南平一考生
三年一夢,揮手離去。誰又能言,這幾多情?誰又能忘,這幾多事?
還記得初二時,早晨六點左右,第一束陽光射進窗戶時,我們便要匆匆起身穿衣,盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍腦袋,想起還有一張英語試卷沒寫完,上午第一節(jié)課要用呢!于是,做完早操后,又匆匆地跑回教室趕作業(yè)了。這樣的生活使人感到忙碌而又充實。
初中的生活是這樣的匆忙,卻又是那么的快樂。
記得這個學期有一次課間,某男生想放松一下上課繃得緊緊的神經(jīng),便逗女同桌:“豬,你累嗎?”一邊說還一邊做著鬼臉,十分俏皮可愛。“你才是豬!來來來,給你鏡子,自己瞧瞧。你就像豬八戒照鏡子,里外不是人!”看得出,女同桌是在佯裝生氣,柳眉倒豎,兩眼鼓鼓的?!澳睦锬睦?!你看我多帥啊!”男生還自戀地擺了個自認為很帥的姿勢,旁邊看熱鬧的同學都笑得前仰后合……如果在課間能多上演幾出這樣的喜劇,那該多好?。〉?,我們哪有這么多閑暇。歡笑過后,便投入到緊張的學習生活中。
轉(zhuǎn)眼之間,三年已經(jīng)過去。離別已近在眼前,心中的不舍早已泛濫。
一個男同學拍著另一個男同學的肩:“兄弟,別忘了我,以后我們還要約在一起打籃球!”一個女同學輕輕擁抱著另一個女同學:“畢業(yè)以后,我們還要一起去逛街,要經(jīng)常聯(lián)系啊,你要是忘了我,我可不饒你?!闭f著還將一只手握成拳頭狀。還有一些同學,都將同學錄的扉頁留給老師,讓老師給他們寫留言。班級里,流動著一種叫不舍的情感,每個人都沉浸在離別的氛圍中,好不傷感!看著這一幕一幕,我的眼眶竟情不自禁地紅了。
這就是我們的班級,是我們的另一個家!大家就這樣分開了嗎?以前快樂的、悲傷的點點滴滴就這樣消失了?不,親愛的初三(1)班,我永遠都不會忘記,那些開心的日子將永遠鐫刻在我的心中。
縱然萬般不舍,離別卻已在眼前。揮手自茲去,已然成為定局,我只有送上深深的祝福:但愿人長久,千里共嬋娟。
【評點】
初中生活斑斕多彩,作者精心選擇了三個平凡卻又難以忘懷的生活場景:早晨起床的匆忙、緊張復習之余的調(diào)侃、畢業(yè)之際的話別,這三個場景都在讀者的腦海里烙下深深的烙印。文章借此表達的是銘記美好日子的情懷,以及誠摯祝福的心愿。