趙崔楠+黃曉東

摘 要：本文將從在校生的犯罪狀況、犯罪原因以及對(duì)未成年在校生的犯罪預(yù)防對(duì)策等方面論述如何加強(qiáng)對(duì)未成年在校生的法制教育和犯罪預(yù)防。

關(guān)鍵詞：未成年犯罪現(xiàn)狀；未成年犯罪原因；未成年犯罪預(yù)防

中圖分類(lèi)號(hào)：G445 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）02-007-01

一、當(dāng)前未成年在校生的犯罪現(xiàn)狀

未成年人犯罪比率逐年上升，從煙臺(tái)市福山區(qū)人民檢察院近幾年辦理的未成年人犯罪案件來(lái)看，在校生的達(dá)到20%，共同犯罪案件又占在校生犯罪案件的30%，體現(xiàn)出犯罪年齡小、考慮問(wèn)題比較簡(jiǎn)單、犯罪動(dòng)機(jī)單純、行為不計(jì)后果等特點(diǎn)。其犯罪對(duì)象通常也是在校學(xué)生，因此未成年在校生的犯罪不僅困擾著教育界、法律界的工作人員，也極大地危害了校園安全，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了消極影響。

二、未成年在校生實(shí)施犯罪的原因

（一）未成年在校生本身的原因

1.身心發(fā)展不平衡。在校生具有好奇心強(qiáng)、好學(xué)善仿、辨別是非能力差、可塑性較大等不同于成年人的特點(diǎn)。身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界干擾的能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

2.法律知識(shí)貧乏。由于大環(huán)境的影響，學(xué)校忽視對(duì)青少年的法律教育，致使青少年法律觀念淡薄，犯罪的在校生普遍對(duì)自己實(shí)施的犯罪行為缺乏正確認(rèn)識(shí)，在實(shí)施犯罪時(shí)根本不知道其行為可能產(chǎn)生后果的嚴(yán)重性，甚至不知道自己實(shí)施的行為已經(jīng)是犯罪。

3.交友不慎。受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些未成年在校生過(guò)多的和社會(huì)上的一些不良青年密切交往，很快沾染了一些社會(huì)惡習(xí)，導(dǎo)致走上了犯罪的道路。

4.不能合理控制自己的情緒，易沖動(dòng)報(bào)復(fù)。未成年人心態(tài)不穩(wěn)，控制力不強(qiáng)，報(bào)復(fù)情緒濃，受到一些委屈無(wú)法承受，遇到一些事情易生妒恨，繼而進(jìn)行報(bào)復(fù)，使自己的行為超越了法律和道德的范疇。

（二）家庭教育缺陷是未成年在校生犯罪的重要原因

教育孩子是父母的天職，給孩子成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是父母的責(zé)任，但有些父母并未盡到教養(yǎng)的責(zé)任，未能履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，與孩子缺乏溝通，對(duì)孩子的情況疏于過(guò)問(wèn)，不了解孩子的需求，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和教育糾正孩子的不良行為，影響了孩子的健康成長(zhǎng)，甚至直接或者間接地導(dǎo)致孩子走上犯罪的歧途?！白硬唤蹋钢^(guò)”《三字經(jīng)》一語(yǔ)道出了古往今來(lái)的人們對(duì)放棄自己責(zé)任和義務(wù)、只養(yǎng)不教的父母的譴責(zé)。家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、凡事遷就，有了缺點(diǎn)不批評(píng)教育，縱容放任，往往會(huì)使未成年人意志消沉，不求上進(jìn)，逐步形成好逸惡勞，自私任性、蠻橫霸道的性格，這些不良的性格特征往往是未成年人犯罪的前奏。

（三）社會(huì)的原因

教育不公，就業(yè)困難，以及道德觀、價(jià)值觀變化引發(fā)的負(fù)面效應(yīng)等，都不利于在校生健康成長(zhǎng)。一些學(xué)生追求享樂(lè)，錢(qián)不夠花，便去偷去搶。一些電視、圖書(shū)、網(wǎng)站中的色情暴力內(nèi)容，對(duì)正處于生理發(fā)育期的在校生來(lái)說(shuō)也是極大的犯罪誘導(dǎo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、臺(tái)球室、電子游戲廳等，對(duì)學(xué)生吸引力很大，在校生自制力差，好奇心強(qiáng)，一旦迷上網(wǎng)絡(luò)游戲及色情暴力的網(wǎng)站，就難以自拔，引發(fā)強(qiáng)奸、殺人、搶劫、故意傷害等惡性犯罪。

三、預(yù)防未成年在校生犯罪的舉措

（一）加強(qiáng)未成年人道德防線

青少年時(shí)期所受的教育，對(duì)人的一生具有決定性的意義。目前的教育現(xiàn)狀是，由于未成年在校生基本正處于課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的中學(xué)，家長(zhǎng)、老師們最關(guān)心的排在前三位的是智商、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而對(duì)德育內(nèi)容相對(duì)忽略。應(yīng)該通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們宣傳，從小重視道德教育是預(yù)防未成年在校學(xué)生犯罪的必經(jīng)之路，同時(shí)也是孩子未來(lái)成功的必經(jīng)之路。家庭教育和學(xué)校教育都要注意培養(yǎng)孩子的道德觀念，幫助和引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。

（二）完善未成年在校生法制教育

1.充分發(fā)揮學(xué)校在青少年法制教育中的主陣地作用。首先，要規(guī)范法制教育內(nèi)容。建議相關(guān)部門(mén)根據(jù)學(xué)生的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)編寫(xiě)出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、通俗易懂的法制課教材。其次，要規(guī)范法制教育形式。加強(qiáng)法制教育不僅要做到將法制教育課列入教學(xué)計(jì)劃，而且還要利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的教育，鞏固和提高課內(nèi)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。再次，要聘請(qǐng)德才兼?zhèn)涞膶?zhuān)職法學(xué)教師或者加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有講授法制課的教師進(jìn)行培訓(xùn)。最后，要建立權(quán)威性法制教育督導(dǎo)評(píng)估考核制度。當(dāng)前法制教育在一些學(xué)校處于可有可無(wú)的境地，與沒(méi)有建立權(quán)威性法制教育督導(dǎo)評(píng)估考核制度有一定的關(guān)系。因此堅(jiān)持統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一考核，統(tǒng)一評(píng)比，建立權(quán)威性法制教育督導(dǎo)評(píng)估考核制度，形成法制教育的保障機(jī)制。

2.檢察院未檢部門(mén)應(yīng)擔(dān)負(fù)起未成年法制教育的重任。檢察機(jī)關(guān)設(shè)立未檢部門(mén)的初衷是最大限度地挽救涉罪未成年人、預(yù)防未成年人犯罪，而加強(qiáng)未成年人法制教育是預(yù)防未成年人犯罪的有效手段。首先積極推行檢校共建，使學(xué)校普法教育常態(tài)化。其次，成立“假期青少年法制教育”宣講團(tuán)，加強(qiáng)未成年人的寒暑假期間的法制教育。最后，積極探索建立青少年維權(quán)聯(lián)系點(diǎn)，邀請(qǐng)公安、法院、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、教體局、各街道辦事處等部門(mén)開(kāi)展“愛(ài)心與法律為春蕾護(hù)航”、“關(guān)愛(ài)未來(lái)，普法成長(zhǎng)”等法制教育宣講活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)法制宣傳教育，發(fā)動(dòng)全社會(huì)來(lái)關(guān)心未成年人，保護(hù)未成年人，教育未成年人。

（三）創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境

學(xué)校要與有關(guān)部門(mén)密切配合，掃除社會(huì)丑惡現(xiàn)象，重點(diǎn)治理校園暴力和校園周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

對(duì)于未成年在校學(xué)生的犯罪，打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，只有社會(huì)各方面協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程順利進(jìn)行。