巫小詩(shī)
2016年12月16日9點(diǎn)40分,母親生下了她的第二個(gè)小孩,這一年,母親45歲。當(dāng)了小半輩子獨(dú)生女的我,從這一天開(kāi)始有了個(gè)親妹妹,我從“母親的女兒”晉升為“母親的大女兒”。這種感覺(jué)好不真實(shí),跟做夢(mèng)似的。
還記得大學(xué)四年級(jí)的某一天,母親打來(lái)電話說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)放二胎了,媽媽想再生一個(gè),你支持不?”我完全沒(méi)當(dāng)真,嬉皮笑臉地說(shuō):“支持呀,想生就生唄?!?/p>
幾個(gè)月后,電話里傳來(lái)懷上的消息,我依舊半信半疑,連問(wèn)了好幾句:“騙我的吧?”直到回家親眼見(jiàn)到母親隆起的肚子,我才徹底相信了這件事——我 45歲的母親,要生二胎了!
45歲,本是小城女性最輕松的廣場(chǎng)舞年華,而母親,卻要以高齡產(chǎn)婦的身份,經(jīng)歷一場(chǎng)本只屬于青壯年女性的疼痛,還有之后漫長(zhǎng)的撫養(yǎng),就像辛苦了20多年才爬上山頂曬太陽(yáng),突然被拉回山腳,讓你再花20多年爬一次,想想都好累啊。
我曾勸過(guò)母親:“咱不生了吧?你這么大年紀(jì),生孩子太危險(xiǎn)了,養(yǎng)孩子也太辛苦了。”母親心態(tài)很好,她反過(guò)來(lái)安慰我:“現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),生孩子有什么危險(xiǎn)的,帶小孩其實(shí)有很多趣味和成就感,那點(diǎn)辛苦不算什么……”往后的日子,我漸漸放下顧慮,跟全家人一起期待弟弟或者妹妹的降臨。
母親進(jìn)產(chǎn)房的前一天晚上,我趕回了家,來(lái)到床前給她加油鼓勁:“老媽,明天要爭(zhēng)氣呀!”母親笑著說(shuō):“你們都給我加油,感覺(jué)我明天要高考似的。”
這一天晚上,父親也格外隆重,理了頭發(fā),刮了胡子,還用粘毛器把大衣上的毛屑一點(diǎn)點(diǎn)粘干凈,他說(shuō):“不能讓寶寶第一眼看到我時(shí),覺(jué)得這老家伙是誰(shuí)???”說(shuō)這話時(shí),父親已經(jīng)健身減肥十幾斤了,在迎接第二個(gè)孩子的時(shí)光里,年近五旬的父親也漸漸成為更積極健康的自己。
清晨,母親微笑著進(jìn)入產(chǎn)房,全家人在產(chǎn)房外坐立難安地等待著。有個(gè)拿著表格的護(hù)士,喊著母親的名字,說(shuō)要家屬簽字,父親剛好下樓辦另外的手續(xù),我走過(guò)去問(wèn):“我是她的女兒,我能簽字嗎?”護(hù)士之前大概沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)景,她愣了一會(huì)兒神說(shuō):“還是等你爸爸來(lái)吧”。
簽完字的父親在產(chǎn)房外踱來(lái)踱去,緊張萬(wàn)分,每有醫(yī)護(hù)人員進(jìn)出,他都第一時(shí)間湊上去。當(dāng)年,他也是這樣焦急地等待著我的吧,想不到,現(xiàn)在我就和他一起,在等待另一個(gè)小家伙了。
嗯,二十多歲還能見(jiàn)證親媽生小孩,這真是一種神奇的體驗(yàn)。
五十分鐘后,妹妹被護(hù)士抱了出來(lái),小小的,紅紅的,家人們興奮無(wú)比,我流著眼淚,不敢抱她,怕自己不懂輕重,把她抱疼了。
一個(gè)半小時(shí)后,母親躺著被推出來(lái),神志依然清醒,臉色也還不錯(cuò)。我撫著母親的臉頰:“老媽,辛苦了,今天的高考,你拿了滿分?!敝澳欠N羞于跟外人談起的“母親這么大年紀(jì)還生小孩”的尷尬,早已不見(jiàn)蹤影,有的只是,母親平安的欣慰和初為人姐的喜悅。
在不遠(yuǎn)的將來(lái),我也會(huì)嫁人成家,成為某個(gè)小孩的媽,他得管我小小的妹妹叫姨,希望他們兩個(gè),能成為好朋友呀。一想到他們嬉戲打鬧、手牽手上學(xué)的場(chǎng)景,就覺(jué)得,好可愛(ài)呢。
【素材運(yùn)用】對(duì)母親執(zhí)著生二胎這件事,作者從起初的不在意與不太理解,到后來(lái)的全力支持和照顧,直至妹妹出生后的喜悅,演繹出濃濃的母女之愛(ài)與手足之情。很多時(shí)候,親情就是在相互理解和支持中得到了更大的鞏固。從出生到成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程中,父母不計(jì)回報(bào)的付出和任勞任怨的操持,無(wú)微不至的關(guān)心和寬容,都只是為了讓我們享受成長(zhǎng)的美好時(shí)光,而我們也要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)對(duì)父母的寬容、理解和支持。
【適用話題】手足情;親情;寬容和理解
(特約教師 張永紅)