徐黎明

安全教育是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，交通安全教育又是安全教育工作的重中之重。交通安全教育工作要從低年級(jí)抓起，讓交通安全意識(shí)植根于學(xué)生心田。開(kāi)展交通安全教育工作，可以采用豐富多彩的活動(dòng)，可以通過(guò)班會(huì)課或是晨會(huì)課進(jìn)行有效展開(kāi)。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，才能在平時(shí)的出行中落實(shí)到行動(dòng)中去。

一、勤練交通手勢(shì)操，規(guī)范放學(xué)路隊(duì)順序

交通安全在低年級(jí)的學(xué)生心里，已經(jīng)有初步的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。小學(xué)生都能說(shuō)出不要闖紅燈，要走人行橫道。這就說(shuō)明在他們的心中，知道安全的重要性。結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校組織了體藝組教師和低年級(jí)的骨干教師，自主創(chuàng)編了一套交通手勢(shì)操。學(xué)生對(duì)于交通手勢(shì)操非常喜歡，伴隨著輕快的音樂(lè)，做著各種標(biāo)準(zhǔn)的交通手勢(shì)操。小學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，就能明白交通手勢(shì)操的每個(gè)動(dòng)作表達(dá)的意思，對(duì)他們?cè)谏钪凶⒁饨煌ò踩鸬綕撘颇淖饔谩Ｓ械膶W(xué)生利用課間活動(dòng)勤加練習(xí)交通手勢(shì)操。

交通手勢(shì)操的練習(xí)，對(duì)于學(xué)生在生活中遵守交通安全守則起到了很重要的作用。除了交通手勢(shì)操練習(xí)外，班主任還會(huì)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理。針對(duì)現(xiàn)在大班額的情況，放學(xué)路隊(duì)順序起到很關(guān)鍵的作用?，F(xiàn)在每個(gè)班級(jí)中學(xué)生人數(shù)都比較多，僅憑班主任和班級(jí)中的輔導(dǎo)員兩位教師還是照應(yīng)不過(guò)來(lái)。這樣，對(duì)于班級(jí)中一些個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，教師并不能完全照顧到位。因此，放學(xué)的路隊(duì)順序顯得尤為重要。在放學(xué)時(shí)，我校學(xué)生都是統(tǒng)一走出學(xué)校的大門(mén)，學(xué)生在站隊(duì)時(shí)，要固定每一個(gè)學(xué)生的位置，要讓每一位學(xué)生知道自己站的是哪一隊(duì)，前面一個(gè)人是誰(shuí)，后面一個(gè)人是誰(shuí)。這樣在結(jié)合路隊(duì)時(shí)，可以很快地找出哪些學(xué)生沒(méi)有站隊(duì)而獨(dú)自離開(kāi)的。規(guī)范路隊(duì)秩序，也是為了做好班主任的工作。時(shí)常會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)反映自己的孩子沒(méi)有按時(shí)回家。在這樣的情況下，班主任教師只要找到站在他前面和后面的兩位同學(xué)，就能知道這名學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)站隊(duì)回家，以及回家時(shí)的行走路線。知道了行走路線，就為尋找提學(xué)生供了有效的路徑。

二、設(shè)立交通宣傳長(zhǎng)廊，模擬道路中踐行

在我校的校園里面，學(xué)生上學(xué)時(shí)，會(huì)經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)廊，為了便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在這條交通安全宣傳長(zhǎng)廊里面，有一些漫畫(huà)式的作品以及一些標(biāo)語(yǔ)都是關(guān)于交通安全的。學(xué)生每當(dāng)走到這里時(shí)會(huì)駐足觀看，在觀看閱讀中，可以加強(qiáng)交通安全教育。學(xué)生知道哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的。學(xué)生在自主的判斷中，認(rèn)識(shí)到交通安全文明行為的重要性。

校園里面除了交通安全長(zhǎng)廊外，在走向藝體中心和塑膠跑道的路上，有一段交通的模擬道路。在這一段道路上，有各式各樣的交通標(biāo)識(shí)，以及提醒安全出行的標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生置身在這樣的情境中，就像行走在街道上面一樣，從而要求自己要遵守交通守則。讓每一面墻都能說(shuō)話，學(xué)校交通安全宣傳長(zhǎng)廊對(duì)學(xué)生的教育作用很大，收到了無(wú)聲勝有聲的效果。學(xué)生在交通安全宣傳長(zhǎng)廊學(xué)到了交通安全方面的知識(shí)，再讓學(xué)生到模擬交通道路上進(jìn)行試著行走。學(xué)生在一邊學(xué)一邊用的過(guò)程中，加深了所學(xué)的交通安全知識(shí)的印象。交通模擬道路，就相當(dāng)于把路道上面的一些交通標(biāo)識(shí)與一些提醒的標(biāo)語(yǔ)移到了校園里面。模擬道路的行走與學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)起到了很重要的作用。學(xué)生在交流一些交通標(biāo)識(shí)時(shí)，從而體驗(yàn)到交通安全的重要性，把學(xué)到的交通安全知識(shí)用于實(shí)際的生活中去。

三、定期開(kāi)展主題活動(dòng)，交通安全伴我行

對(duì)于交通安全教育工作，班主任要經(jīng)常講，每天都要進(jìn)行友情提醒?？梢圆捎枚ㄆ谂c不定期相結(jié)合的方法。每次開(kāi)展交通安全教育時(shí)，班主任要提前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能為學(xué)生提供更多的交流的機(jī)會(huì)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師也可以放手讓學(xué)生來(lái)主持，班級(jí)中有的學(xué)生對(duì)主題教育活動(dòng)很感興趣。他們會(huì)積極參加，主動(dòng)參與課件制作。這時(shí)教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們樂(lè)于參加主題活動(dòng)設(shè)計(jì)。

可以讓學(xué)生觀看視頻文件或是圖片，讓學(xué)生從中找出哪些人的行為是文明交通，哪些行為是不文明的，違反了交通規(guī)則。學(xué)生在辨析中認(rèn)識(shí)到一定要注意交通文明。紅燈要停一停，黃燈要等一等，綠燈時(shí)才可以安全通過(guò)，行人一定要走人行橫道。騎自行車或是電動(dòng)車也要走人行道，不能走機(jī)動(dòng)車道。有些行人，不遵守交通規(guī)則，走綠化帶通過(guò)，或是攀爬隔離帶都是不文明的行為，而且非常危險(xiǎn)，有時(shí)會(huì)有危及生命安全。我們每個(gè)人，都要與不文明的交通行為說(shuō)不。在主題班會(huì)中，教師要為學(xué)生提供充足的交流機(jī)會(huì)。同樣也可以讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)在生活中遇到過(guò)哪些交通方面的事故。從這些事故中，給小學(xué)生帶來(lái)了哪些教育與教訓(xùn)。

四、課間秩序很重要，安全文明要記牢

由于每個(gè)班級(jí)中的學(xué)生人數(shù)較多，這樣對(duì)于每層樓的走廊安全教育也就顯得尤為重要。有很多學(xué)生離開(kāi)班級(jí)時(shí)，總喜歡跑，這樣很危險(xiǎn)，會(huì)發(fā)生碰撞等。在進(jìn)行安全教育時(shí)，要求學(xué)生禁止出腳就開(kāi)始跑，以及上下樓梯時(shí)要靠右行走。在校園里面活動(dòng)時(shí)，不要用手去推別的同學(xué)，經(jīng)過(guò)樓梯口時(shí)速度要慢。所有的學(xué)生一定要注意安全。課間活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上面會(huì)出現(xiàn)很多的學(xué)生，有些低年級(jí)的學(xué)生格外調(diào)皮，有時(shí)兩三個(gè)人會(huì)追逐打鬧。班主任應(yīng)教育學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)做一些文明的游戲活動(dòng)。課間活動(dòng)時(shí)不宜做一些劇烈的運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)影響到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。在下雨天時(shí)，學(xué)生上完廁所后，要在班級(jí)里面玩，不能在操場(chǎng)上面奔跑玩耍。有些學(xué)生喜歡在水塘里面玩，把衣服和鞋子都弄濕了。學(xué)生在樓梯口和門(mén)口等地方，時(shí)常會(huì)發(fā)生碰撞。這就要求班主任對(duì)于學(xué)生課間活動(dòng)的秩序一定要加強(qiáng)教育，禁止出腳就跑。

當(dāng)學(xué)生在結(jié)隊(duì)參加升旗儀式或是出操時(shí)，經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)的安全很重要。每層樓梯道都要安排相應(yīng)的值日教師，值日教師要負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己負(fù)責(zé)樓層的安全。值日教師可以時(shí)刻提醒學(xué)生上下樓梯時(shí)，要輕步慢行，不要擁擠，更不要去推別的同學(xué)。當(dāng)學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)，有的同學(xué)把文具袋散落在樓梯時(shí)該怎么辦？當(dāng)有的同學(xué)在樓梯跌倒時(shí)又該怎么辦？這時(shí)就需要班主任教師或是樓梯值日教師及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，有的學(xué)生跌倒時(shí)，大家可以先停下來(lái)，而不能繼續(xù)往前走?？梢园训沟膶W(xué)生扶起來(lái)，或是幫助學(xué)生把散落的學(xué)具撿起來(lái)。

在校園安全交通工作中，教師要做一名有心人，要多注意觀察班級(jí)里的學(xué)生，對(duì)他們的不良行為，要及時(shí)指出來(lái)，并幫助學(xué)生進(jìn)行改正。班主任教師一定要關(guān)注到學(xué)生安全工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)可以利用班級(jí)里面“守紀(jì)之星”來(lái)教育學(xué)生，榜樣的力量是無(wú)窮的?？梢园衙恐茉u(píng)選出來(lái)的“守紀(jì)之星”照片貼到班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里面。

（作者單位：江蘇濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）