誤會(huì)法 是利用一次或多次的誤會(huì)，造成情節(jié)的不斷展開(kāi)，直到誤會(huì)解除。

高三時(shí)，我們班里有個(gè)寄宿生叫方小杰，常有小說(shuō)散文在報(bào)紙雜志上發(fā)表，所以人送外號(hào)“方才子”。

一天上午，班主任張老師急匆匆地把方才子叫進(jìn)了辦公室，用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“方小杰呀方小杰，老師真沒(méi)想到你竟會(huì)做出這種事來(lái)，你太讓老師失望了！”方才子有些莫名其妙：“張老師，我犯啥錯(cuò)誤了？”

“你還跟我裝？”張老師臉都?xì)獍琢耍骸白?，你跟我?jiàn)校長(zhǎng)去！”

到了校長(zhǎng)室，張老師從口袋里掏出一張紙條遞給校長(zhǎng)看。校長(zhǎng)的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“學(xué)校三令五申，不準(zhǔn)早戀，你這是頂風(fēng)作案，學(xué)校絕不能姑息?！?/p>

“早戀？”方才子不由一愣，睜大眼睛說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)我早戀了？”

“證據(jù)確鑿，你還想狡辯？”校長(zhǎng)氣得一拍桌子，差點(diǎn)將桌上的茶杯都震落下來(lái)。

方才子不卑不亢地說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)有早戀，你們不要捕風(fēng)捉影?！?/p>

“你、你……豈有此理！“校長(zhǎng)臉都?xì)馔崃?，“把你家長(zhǎng)叫來(lái)！”

“叫就叫，有什么大不了的。”方才子抓起桌上的電話機(jī)，撥通了家里的電話。

15分鐘后，方爸趕到了學(xué)校。校長(zhǎng)把那張紙條遞給了他。方爸一看紙條，頓時(shí)火冒三丈，舉起手就給兒子一個(gè)耳光：“臭小子，看老子今天怎么收拾你！”

方才子眼淚都快掉出來(lái)了，委屈地說(shuō)：“爸，我沒(méi)談戀愛(ài)！真的沒(méi)有！”

“你還不承認(rèn)？”方爸揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙條，說(shuō)，“這是什么？難道不是你寫(xiě)的情書(shū)嗎？”

“情書(shū)？”方才子吃了一驚，“什么情書(shū)？我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)……”

方爸照著紙條上念了起來(lái)：“親愛(ài)的寶被……呸，一個(gè)高中生，連個(gè)‘寶貝的‘貝字都寫(xiě)錯(cuò)，這么多年的書(shū)真是白念了?！彼莺莸氐闪藘鹤右谎?，接下去念道：“你怎么這么狠心，不說(shuō)一句話就離我而去？每天夜里，我只有伴著你抱著你體會(huì)著你的溫暖，才能安然入睡。沒(méi)有你的夜晚，是寒冷而凄涼的夜晚，沒(méi)有你的夜晚，是漫長(zhǎng)的不眠之夜?；貋?lái)吧，回到我身邊來(lái)吧，親愛(ài)的，我不能沒(méi)有你?！?爸爸氣得渾身發(fā)抖，怒目而視，大吼道：“你說(shuō)，這是什么？！”

方才子再也忍不住，“哇”地一下哭出聲來(lái)，邊哭邊委屈地說(shuō)：“這是我寫(xiě)的尋物啟事，我的被子昨天丟了，我準(zhǔn)備把這張紙條貼在宿舍樓梯口……”

簡(jiǎn)析 方才子被多方連續(xù)誤會(huì)，結(jié)尾才揭示真相——那不是“情書(shū)”，而是“尋被啟事”。短短篇幅，行文曲折。