王小天所在的學校和其他學校一樣，每年都要召開運動會。運動會上不僅有學生之間的比賽，老師之間也要比一比。

可是今年的運動會，在為老師們設計比賽項目的時候，擔任總裁判的劉校長就有些為難了。今年的比賽有谷老師參與，谷老師是全校唯一的男老師，讓他和女老師一起比賽，似乎有些不妥當呢！但是，如果不讓谷老師參與競賽，好像也不太對勁兒。

劉校長想來想去，又找李主任商量了很長時間，在召開運動會的前一天，才決定把谷老師和年輕的女老師們編成一組來比賽。考慮到男女體力上的差異，比賽的內(nèi)容更偏重于技巧——先在原地跳繩50下，然后向前跑50米，接著踢毽子50下，再原路跑回來——這種比賽項目，簡直和做游戲差不多。

不過，谷老師卻不是很愿意參加這樣的比賽，因為跳繩和踢毽子都不是他的強項。

到了比賽的時候，李主任來到四年六班的隊伍里，不由分說地把谷老師拉到了賽場上。

王小天遠遠地看見谷老師皺著眉頭，和徐老師、朱老師、王老師以及孔老師并排站在起跑線上。

王小天要去給谷老師加油，可是班長路小路卻不允許他離開隊伍半步，路小路還說如果王小天敢亂動一下，她就在她的小本子上給王小天記十個“叉”。

王小天很怕路小路給他記“叉”，因為“叉”多了實在不是一件很光榮的事情，況且路小路還會去找谷老師打小報告，王小天不想因為這么幾個“叉”，在谷老師的心目中留下壞印象。

王小天乖乖地坐在椅子上，可是他的眼睛卻始終盯在谷老師身上。

發(fā)令槍響了，谷老師和另外四位年輕女老師一起從地上抓起跳繩，可是他卻沒像那四位老師一樣飛快地跳躍——谷老師每跳三下繩，必定要被繩子絆住一次。

王小天看得很著急，他坐在椅子上拼命地喊加油。

其他同學在王小天的帶動下，也喊起了加油，可是谷老師的跳繩技術還是沒有一丁點兒起色。當四位女老師全都跳夠了50下，向前方跑去的時候，谷老師還在起點和繩子糾纏不休呢！

終于，谷老師跳到了第50下，踉踉蹌蹌地去追那四位女老師?？墒堑搅颂唠ψ拥臅r候，可憐的谷老師又不靈光了。

徐老師和孔老師都是踢毽子的高手，左右腳同時開工，朱老師和王老師的技術稍微差一些，只會用一只腳踢，不過踢起毽子來也很連貫，好像那只毽子長在了她們的腳面上似的。

再看看谷老師，就完全不是那么一回事了。谷老師一次只能踢一下毽子，有時候還會踢空，他只好不停地彎下身來撿那只毽子。

王小天簡直要急紅了眼，他覺得谷老師真是很笨。

這個時候，路小路也有些著急了，她揮著一面紅色的小旗子，拼命地跺腳。

徐老師、朱老師、王老師和孔老師已經(jīng)開始往回返了，谷老師卻還在像小雞啄米似的撿毽子。

王小天顧不得路小路要給他記多少個“叉”，他撒開腿向賽場跑去，他要近距離地給谷老師加油，還要幫谷老師撿毽子。

谷老師又是踢毽子，又是撿毽子，早就折騰得暈頭轉向了，他恨死了劉校長，也恨死了李主任，干嗎要編排這樣的比賽項目呢？存心是在揭他的短嘛！

王小天沖到谷老師身邊的時候，谷老師已經(jīng)踢到第35下了，負責數(shù)數(shù)的高年級大哥哥一會兒叫谷老師加油，一會兒又叫谷老師放棄比賽，因為那四位女老師已經(jīng)到達終點了，勝負已定，谷老師再踢下去實在沒有什么意義。

可是王小天卻叫谷老師不要停下來，他還給路小路打手勢，讓路小路帶著全班同學一起來給谷老師助威。

谷老師沒想到竟然會有這么多人圍在他身邊支持他，他覺得很感動，很窩心，也很丟人，如果今天比賽的是他擅長的項目，讓他在大家面前出出風頭，那該多好哇！

谷老師得了最后一名，獎品是一面小鏡子和一條毛巾，可是谷老師卻把它們換成了一根繩子和一只毽子，谷老師說他回家以后要發(fā)奮練習跳繩和踢毽子，明年的運動會他一定要一雪前恥。

（責任編輯 王天抒）