保率年年達到98%以上。

社會不斷發(fā)展，學校教育始終處于不斷變化之中。今后，學校將遵循教育規(guī)律，求真務實、勇于創(chuàng)新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規(guī)律，使學校各項工作與時俱進，不斷邁向新臺階。

（作者單位：湖南省岳陽市第九中學）