于淑榮+劉春艷

摘要：當(dāng)前土地荒漠化越來(lái)越嚴(yán)重，所以對(duì)現(xiàn)有耕地的保護(hù)成為一個(gè)被高度關(guān)注的問(wèn)題。將保護(hù)耕地耕作技術(shù)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容推廣給農(nóng)民，才能有效地保護(hù)現(xiàn)有耕地的可持續(xù)發(fā)展。本文主要以一次農(nóng)機(jī)保護(hù)耕作技術(shù)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，探討農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)培訓(xùn)的推廣。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)；保護(hù)耕地；技術(shù)培訓(xùn)；重要性

中圖分類號(hào)： G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.05.013

農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校是縣級(jí)農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)部門(mén)，主要對(duì)新技術(shù)和新機(jī)具的使用進(jìn)行組織培訓(xùn)。農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校也是陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地之一，承擔(dān)一部分陽(yáng)光工程的專業(yè)技術(shù)和職能的培訓(xùn)工作。保護(hù)性耕作技術(shù)是專業(yè)技術(shù)的重要一部分，通過(guò)這項(xiàng)培訓(xùn)，可以將先進(jìn)技術(shù)向農(nóng)民傳達(dá)，以達(dá)到大面積推廣和保護(hù)耕地的目的。

1農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)培訓(xùn)

2013年8月7日，農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校承擔(dān)的陽(yáng)光培訓(xùn)來(lái)到了洼中高村，展開(kāi)了為期兩天的以農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)為主，玉米膜下滴灌技術(shù)為輔的培訓(xùn)。

1.1培訓(xùn)前準(zhǔn)備

首先，通過(guò)村委會(huì)將這次培訓(xùn)的內(nèi)容、意義及具體安排事先傳達(dá)給農(nóng)民，并引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)參加。其次，通過(guò)選拔選聘，最后選定包括研究員、高級(jí)農(nóng)藝師在內(nèi)的9名有高級(jí)職稱的培訓(xùn)講師從不同角度和側(cè)面來(lái)滿足農(nóng)民對(duì)技術(shù)的需求。培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前深入到農(nóng)民中間進(jìn)行調(diào)研，了解農(nóng)民需要了解的科技知識(shí)，并組織編寫(xiě)了農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)、膜下滴灌技術(shù)等培訓(xùn)資料，并免費(fèi)發(fā)放給農(nóng)民。最后，培訓(xùn)教師根據(jù)選定的培訓(xùn)內(nèi)容制作課件以及實(shí)物掛圖等，讓農(nóng)民充分了解科技知識(shí)。準(zhǔn)備工作做的充分，保證了教學(xué)內(nèi)容和秩序有條不紊。

1.2培訓(xùn)中突出重點(diǎn)

對(duì)農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的是農(nóng)安縣著名農(nóng)機(jī)專家姜新華教授，姜教授主要向農(nóng)民介紹了保護(hù)性耕作技術(shù)的幾項(xiàng)核心內(nèi)容，即改變土壤耕翻的傳統(tǒng)模式，實(shí)現(xiàn)少耕或免耕；耕作后用秸稈進(jìn)行覆蓋并用農(nóng)作物殘留的茬固定土壤；機(jī)械播種，復(fù)式作業(yè)；用農(nóng)藥控制雜草等。從秋季收獲后土地的整理到翌年春季的機(jī)械播種，到用農(nóng)藥除草并深松追肥，收獲后保留高茬等都做了介紹。同時(shí)還著重介紹了秸稈可以增加土壤有機(jī)質(zhì)的含量，深入松土并配合施肥可以提高耕層為農(nóng)作物提供養(yǎng)分等。講授的課程深入淺出，使農(nóng)民意識(shí)到傳統(tǒng)耕作對(duì)農(nóng)田的破壞，同時(shí)限制糧食增產(chǎn)，只有通過(guò)保護(hù)耕作技術(shù)才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有更大的發(fā)展空間。為了讓農(nóng)民更直接的了解講授知識(shí)，利用掛圖分析了土壤深松整地效果不明顯的原因，主要有三點(diǎn)：一是拖拉機(jī)功率小，太深拉不動(dòng)；二是機(jī)具不配套，用的不是深耕機(jī)器；三是人為導(dǎo)致的淺耕，為了節(jié)省成本。此次培訓(xùn)讓農(nóng)民有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于機(jī)械的原因?qū)е律罡坏轿?，不能起到理論上的作用的不認(rèn)同甚至抵觸情緒完全被化解。

1.3培訓(xùn)后跟蹤服務(wù)

培訓(xùn)結(jié)束后，農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校將每位培訓(xùn)教師的聯(lián)系方式都留給農(nóng)民，農(nóng)民在實(shí)際生產(chǎn)中遇到問(wèn)題可以隨時(shí)打電話咨詢，學(xué)校也會(huì)不定期進(jìn)行回訪。另外，學(xué)校制定了培訓(xùn)計(jì)劃，以鞏固之前培訓(xùn)內(nèi)容。洼中高村黨委書(shū)記董寶占全程參加培訓(xùn)，并表示培訓(xùn)后，一定要按照培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)種好村里的責(zé)任田，用事實(shí)說(shuō)話，讓保護(hù)性耕作技術(shù)在洼中高村生根開(kāi)花，讓理論用于實(shí)踐。

2農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)推廣

2.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要成立由農(nóng)機(jī)推廣站、植保站等部門(mén)的技術(shù)專家組成的技術(shù)推廣實(shí)施小組，負(fù)責(zé)宣傳技術(shù)，并開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，包括機(jī)器使用演示、跟蹤服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)等，為保護(hù)性耕作技術(shù)的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

2.2加大培訓(xùn)和宣傳力度

可以在每年秋收前結(jié)合前幾年農(nóng)作物的免耕播種情況，組織人員編制知識(shí)問(wèn)答，并將問(wèn)答印刷發(fā)放到農(nóng)機(jī)手和農(nóng)民手中。聘請(qǐng)專家進(jìn)行農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)講座。深入農(nóng)民家或田間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并解決農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。要在電視、網(wǎng)絡(luò)中加強(qiáng)播放保護(hù)性耕作技術(shù)的短片，進(jìn)行多渠道宣傳。

2.3做好跟蹤服務(wù)

要跟蹤以確保保護(hù)性耕作技術(shù)的項(xiàng)目實(shí)施到位。根據(jù)各縣、鎮(zhèn)、村的實(shí)際情況制定規(guī)劃，落實(shí)到村、到個(gè)人、到地塊。與項(xiàng)目示范村和農(nóng)戶簽訂協(xié)議，以確保項(xiàng)目中的任務(wù)實(shí)施到位。

2.4做好對(duì)比實(shí)驗(yàn)

由于各村各地塊的實(shí)際情況各有不同，所以操作工序也不能完全一致。工序不同、地塊情況不同都可能影響保護(hù)性耕作技術(shù)的實(shí)施效果。為了進(jìn)一步推廣保護(hù)性耕作技術(shù)，有必要在各個(gè)重點(diǎn)示范區(qū)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，主要是進(jìn)行玉米秸稈還田，不還田直立的情況下免耕播種和傳統(tǒng)播種的對(duì)比。對(duì)比的試驗(yàn)田要采取統(tǒng)一供應(yīng)種子、統(tǒng)一安排機(jī)車作業(yè)，并委派專人對(duì)試驗(yàn)田進(jìn)行播種到收獲的全程觀察，以方便在同樣情況下采集第一手資料?？梢越M織農(nóng)民對(duì)試驗(yàn)田作物的各個(gè)生長(zhǎng)期進(jìn)行參觀，使農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，切實(shí)體會(huì)到保護(hù)性耕作技術(shù)的作用。

3結(jié)語(yǔ)

農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)是農(nóng)機(jī)部門(mén)和科研部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行學(xué)研產(chǎn)一體化的結(jié)果。要想這項(xiàng)技術(shù)順利推廣，就要把農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)培訓(xùn)做好，讓農(nóng)民充分了解這項(xiàng)技術(shù)對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，對(duì)于糧食增產(chǎn)的作用，對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的促進(jìn)作用。讓農(nóng)民自覺(jué)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不斷擴(kuò)大應(yīng)用面積，逐漸形成保護(hù)性耕作地帶，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。通過(guò)不同地區(qū)不同地塊保護(hù)耕作技術(shù)的創(chuàng)新研究，形成農(nóng)機(jī)保護(hù)性耕作技術(shù)體系，推進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，達(dá)到農(nóng)民增產(chǎn)增收的目的。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：于淑榮，本科學(xué)歷，高級(jí)工程師，研究方向：農(nóng)機(jī)培訓(xùn)推廣。