文/念衡 圖/sleeping

七秒記憶的金魚(yú)女孩

文/念衡 圖/sleeping

真正的快樂(lè)，是一定需要我們付出努力以后才能夠感受到的。

我不是笨金魚(yú)

課間，語(yǔ)文老師走進(jìn)了班級(jí)，手里捧著上次古詩(shī)測(cè)驗(yàn)的試卷。

“金小魚(yú)，不及格，罰你抄寫(xiě)十遍古詩(shī)！”語(yǔ)文老師在講臺(tái)上淡淡地甩出一張?jiān)嚲?，緊接著扶了扶鼻梁上的眼鏡，笑著說(shuō)，“下次考試必須及格，否則二十遍?！?/p>

十遍??！要抄到猴年馬月，而且這個(gè)語(yǔ)文老師特別嚴(yán)格，單純罰寫(xiě)還不夠，抄的那些古詩(shī)必須全都會(huì)背，如果不會(huì)背的話就再抄，直到會(huì)背為止。

想到這，金小魚(yú)將兩只手插進(jìn)頭發(fā)里，長(zhǎng)嘆了口氣，心中抱怨著：如果不來(lái)這個(gè)學(xué)校，根本就不會(huì)被罰寫(xiě)，自己現(xiàn)在也不會(huì)發(fā)愁了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校，真的不適合自己這樣的“學(xué)渣”。

金小魚(yú)覺(jué)得自己真是人如其名，金小魚(yú)，真的跟金魚(yú)一樣，只有七秒的記憶，所以背了就忘。

上體育課時(shí)，同學(xué)都跑出去玩了，金小魚(yú)謊稱感冒，跟老師請(qǐng)了假，在教室里奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)甩一甩酸痛的手腕，用手揉一揉酸脹的手指。

忽然，金小魚(yú)身后響起一個(gè)聲音：“你這么抄，能應(yīng)付得了背誦考試嗎？”

“可……可我邊抄邊記憶的話，太慢了，我怕到時(shí)候罰寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)完，古詩(shī)也沒(méi)背下來(lái)，那樣的話我可就完蛋啦?！苯鹦◆~(yú)看了劉馨一眼，放下筆，將下巴放在桌上，想要短暫地休息一下。

劉馨是班級(jí)里的語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文老師的寵兒，每次考試，她的作文都會(huì)被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前朗讀，古詩(shī)默寫(xiě)幾乎次次得滿分。

“背古詩(shī)不能死記硬背，你應(yīng)該理解著它的意思再去背誦，怎么那么笨，難道你真的人如其名，只有七秒的記憶？”劉馨坐在金小魚(yú)旁邊，看著她潦草的罰寫(xiě)紙取笑道。

可我真的背不下來(lái)啊！金小魚(yú)沒(méi)有說(shuō)話，緊攥著拳頭。她覺(jué)得，之前的生活更適合自己，奶奶從來(lái)不會(huì)逼著自己背這背那，她什么都不用擔(dān)心，可以放心大膽地玩。奶奶每次都會(huì)摸著她的頭，用像糯米團(tuán)一樣舒服的聲音跟她講話。

想到已身在天堂的奶奶，金小魚(yú)的心情跌落到了谷底，她將頭深深地埋在手臂里，很久很久。

回到家后，金小魚(yú)拖著疲憊的身子，將書(shū)包丟在房間里。爸爸問(wèn)：“小魚(yú)，你好像心情不好，怎么了？”

金小魚(yú)搖搖頭說(shuō)沒(méi)事，然后便坐在餐桌上吃飯。

小時(shí)候，金小魚(yú)的爸媽因?yàn)橥獬龃蚬?，必須離開(kāi)家里，到了金小魚(yú)上學(xué)的年紀(jì)，才把她從奶奶那里接了過(guò)來(lái)。結(jié)果，金小魚(yú)沒(méi)走多久，疼愛(ài)她的奶奶就離開(kāi)了人世。

吃過(guò)飯后，金小魚(yú)看著亂成一團(tuán)糟的房間，她的心更煩了。從前，她每次回家后，奶奶總會(huì)將房間收拾得一塵不染。如今，一切都變了模樣。

她認(rèn)為，肯定是媽媽工作忙，一定是的。金小魚(yú)默默地將房間收拾好，將弄亂的東西全都?xì)w位，然后趕緊坐在桌前抄寫(xiě)古詩(shī)，直到明月高懸，才沉沉睡去。

奶奶的遺物

隔天一早，金小魚(yú)睜開(kāi)惺忪的睡眼，下意識(shí)地抓起枕邊的手機(jī)，按下鎖屏鍵，已經(jīng)七點(diǎn)半了！昨晚挑燈夜讀，太疲倦了。

金小魚(yú)以閃電般的速度穿好衣服，隨后鉆進(jìn)洗手間。

“媽媽?zhuān)叶家t到了，你怎么不早點(diǎn)喊我？”金小魚(yú)抱怨著，用梳子整理著蓬亂的頭發(fā)。

媽媽淡淡說(shuō)道：“我看你昨天學(xué)到很晚，就想著晚點(diǎn)叫你，結(jié)果就給忘了?！?/p>

“對(duì)了，小魚(yú)，你奶奶有東西留給你，我去給你拿，之前工作太忙，一直忘了這件事。”媽媽補(bǔ)充道，隨后站起身，取出一個(gè)古樸的布袋遞給金小魚(yú)。

金小魚(yú)匆忙地瞥了那布袋一眼，樣式老舊，花紋復(fù)雜，像是奶奶的風(fēng)格，一定是奶奶自己繡的。她將布袋塞進(jìn)書(shū)包中，開(kāi)始穿鞋子。

“小魚(yú)，你不吃飯??？”爸爸問(wèn)道。

金小魚(yú)笑了笑：“不吃了，來(lái)不及了，不然我就要遲到啦。”

金小魚(yú)表面上掛著笑容，心里其實(shí)很難過(guò)，從前她根本就不用擔(dān)心這些的，生活中的一切都有奶奶照顧，奶奶為她想得周全，安排妥當(dāng)。如今，爸媽對(duì)自己似乎沒(méi)那么上心。

路上，金小魚(yú)連走帶跑地趕往學(xué)校，到教室時(shí)，她氣喘吁吁地將書(shū)包放下，鈴聲在那一刻響起，幸好沒(méi)遲到。

下課時(shí)，金小魚(yú)悄悄從書(shū)包里拿出那個(gè)布袋，先是用手在上面撫摸了幾下，布袋所用的布料很滑，摸起來(lái)很舒服。奶奶生活在一個(gè)小漁村，在漁村旁開(kāi)了一個(gè)手工藝品店，賣(mài)些自己手工制作的小玩意兒給前來(lái)旅游的旅客。

金小魚(yú)緩緩打開(kāi)布袋，發(fā)現(xiàn)里面裝著一條手鏈，手鏈?zhǔn)怯貌恢牟牧现瞥傻?，乳白色，還有些透明，放在鼻尖嗅了嗅，有一種熟悉的味道——海的味道。金小魚(yú)猜測(cè)這條手鏈應(yīng)該是用魚(yú)骨制成的，奶奶很喜歡魚(yú)類(lèi)，所以才給她起了“小魚(yú)”這個(gè)名字。

金小魚(yú)將魚(yú)骨手鏈戴在手腕上，冰涼涼的，這不禁讓她回憶起從前的時(shí)光。她就像一條小魚(yú)，而奶奶就像汪洋大海，任她隨意遨游，無(wú)憂無(wú)慮。

同時(shí)，金小魚(yú)在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了兩塊小面包和一袋牛奶，一定是趁著她和媽媽說(shuō)奶奶遺物的事情時(shí)，爸爸偷偷放進(jìn)去的。

金小魚(yú)開(kāi)心地撕開(kāi)牛奶，就著一塊小面包美滋滋地吃了起來(lái)。

“我剛才跟語(yǔ)文老師說(shuō)了，你的進(jìn)度有點(diǎn)跟不上，只需要交罰寫(xiě)，古詩(shī)過(guò)幾天再去背就可以?！眲④俺霈F(xiàn)在金小魚(yú)的身后。

金小魚(yú)愣了一下，想到昨天劉馨在體育課上來(lái)找自己聊天，結(jié)果自己想到了奶奶，將頭埋在手臂里很久，劉馨一定認(rèn)為是她的言語(yǔ)不當(dāng)導(dǎo)致自己傷心了。

“謝謝你啊，你吃面包嗎？”金小魚(yú)笑著遞出一塊面包。

劉馨接過(guò)面包，神秘地說(shuō)：“嗯，太棒啦，這下子我就不怕餓了沒(méi)吃的啦。”

看著回到座位的劉馨，金小魚(yú)用右手緊緊握住戴在左手腕上的魚(yú)骨手鏈，心里暖暖的。

魚(yú)骨手鏈的魔力

就這樣，金小魚(yú)跟劉馨的交談漸漸變多，劉馨教金小魚(yú)語(yǔ)文，金小魚(yú)教劉馨折紙，或者用彩繩編織各種好看的手鏈，這些都是奶奶教過(guò)她的。

劉馨特別喜歡寫(xiě)作，書(shū)桌上永遠(yuǎn)擺著一大堆書(shū)。老師總是禁止劉馨看課外書(shū)，說(shuō)那些書(shū)“不三不四”，但劉馨仍舊我行我素，無(wú)奈她每次語(yǔ)文都能考高分，老師和家長(zhǎng)也拿她沒(méi)辦法。

在劉馨的督促引導(dǎo)下，金小魚(yú)背古詩(shī)的效率比以前高多了。

這天語(yǔ)文課上，臨下課前，語(yǔ)文老師讓金小魚(yú)準(zhǔn)備一下，下午到辦公室背古詩(shī)。

下午，臨上戰(zhàn)場(chǎng)的金小魚(yú)被劉馨不停加油打氣：“你要是能全背下來(lái)，我就告訴你個(gè)秘密！”

才走到辦公室門(mén)口，金小魚(yú)的手心早已沁滿了細(xì)汗，她敲了敲門(mén)，得到老師應(yīng)允后，推開(kāi)了門(mén)進(jìn)去。

語(yǔ)文老師依舊疾言厲色，推了推鼻梁上的眼鏡，開(kāi)始考察金小魚(yú)。

最初考些簡(jiǎn)單的還好，到了后面，老師越考越難，金小魚(yú)死死地捏著衣角，心想：如果可以把學(xué)霸的記憶借給我用幾分鐘就好啦。

忽然，金小魚(yú)覺(jué)得自己的左手有些癢，腦中忽然浮現(xiàn)出了許多句子，正好對(duì)應(yīng)著老師的問(wèn)題，她便機(jī)械地開(kāi)始應(yīng)答。

“好，背得不錯(cuò)，提出表?yè)P(yáng)?！闭Z(yǔ)文老師的臉上露出難得一見(jiàn)的笑容。

走出辦公室的金小魚(yú)，第一眼看到了劉馨，她笑著抱住劉馨，開(kāi)心地說(shuō)：“我都答上來(lái)了！”

同時(shí)，金小魚(yú)下意識(shí)地看了看自己左手腕上的魚(yú)骨手鏈。剛才背誦時(shí)，她很明顯覺(jué)得手鏈動(dòng)了，腦海里就浮現(xiàn)了許多句子供她挑選，那是一種很奇妙的感覺(jué)。

“繼續(xù)加油，剛才我在門(mén)外都替你緊張?！眲④靶χf(shuō)。

可金小魚(yú)還是對(duì)手鏈的事情感到疑惑，因?yàn)閯偛潘X中還浮現(xiàn)了許多她從來(lái)沒(méi)背過(guò)的句子啊。

忽然，劉馨從背后拿出一張紙，擺在金小魚(yú)面前：“我的作文被選進(jìn)比賽啦，前三名有獎(jiǎng)金呢，贏的話，咱倆去大吃一頓！”

“你一定行！”金小魚(yú)也很開(kāi)心，因?yàn)閯④罢娴暮芟矚g寫(xiě)作，她恨不得每天都泡在書(shū)堆里。

“走，本小姐先帶你飽餐一頓！”金小魚(yú)攬過(guò)劉馨的肩膀，手鏈的事情，被劉馨比賽的喜悅掩蓋得無(wú)影無(wú)蹤。

猶豫不決

日子一天天過(guò)去，金小魚(yú)越來(lái)越覺(jué)得那條手鏈很神奇，它好像可以借來(lái)別人的記憶，能了解到金小魚(yú)需要什么。當(dāng)金小魚(yú)很需要幫助的時(shí)候，一連串她所需要的知識(shí)便會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，但記憶維持的時(shí)間很短，事后無(wú)論怎樣回憶都沒(méi)有結(jié)果。

每次金小魚(yú)被提問(wèn)時(shí)，或者她去辦公室背誦古詩(shī)時(shí)，再或者平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)，手鏈都會(huì)幫她“借”來(lái)她想要的知識(shí)，讓她的成績(jī)連連上升。

但金小魚(yú)也會(huì)疑惑，她每次都能借到自己想要的知識(shí)，但這些知識(shí)從何而來(lái)？她借走了誰(shuí)的記憶？手鏈會(huì)不會(huì)把這段記憶原封不動(dòng)地還回去？

手腕上的魚(yú)骨手鏈安靜柔和，一幕影像出現(xiàn)在金小魚(yú)腦海中：慈祥的奶奶在油燈前，將很多條小魚(yú)的骨頭收集在一起，取每條小魚(yú)心臟部位的骨頭，串成一條精致的魚(yú)骨手鏈。

魚(yú)類(lèi)只有七秒的記憶，一條透明的小魚(yú)，鉆進(jìn)人腦中，吐出一個(gè)泡泡，帶走一部分記憶，幾秒過(guò)去，泡泡破了，記憶也不知所蹤。也許是因?yàn)檫@些小魚(yú)，魚(yú)骨手鏈便有了借取別人記憶的力量。金小魚(yú)覺(jué)得這就是自己的幸運(yùn)，魚(yú)骨手鏈里面藏著專(zhuān)屬于她的守護(hù)精靈。

這天，劉馨抽出時(shí)間，跟金小魚(yú)來(lái)到飲品店，兩個(gè)人喝著奶茶，聊起了劉馨比賽的情況。劉馨在不停地積累最新的素材，寫(xiě)作文的時(shí)候才能抓到最關(guān)鍵的點(diǎn)，一擊命中。

“我看你這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)上升得好快呀，果然是潛力股。”劉馨夸贊道。

金小魚(yú)尷尬地笑了笑。她知道，自己并不是憑借實(shí)力取得好成績(jī)的，如果劉馨知道了魚(yú)骨手鏈的秘密，會(huì)怎樣看自己？而且，就這樣輕易拿到了別人的勞動(dòng)成果，是不是很卑鄙？

這樣的問(wèn)題經(jīng)常會(huì)在金小魚(yú)腦中出現(xiàn)，每次她都將整個(gè)人埋在被子里，心想睡一覺(jué)就好了。因?yàn)橛辛唆~(yú)骨手鏈的力量，她考試進(jìn)步，不再被罰寫(xiě)，收拾屋子時(shí)也不會(huì)忘記什么東西該放在哪里，爸媽不停地夸贊她懂事獨(dú)立。金小魚(yú)不想讓自己變回從前那條丟三落四的笨小魚(yú)！

語(yǔ)文課上，金小魚(yú)和全班同學(xué)都看出了語(yǔ)文老師今天心情不太好，于是便有同學(xué)好奇發(fā)問(wèn)：“老師，你怎么了？”

語(yǔ)文老師強(qiáng)顏歡笑，目光瞥向了角落里的劉馨，隨即低下頭，看起了課本。

片刻，語(yǔ)文老師還是沒(méi)忍住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“劉馨啊，你昨天怎么搞的，才拿了第四名，那么簡(jiǎn)單的古詩(shī)都不會(huì)背？前幾天我路過(guò)教室時(shí)，還看你在教金小魚(yú)背呢？昨天我的測(cè)驗(yàn)，金小魚(yú)也都答上了啊?！?/p>

“我明明會(huì)的，但就是忽然想不起來(lái)了……”劉馨眼圈有些發(fā)紅。

金小魚(yú)心里一驚，昨天劉馨去參加第一輪基礎(chǔ)知識(shí)比賽時(shí)，他們正在上語(yǔ)文課，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，自己又動(dòng)用了手鏈的力量，難道昨天借來(lái)的……是劉馨的記憶？

想到這，金小魚(yú)心里愧疚萬(wàn)分。下了課，她沒(méi)敢去安慰劉馨，因?yàn)樽约翰攀亲锟準(zhǔn)?。回到家，金小魚(yú)摘掉了魚(yú)骨手鏈，重重地將它甩在床上，眼淚止不住地流了下來(lái)，她又將魚(yú)骨手鏈重新裝回了布袋里，心里堅(jiān)定了一個(gè)信念：哪怕變回從前那條笨小魚(yú)，不被老師、朋友、同學(xué)、父母喜歡，也不能加害別人，造福自己！

真正的快樂(lè)

隔天上學(xué)，金小魚(yú)到了教室，劉馨笑著遞給她一袋牛奶：“又起晚了吧，看你那黑眼圈。昨天我看你沒(méi)去找我，我知道你一定跟我一樣難過(guò)，不過(guò)你別擔(dān)心，還有第二輪的作文比賽，如果作文比賽我能拿到第一名，綜合起來(lái)，我雖然拿不到第一名，但要拿第二或第三名還是有機(jī)會(huì)的?！?/p>

金小魚(yú)緊繃著的心弦放松了幾分，她接過(guò)牛奶牛飲起來(lái)，因?yàn)樗蛲泶_實(shí)沒(méi)睡好，早上也沒(méi)吃早餐。

“但不知道這次的作文是什么命題，那么多素材，我得背到猴年馬月?！眲④氨г怪?。

金小魚(yú)握住劉馨的手說(shuō)：“放心，我保佑你一定能拿到第一，姐妹齊心，其利斷金！”

說(shuō)完，金小魚(yú)掏出布袋里的魚(yú)骨手鏈，遞給劉馨說(shuō)：“這是我奶奶的遺物，我想讓你比賽那天戴著去，它一定會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)的?！?/p>

比賽前幾天，金小魚(yú)每天都徹夜背誦素材，不停地逼著自己記憶，一遍又一遍。終于，到了劉馨比賽那天，金小魚(yú)焦急地在考場(chǎng)外等待著，有那么一瞬間，她覺(jué)得自己大腦一片空白，隨即又恢復(fù)了，她知道，自己的記憶被借用了。

比賽結(jié)束，劉馨的作文是第一名，綜合起來(lái)，是第二名。

“走，答應(yīng)帶你美餐一頓的！”劉馨開(kāi)心得合不攏嘴。

金小魚(yú)帶著劉馨來(lái)到了廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上，說(shuō)出了魚(yú)骨手鏈的秘密。劉馨聽(tīng)了后，喃喃道：“怪不得我今天忽然寫(xiě)出的那個(gè)素材，以前根本沒(méi)背過(guò)，我還以為是我靈光一閃呢，原來(lái)是你幫了我?。　?/p>

“不，我也有對(duì)不起你的地方?！苯鹦◆~(yú)搖著頭說(shuō)。

自那之后，金小魚(yú)便將魚(yú)骨手鏈放在布袋中，再也沒(méi)拿出來(lái)過(guò)，但她隨身都帶著那個(gè)布袋，就像奶奶陪著她一樣。

金小魚(yú)發(fā)現(xiàn)，只要自己付出努力，雖然進(jìn)步得會(huì)很慢，但也一定會(huì)有收獲。她終于發(fā)現(xiàn)，以前自己所有的失敗和被嘲笑，都是因?yàn)椴粔蚺?，別人付出十分的努力，自己付出三分，就妄想得到同樣的結(jié)果，那樣豈不是太不公平？

在家里，金小魚(yú)也開(kāi)始學(xué)著自己照顧自己，為工作繁忙的爸媽減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)橥瑯邮亲黾覄?wù)，為什么自己嫌累不想做，就要讓爸媽做？自己一天天長(zhǎng)大，應(yīng)該為爸媽分擔(dān)辛苦與疲累，魚(yú)骨手鏈即使可以借來(lái)她想要的記憶，但最終還會(huì)忘記，只有真正付出努力，得到的東西才是永恒的。

一切的東西都需要努力才可以得到，金小魚(yú)明白這個(gè)道理的時(shí)候，爸媽正在做午餐，她正在幫忙拖地，因?yàn)橐粫?huì)兒她的好朋友劉馨要來(lái)家里做客，跟她一起做題，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文測(cè)驗(yàn)又沒(méi)及格，但這次就差了兩分。

此刻，金小魚(yú)看了看空空如也的左手手腕，不禁笑了笑，原來(lái)真正的快樂(lè)是需要付出努力才能感受到的，而不勞而獲的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)給我們帶來(lái)任何快樂(lè)，只會(huì)帶來(lái)無(wú)限的煩惱、焦慮與痛苦。