吾書比之鐘、張當抗行{1}，或謂過之，張草猶當雁行{2}。張精熟過人，臨池學書，池水盡墨，若吾耽之若此，未必謝之。后達解{3}者，知其評之不虛。吾盡心精作亦久，尋諸舊書，惟鐘、張故為絕倫，其余為是{4}小佳，不足在意。去此二賢，仆{5}書次之。須得書一意轉深點畫{6}之間皆有意自有言所不盡。得其妙者，事事{7}皆然。平南李式論君不謝。

（選自東晉·王羲之《法書要錄》）

【注釋】

{1}抗行：抗衡，不相上下。

{2}雁行：并列。

{3}達解：明白，理解。

{4}為是：還是。

{5}仆：自謙之辭，在下。

{6}點畫：統(tǒng)指文字的筆畫。

{7}事事：件件（作品）。

【閱讀訓練】

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）張草猶當雁行 （ ） （2）池水盡墨（ ）

（3）若吾耽之若此 （ ） （4）尋諸舊書（ ）

2.與“或謂過之”中“之”意義和用法相同的一項是（ ）。

A.吾書比之鐘、張。 B.未必謝之。

C.若吾耽之若此。 D.知其評之不虛 。

3.給文中畫橫線的句子加上標點。

須得書一意轉深點畫之間皆有意自有言所不盡。

4.翻譯下列句子。

（1）若吾耽之若此，未必謝之。

（2）得其妙者，事事皆然。

5.王羲之認為除了書法家鐘繇、張芝的作品以外，其他書法家作品“不足在意”，請結合書法常識或者閱讀寫作體驗，說說你對“意”的理解。

【參考譯文】

我的書法比較鐘繇、張芝，應當是不相上下的，有的可以說超過了他們，張芝的草書同樣如此。張芝精通熟練超過了別人，他臨池學書，池水都變黑了，如果我專心到像他這樣，未必不如他。后來明白的人，知道這樣評論是實在的。我盡心認真作書也很久了，尋找過去的書法作品，只有鐘、張仍然是無與倫比的，其余的還是稍佳，不足在意趣。除此二位先賢，我的書就算其次吧！近來得到你的書作，意趣轉深了，點畫之間都有意趣，自然有語言所不能表達之妙。懂得這種妙趣的，作每件書都會如此。平南、李式論君不用感謝。