文︳譚子灝

走世界

文︳譚子灝

一

我愛(ài)墻上掛著的地圖。

地圖上，已有十四個(gè)省被我用鉛筆涂滿，還有一些未去過(guò)的城市，也被我用鉛筆串連起來(lái)，然后延伸去——當(dāng)筆尖接觸到地圖的一剎那，我想起的是小時(shí)候許過(guò)的心愿：走遍世界。

走遍世界。四個(gè)多么誘惑我的字眼！生活如同一章未完成的奏鳴曲，而世界好似千萬(wàn)段優(yōu)美的旋律，當(dāng)單調(diào)的曲段重復(fù)久了，我們不妨擁抱世界，隨意抓取些音符，充入待續(xù)的生活——多了那幾小節(jié)的與眾不同，生活變得意趣盎然。

于是我背上背包，放眼望去。稍遠(yuǎn)處，是一片紅磚搭成的平房；更遠(yuǎn)處，是無(wú)際的蘆葦?shù)?；再遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)，是一片蒼藍(lán)，那應(yīng)是地平線吧。

我的目標(biāo)，是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。

二

杭州，我一般不愿將其載入我的游記中——那時(shí)的我年齡真是太小太小了，但我依舊想奉獻(xiàn)一個(gè)曾經(jīng)的三歲幼童僅有的幾條記憶，經(jīng)由一個(gè)學(xué)子的成人化敘述，來(lái)描摹我“走世界”的第一座城市。

潑墨般的，天暗了；點(diǎn)染似的，街亮了。騎在爸爸肩上的我向遠(yuǎn)眺望，青磚古街上的霓虹燈連成了一條條線，恍惚間又織成了一張張網(wǎng)。但它們不刺眼，似乎杭州本該如此的——河坊街匆匆的人影，街口柳枝招來(lái)的微風(fēng)，街旁涓涓的流水，腳下濕滑的青石，訴說(shuō)著杭州的清新典雅。這眼前的撲朔迷離，似乎還蘊(yùn)含著“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的神秘。蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”也罷，楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”也罷——江南古城的意境，本該如此罷。

我接著旅行，未料走世界的第一抹黝黑，竟是在這次旅途中。

兒時(shí)的記憶中，六和塔的黑，恐怕是經(jīng)千百年時(shí)光沉淀而成的！塔是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部采光昏暗，小心翼翼地扶著木壁，我正要拾階而上，一腳踮在樓板上，發(fā)出“吱吱”聲，不禁悚然，伸頭一看，仍是那一抹永遠(yuǎn)迷離的黑……

在當(dāng)年的這一抹黑的記憶中，現(xiàn)在讓我聯(lián)想到靜靜躺在西子湖畔的岳飛廟，縱然數(shù)度“怒發(fā)沖冠”，也只能讓無(wú)盡的黑黯然遠(yuǎn)去，凝結(jié)成歷史無(wú)盡的痛……

我好奇地打量著黢黑中的更暗處，此時(shí)，我只能運(yùn)用我唯一的感官，來(lái)推測(cè)眼中的這座塔——這正如我好奇地打量這無(wú)垠的世界，來(lái)滿足我發(fā)現(xiàn)新事物的小小欲望。

于是，幼年的我，擺脫生活的平庸，離開(kāi)日常的千篇一律，無(wú)頭蒼蠅般飛向遠(yuǎn)方，這瞅瞅，那看看。我相信，世界總會(huì)在我天真的打量中展現(xiàn)出它最新穎的一面。

三

我總是慶幸，遇見(jiàn)了鼓浪嶼，也傾聽(tīng)了鼓浪嶼之波的呢喃。

人們說(shuō)盡了鼓浪嶼的草木豐茂，海風(fēng)習(xí)習(xí)。而我呢，珍惜的是環(huán)繞在島上天空的裊裊琴聲。雖然我也曾潛入南海，傾聽(tīng)暗流涌動(dòng)；或登臨衡山之巔，俯聽(tīng)松風(fēng)陣陣，而鼓浪嶼的旋律卻如此別致，如此優(yōu)雅。

島上處處簇?fù)碇利惖臍W式建筑。與對(duì)面廈門(mén)聳立的極具視覺(jué)沖擊力的現(xiàn)代建筑不同，在碧海藍(lán)天的包圍中，鼓浪嶼洋溢著別樣的異域情致。幽深的小徑，時(shí)而拾階而上，時(shí)而迷失于深巷，仿佛駕一葉小舟向深處漫溯，峰回路轉(zhuǎn)，竟也柳暗花明。不一會(huì)兒，氣喘吁吁，買幾個(gè)蓮霧，一口嚼去，滿嘴清爽，真是獨(dú)特的小島風(fēng)味！更奇特的是，依稀的Mozart的《C大調(diào)奏鳴曲》，仿佛是幾抹暖陽(yáng)，從旁邊白色建筑的百葉窗縫隙中傾瀉而出。然后，Chopin的《華麗大圓舞曲》，Bach的《意大利協(xié)奏曲》，Beethoven的《悲愴奏鳴曲》，Liszt的《匈牙利狂想曲第六首》，爭(zhēng)先恐后地小跑來(lái)。仿佛幾位伯爵小姐，渴望中欲言又止，只得提著裙兒碎步跑來(lái)，匆匆間盡是少女的天真。此時(shí)，已學(xué)琴六年的我再也分辨不出何為巴洛克風(fēng)格，何為古典主義，何為浪漫主義，何為近現(xiàn)代風(fēng)格。耳中僅有“音樂(lè)”二字，是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，也是“客心洗流水，余響入霜鐘”。

我沒(méi)有料到，音樂(lè)竟可以跨越國(guó)界、信仰，甚至于歷史而奉送至耳邊?！岸弥鵀槁暋?，有了聲音，世界倏忽間才生動(dòng)開(kāi)去，如同花園中有了綠葉，才不會(huì)單調(diào)一樣。

我閉上眼，世間一切光怪陸離都化為烏有，唯有無(wú)法閉上的耳，才能過(guò)濾掉迷眼的亂花，甄選出天籟與空靈。而那撣去了俗塵的自我，也正從迷亂中循循而出，不染污濁之氣。

四

去過(guò)西安后，我遺憾地發(fā)現(xiàn)，世界并未完全地接納我。換句話說(shuō)，我依然未能徹底地領(lǐng)略陜西的人文風(fēng)情，回來(lái)后竟還有些迷惘。

于是，我開(kāi)始思索：如何才能融入世界？到山東去后，我開(kāi)始學(xué)著當(dāng)?shù)佚R魯子弟喝醋、生食大蒜?？粗菐缀踝屛曳次傅膸琢Ｋ獍?，我忽然想：我一定要帶著湖南人的地域標(biāo)識(shí)嗎？我雖從湖南來(lái)，但不妨體驗(yàn)一回當(dāng)山東人的感覺(jué)；我從遠(yuǎn)方來(lái)，但，我不一定是客人。

粗略體驗(yàn)的感覺(jué)是艱辛的——早上食用了蒜瓣，到正午口中還略含辛辣——這正是初次融入世界的感受。

我不信。我渴望著真正融入世界，于是我去珠海桂山島上看海，去海拔三千多米的高原上與藏人歌舞，去麗江同納西族孩子在篝火旁歡唱……

但我依然找不到融入世界最合適的方式，直到讀完余秋雨先生的著作。

在第二次去山東時(shí)，我開(kāi)始翻閱幾本與之相關(guān)的書(shū)籍。輕輕地揭開(kāi)封面，撲面而來(lái)的是當(dāng)?shù)貪鉂獾奈幕瘹庀?。我在其中尋覓，享受，贊同，質(zhì)疑，我所將要經(jīng)歷的，我在腦海中先瀏覽一遍——這就是高中生讀書(shū)，總想在字句間挖出點(diǎn)什么并加以質(zhì)疑。不過(guò)還好，世界總會(huì)在我向它叩問(wèn)時(shí)給予令我最滿意的答案。

重回青島，我又走入小巷中，坐在長(zhǎng)凳上，斜倚著百年的墻。我是第二次來(lái)到青島了，但我覺(jué)得，我才開(kāi)始了解青島。

剛從學(xué)習(xí)的緊張與勞累中緩過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的青島，早已開(kāi)始遠(yuǎn)離其地理標(biāo)識(shí)了。于我而言，青島，這座中西結(jié)合、矛盾與融合并存的城，更像是一座精神的載體。我想，我所要探尋的，更應(yīng)是紅墻綠瓦、府邸別墅背后的青島——它的百年興衰、千年沉淀。何為文化苦旅？不僅僅是徘徊在歷史的遺跡旁，更要游歷于文化的卷軸中，拋去被喧囂瑣事困擾的身體，凈化出最純粹的思考。這，才能稱得上擁抱。

融入世界中，既要擁抱世界，也需回歸自我。燈紅酒綠，沉溺其中易如反掌，而回歸自我則萬(wàn)分艱難。我想，這并不是閉上眼就可以解決的問(wèn)題?！澳恐杏屑?，心中無(wú)妓”，我所要追求的，斯已矣。讓自己變得更為簡(jiǎn)單，活出質(zhì)樸，活出率真。我想，我心中，可能有一位逍遙的東坡先生。

我知道，我現(xiàn)在還談不上與世界有深刻的融入。但，在走世界的旅途中，我會(huì)不斷地叩問(wèn)、求索。我年紀(jì)尚輕，對(duì)于那些大道理，可能還無(wú)法深刻地實(shí)踐。我唯一要做的，是繼續(xù)我的腳步。

五

我忽然憶起了三藏法師。

遠(yuǎn)赴異國(guó)十七年，苦行西域五萬(wàn)里。法師為了“道”，手持錫杖，身披百衲，毅然而去。顛簸與漂泊中，沉淀出的，可是中國(guó)禪道的精髓？禪師走世界，不也是一種回歸么？

昏燈下，我又一次翻開(kāi)了字跡幼稚的游記。

三歲時(shí)，我為追求那一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，背包上路，我愛(ài)的是純粹的游玩；初中，走世界，我為的是感受世界，追尋自我；如今，我仍繼續(xù)著走世界的腳步，只為葆有一顆一直在路上的心。

閉上眼，墨黑中，我再一次，虔誠(chéng)地，一字一句地發(fā)問(wèn)：我，為什么，要走世界？

因?yàn)椋澜缇驮谀抢铩?/p>

（作者單位：長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)）